语录网随笔 六年级上册语文手写笔记(六年级上册部编版复习资料可打印)

六年级上册语文手写笔记(六年级上册部编版复习资料可打印)

有网友问六年级上册语文手写笔记,下面小编就以692字给大家详细介绍,预计阅读需要2分钟!

《桥》这篇课文是一篇小小说,也就是微型小说。

小说是文学体裁的一种,与诗歌、散文、戏剧被称为“四大文学体裁”。

小说的考点就是小说的三要素:人物、情节、环境。

常考的题型是:

环境描写的作用:

1、推动情节发展,为后文埋下伏笔

2、渲染气氛

3、烘托人物形象

4、体现人物情绪5、深化主题

人物形象的分析:

可以通过人物的语言、外貌、神态、动作、心理等描写去分析。

情节的开端、发展、高潮、结局。

手写笔记:

图文精讲:

重难点部分常考题:

1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

这是对老汉的(神态、动作)描写,把老汉的(沉着冷静)和人们的(惊慌失措)

做了一个鲜明的对比。

2.她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。文章这样设计结尾的妙处是(形成强烈的情感冲击,更凸显老汉的舍己为人的崇高品质)

3、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。上了木桥。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

(1)文中短句多,自然段也极为简短,作者这样写的目的是(渲染急促、紧张气氛)

(2)老汉对待小伙子,从开始的“揪”出队伍到后来的“推”上木桥,他的行为是否前后矛盾?为什么?

答:不矛盾,因为老汉作为一个共产党员对儿子的做法感到非常生气与愤怒,所以要把插队的儿子揪出来。后面再面对生死的时候,希望儿子先走,想把生的希望留给儿子,所i用推,体现了父亲对儿子深深的爱。

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