有网友问奶奶的摇椅，下面小编就以3292字给大家详细介绍爷爷躺在摇椅上，预计阅读需要9分钟！
封面
一本孩子必读的“儿童情绪管理和性格培养”绘本。
不经意在图书馆看到绘本《爷爷的摇椅》，多么温暖的名字，多么温馨的画面。
头发全白的爷爷坐在摇椅上，胖乎乎的小孙子坐在爷爷的腿上。祖孙俩四目相接，温情脉脉，暖意融融。
迫不及待地打开来看，哇！平常的场景，多么熟悉；朴实的语言，那么深刻；简单的爱，精致又隽永。
于是，在网上买了《爷爷的摇椅》，和孩子们一遍又一遍地读，读得越多，感动越多。
这是一本强强联合打造出的世界名家获奖绘本，李尚齐是韩国著名绘本作家，金晶慧是韩国著名插画家，而千日是资深韩语译者，韩国文学翻译院、韩国出版文化产业振兴院特约专家。
今天，就来和大家聊聊这本世界名家获奖绘本是如何捕获人心的，又给了80后的我们关于隔代教养哪些启示呢？
绘本扉页
第一部分 绘本导读：会不会把爷爷给忘了呢？
打开扉页，上面写着：爷爷常坐的摇椅，现在没有人坐了。爸爸把摇椅搬到客厅的角落，从此，大家是不是会把爷爷给忘了呢？
会不会把爷爷给忘了呢？今天我们就带着这个问题，来看看绘本吧。
01| 人在，物在，心在
这部分描叙了三个简单的场景，勾勒出了爷孙俩相处的欢乐时光。
场景1：举高高。爷爷把我高高地举过肩膀，我的心乐开了花，像气球一样飘在空中。举高高，多么熟悉又亲切！
举高高
场景2：爷爷看报，我玩玩具。安静的时候，爷爷坐在摇椅上看报，有时打个盹儿，而我则在一旁玩玩具。这样自得其乐又各自安好的爷孙俩，祥和又幸福。
爷爷看报，我玩玩具
场景3：听爷爷讲故事。爷爷空闲的时候，我就爬到摇椅上，坐到爷爷的腿上，听爷爷给我讲故事…爷爷讲的故事，是我永不磨灭的童年记忆。
爷爷给我讲故事
三个场景，熟悉又亲切，温馨又温暖，感人至深。
爷爷在，摇椅在，我心盎然。人在，物在，心在。我爱爷爷，爷爷也爱我。
02| 人去，物移，心空
这部分描述了爷爷离开以后我对爷爷的思念。
场景1：爷爷走了，只留下了摇椅。不久前，我再也见不到爷爷了，大人们说：他太老了，走了。爷爷常用的东西，如帽子、皮鞋、拐杖和眼镜都慢慢被清走了，只有摇椅还在。我托着下巴，看着胖乎乎、高大而安静的摇椅，想起了爷爷。
爷爷用的东西被清走
场景2：摇椅被移到角落。爸爸带我看书，妈妈在拖地。一旁的摇椅在客厅中间占地方，于是爸爸把摇椅移到了一边。这时，我的心里非常难受，感觉像是爷爷被推到角落一样。
摇椅被移到角落
场景3：我被角落的摇椅安慰。有一天，我一个人在家里，不知道爸爸妈妈去了哪里，难过得哭了起来。这时候，特别想念爷爷。爷爷的音容笑貌，又像放电影般，在我的脑海里浮现。我悄悄地爬到摇椅上面，晃来晃去，就像以前坐在爷爷的腿上一样。大大的摇椅像爷爷抱着我，我竟然不知不觉地停止了哭泣…
幻想中的爷爷
爷爷走了，摇椅被移到角落，我心空得难受，难过得哭了。
人去，物移，心空。爷爷走了，我想爷爷。
03| 物回，心在，人在
这部分讲的是摇椅放回原来位置后，一家人感受到了爷爷的爱一直在。
爸爸坐在摇椅上，望着窗外，窗外月儿弯弯。妈妈坐在摇椅上，用手巾擦拭着眼泪。我们还是把摇椅搬回来吧。于是，爸爸把摇椅搬回到原来的地方。
现在，我经常坐在摇椅上，喜欢在上面蹦蹦跳跳。爸爸一屁股坐上面，妈妈轻轻地坐上面。爷爷依旧很爱很爱我们，只要坐在爷爷的摇椅上，你就能明白。
摇椅放回到原来的位置
读到这里，这把摇椅就是爷爷，晃来晃去地安慰着一家人。是的，我们一家人没有忘记爷爷，怎么会忘记爷爷呢！物回，心在，人还在。
爷爷在，摇椅在，我的心在。
爷爷去，摇椅移，我的心空。
摇椅回，人心满，爷爷还在。
爷爷的摇椅为生者和逝者架起了一座维系亲情的桥梁。这也回答了扉页上的问题：没有忘记爷爷，大人和小孩都没有，已去世的爷爷和家人之间的亲情与爱，永远不变。
爷爷的摇椅，安静而高大
第二部分 启示领悟：隔代教养，隔代不隔心
《爷爷的摇椅》中爷孙俩其乐融融的画面，深深会打动了我。通过一把摇椅的境遇变化，说明了一家人都没有忘记爷爷。这又给了我们80后的我们关于隔代教养哪些启示呢？
01| 隔代亲，断了骨头连着筋，爷爷奶奶的爱不可替代
