有网友问神笔马良是不是文学作品，下面小编就以1871字给大家详细介绍神笔马良这本书主要写了什么，预计阅读需要5分钟！
文/杜豆豆
1 遇见长篇原创《神笔马良》
我们都读过《神笔马良》，因为小时候的课本里就有，那个拿着神笔的年轻人，画什么生命，专门救死扶伤，最后用他的神笔，巧妙地用招数来惩治贪官。
在我们的童年里，马良是标准的小英雄：正直、机智、勇敢，每个孩子都期望拥有马良手中的神笔，也能像马良一样做一个威武的英雄，拯救受苦的好人，惩罚邪恶的小人，这是一个时代的记忆。
然而，令我羞愧的是，我以前只读过教科书版的《神笔马良》，从未读过洪训涛先生的长篇原著。我一直认为《神笔马良》是一个没有具体作者的民间故事。
直到终于有机会见到长篇原著《神笔马良》，边读边惊叹作者构思的匠心，细节描写的生动，创作出这样一幅浑然一体的作品，需要多么细腻的想象力和宏大的情怀！
2 创作的源泉来自民间
从民间故事中汲取灵感，一直都是文学创作的一大选择。
西方第一部经典《荷马史诗》就是这种口述文学的代表，《格林童话》、《伊索寓言》也是这样的杰作，莎士比亚、安徒生、乔叟等，都有受民间故事启发的作品。
中国就更不用说了，没有三国故事，没有水浒传的108位将军，没有唐僧口口相传的民间故事，怎么会有《三国演义》《水浒传》《西游记》的精彩呢？
民间故事有四个要素：文本、叙述者、受众和语境，所有这些要素都需要同时存在。
《神笔马良》能享誉世界、成为经典，首要前提是它必须有一个讲述者，它经历了中国讲述者、听众和不同语境一代又一代的反复磨砺和锤炼，靠口碑积累和沉淀。
然后，经过高超的创作者洪涛先生对精彩作品的收集、整理和再创作，形成了文本，并再次得到更广泛的呈现和传播，作为珍宝流传下来。
想想看，我们中国的文学瑰宝，哪个不是从民间开始的？古代神话、百家争鸣、唐诗、宋词、元曲、明清小说......
民间，才是创作的源泉。
3 中国民间故事的特点
关于我国民间故事的特点，以《神笔马良》为例，我简单总结了以下九点：
第一，模糊的故事发生时间和地点，地点往往和主题呼应。
比如《神笔马良》用前者指故事时间，用笔架山指地点，在这里笔架山也呼应了主题。
第二，以直白的手法介绍故事的背景。
比如《神笔马良》，从一开始就已经把时间、地点、人物一一展示出来了。
第三，设计一个愿望，并和传奇的相互映射。
比如《神笔马良》设计了笔架山的传说，从多角度呈现了马良的艰难愿望：一个穷孩子想学画画。
第四，主角往往是类型人物。
例如，马良在中国传统中代表诚实善良的农民。作者也用类比来展示马良的“山”性格。
第五，安排一系列挫折，促进主角的愿望实现过程，展现主角的个性特征。
比如，马良的求笔过程，就采用了这样的方法。
第六，用想象和夸张塑造神仙相助，以“大团圆”结尾。
比如文中白胡子老人的出现，神仙的暗助，贪官的惩罚等等。
第七，民间故事往往注重情节，叙事多描写少。
但《神笔马良》毕竟不完全是一个民间故事，而是通过民间故事进行再创作，所以在这本书中，作者其实运用了大量新颖的创作手法，并加入了相当细致的描写。
第八，民间故事多采用大量短句和口语化表达。
例如"有笔太难了，太难了，太难了......在梦里他拿着笔跑啊跑。"
第九，设计各种梦境，来对接现实中不可能出现的事情。
比如，马良在梦中得到白胡子老爷爷送的笔。
4 中国传统文学中英雄的塑造方式：总体印象
中国传统文学中，英雄是怎么塑造出来的呢？
主要从两方面入手：一是整体印象，二是细节形象建设。
我们依旧以《神笔马良》为例，简要说明如下。
为了获得一个大致的印象，首先从故事背景概述了马良形象的构建。
书中一开始，就设定了马良的出身——一个善良的穷孩子。
之后，他设计了一个难以实现的愿望——一个穷孩子想学画画，并讲述了一个虚无缥缈的传说——笔架山的传说，将两者映射在一起，说明这是一个几乎无法实现的愿望；但马良并没有因此放弃自己的愿望，而是迎难而上，可见马良是一个意志坚定的孩子。
然后，为了让马良的毅力更加有效，作者刻意安排了一系列求笔的挫折，在这些事件中，我们清楚地看到了一个有梦想、不怕困难的马良，于是，马良小英雄的轮廓就产生了，这是作者将马良比作“山”时总结出的一段话——
他固执如山，不怕困难，想做的事，一定要做。他不懂得拍马屁，做任何事，都是一往无前，遇到障碍不回头。他虽穷如山，却屹立如山，屹立不倒。"
有了这样一个“山字”的整体印象，作者开始构建一个详细的形象。
（未完待续）