为了进一步加强名师名校长工作室建设，拓宽教育视野，积极发挥名师、名校长群体效应，促进工作室走向更高更广阔的发展平台，反哺溆浦教育。2021年3月23日，溆浦县组织部、人社局、教育局三方领导在溆浦县进修学校对我县宋跃庆名校长工作室、朱良满高中数学名师工作室、向君兰小学语文名师工作室、颜学清初中道德与法治名师工作室、贺娟心理健康教育名师工作室一年来的工作进行了全面的考核。本次考核分为资料检查、现场汇报两大部分，其中现场汇报又分为名师工作室主持人工作汇报、团队成员个人成长汇报与团队风采展示三个环节。
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一本本成长记录册抒写着我们一年来的收获,记录着我们成长的一个个脚印和故事,有欢笑、有泪水、更有奋进……各具特色,引人注目，成为会场的一道亮丽的风景线！
教育局副局长马亮生为活动致辞。他希望各工作室把此次考核当作一次学习、展示、交流的机会，继续发挥引领示范作用，解决教学实际困惑，提高课堂教学效果，提升薄弱学校教师专业化水平的目的，进一步促进学校健康成长，推进城乡教育均衡发展的进程！
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名师工作室的主持人们汇报总结中回顾了名师工作室主持人培养期内取得的创新成果，分析了存在问题。工作室的学员立足岗位成长，在各自不同的岗位和研究领域发挥着作用，为溆浦县教育的发展贡献力量。
溆浦县小学语文名师工作室主持人向君兰做了题为《朝心之所向 唯奋斗不止》的报告，总结汇报工作室过去一年的工作。
溆浦县向君兰小学语文名师工作室坚持“教·学·研”一体化的科研兴室之道，依靠名师引领，搭建交流平台，深化课程改革，以培植学生语文素养、促进成员专业发展为目标，依托课题研究、观摩考察、传播经验、现场指导、公开教学、阅读分享等活动环节实现示范、引领、辐射作用，真正实现名师工作室“惠人达己”的宗旨。一年来，小语名师工作室在资源成果、帮扶送培、专业提升方面都取得了显著成绩。
溆浦县向君兰小学语文名师工作室成员——水东镇桐木溪学校向玲玲老师做了题为《相聚工作室，成长无极限》的个人成长分享。玲玲老师从名师引领，在潜移默化中提升素质；观摩学习，在优质培训中逐渐成长；合作争鸣，在学习实践中突破自我；交流分享，在长期阅读中陶冶情操；正视不足，在深入反思中提升能力五个方面进行分享。
玲玲老师的汇报展示语文工作室的风采，体现语文工作室勇于创新、勤于实践的教学理念，发扬热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!
花开不是为了花落，是为了绽放；生命不是为了活着，是为了精彩！为了找寻更好的自己，我们以“书”为媒，以“课”会友，以“研”促长，便有了这场最美的遇见。
——溆浦县向君兰小学语文名师工作室展示汇报集体朗诵《与名师工作室相遇的365天》
《与名师工作室相遇的365天》是名师工作室主持人向君兰主任亲自创作的朗诵词。朗诵中，君兰主任苍劲有力地写下“至慧语文”，思蒙镇中心小学的吴双驹老师穿插表演了韵味醇厚的京剧······我们婉转悠扬的朗诵声在溆浦县教师进修学校汇报厅的上空久久回荡。
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县委组织部人才组谢东来组长肯定了五个名师工作室一年的工作室所取得的成绩，对工作室主持人们提出了新的要求：以助推教学质量的提高为根本目标，规范工作室建设，彰显自身特色，加大教师培养力度，使名师名校长工作室真正成为我县教育教学工作中一大亮点。
我们探讨的每一个问题，
我们思维的每一个火花，
我们成长的每一个瞬间，
都凝结着溆浦县向君兰小学语文名师工作室每一位老师对小学语文孜孜不倦的追求。
朝心之所向，唯奋斗不止。新的一年我们将继续走在探索研究的路上，辛勤耕耘，勤奋播种，努力将这一径长途点缀得香花弥漫！