《爷爷的摇椅》中，爷爷在时，举高高，陪着玩玩具，给孩子讲故事，孩子乐开了花。这种隔代亲，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。
中国老龄中心调查数据显示：我国目前有66%的老人在帮子女带娃，而且这个数据还在不断增长。实际情况也是如此，现代社会中有小孩的家庭，爷爷奶奶或是外公外婆帮忙带孩子的很多。
祖辈们热天怕孩子晒了，冷天担心孩子冻着，玩耍时怕摔着，吃饭时怕孩子饿着，真是疼不完的爱，操不完的心。
一位爷爷说：一天下来，无论怎样疲乏、劳累，只要看到孙子孙女长得好，所有的疲劳和所有的烦恼都抛到了九霄云外。
隔代亲，让孩子有爱心。生长在几代同堂的大家庭的孩子，更容易感受到浓浓亲情，孩子会模仿大人的孝顺和谦爱，从而更有爱心和责任心。
隔代亲，有利于提高孩子的交往能力。我们每年回去小住一段时间，孩子们都会跟爷爷奶奶到山上去放牛，捉鱼。跟乡里邻亲打招呼，久而久之，孩子们都和乡亲们熟络了很多。
隔代亲，断了骨头连着筋，爷爷奶奶的爱不可替代。
02| 隔代教养，大权交父母，祖辈来辅助。
《爷爷的摇椅》中，并没有明确写爷爷和爸爸妈妈在育儿的矛盾，但是现实的隔代教养中，育儿矛盾和分歧是不可避免的。
任何事物都有两面性，隔代教育无疑也是一把双刃剑。一方面，老人的帮忙会帮助减轻了年轻人育儿的负担，另一方面，“隔代亲”变成“格外宠”，溺爱和护短是最典型和最突出的表现。
所以，在隔代教养家庭中，珍惜老人价值的同时，坚持“大权交父母，祖辈来辅助”的原则，共同抚养第三代非常重要，能让一个大家庭更加亲密团结。
一位英国孩子的爷爷说过：我们很知趣，不去抢夺孩子的父爱与母爱，我们也不能做保姆，只能算个育儿参谋。我们这样做，是为了孩子更健康地成长。
那如何做到呢？
给祖辈的建议：不越位，不错位。平时适当分配孩子的父母一些家务 多培养孩子父母的家庭责任观，给孩子父母做父母的机会。如果祖辈不能正确定位，不管是错位还是越位，都必然会父母对子女教育的“缺位”。所以祖辈和自己儿女之间互相帮助，形成合力。
给年轻父母建议：有定位，不缺位。不过度依赖祖辈，培养和提升的养育能力；在生活里留出与孩子相处的空间即使不能直接管到孩子，但对孩子的情况要心知肚明；定期给祖辈放假，尝试独立管孩子。
隔代教育与亲子教育有效结合，能够达到最佳的教育效果。
03| 祖辈和父母，坚持学习，与时俱进
《爷爷的摇椅》中，爷爷喜欢看报，给孙子讲故事，爸爸也会陪着孩子一起学习，这与当下盛行的“丧偶式育儿”有所不同。祖辈与父母坚持学习，与时俱进，给后代教育提供了最大的前进动力。
爷爷陪着孩子看书
《隔代教育：隔代不隔心》记录了一位五年级小学生的奶奶的故事。
奶奶坐在电脑前，一手握着鼠标，一手紧握拳头，两眼紧盯屏幕，好像在玩什么游戏。后来才知道原来奶奶在玩“植物大战僵尸”！奶奶说：这是跟邻居王奶奶学的，网络可神奇了，足不出户可以买东西，可以聊天，还可以看电视。于是到老年大学报了电脑培训班，学了不少，你玩的游戏，我也能玩了，还真有趣。以后你再也不用说跟我有代沟、没法沟通了吧？
这是一位E时代的奶奶，为了和孙子顺利沟通，减少代沟，专门去了解孙子玩的游戏，难能可贵。
前几日，在肯德基吃早餐时，碰到一位E时代爱学习的奶奶。她坐在我的对面，穿着精致，大概60多岁了。看到她在抄小学课本上的诗，让我感觉到好奇。我问她：您在抄诗吗？她回答说：我孙子说课文听不懂，我把诗抄下来，在百度查查资料，准备在孙子放学后讲给他听。
这位爱学习的奶奶，愿意并善于接收新知识、新观念，以现代化的方式抚育孩子，真是有担当的“隔代家长”！
绘本封底
结语
《爷爷的摇椅》，画面温馨，故事温暖。每当拿起绘本和孩子们共读时，不禁想起了自己的爷爷以及那一把落满了灰尘的摇椅。
我的爷爷奶奶已经去世20多年了，所以希望孩子们能够多多感受来自祖辈们的爱。虽然孩子没有和爷爷奶奶住一起，但是爷爷奶奶每个星期都会和孩子视频电话，聊聊天，问问孩子的学习和生活。
这时就能明白：虽然家人间的关爱看不见，摸不着，却永远如摇椅，默默守护着我们。