早上7点20分，于丰源准时从睡梦中醒来，简单洗漱，坐在办公桌前。只见他慢慢地从书架上拿出一本《考研英语词汇》，翻了一页角页。"今天上午的任务是学习十种英语句型的应用。”说着，他熟练地戴上老花镜，然后开始了晨读时间。清晨的阳光洒在老人的银发上。他的手皱得像擦过的纸，不时微微颤抖。然而，他仍然抓着铅笔在书上画草图。他嘴里不时蹦出几个关键词。老人说，他坚持晨读已经很多年了。
于凤媛今年82岁。自从退休后，他就有了考试的想法。如今，他已获得北京开放大学计算机科学与技术学士学位，北京大学信息管理系图书馆学研究生学位，正在完成中国科学院大学发展与教育心理学博士项目。
"只需一次英语考试和答辩，就可以戴上博士帽。”老人说着，露出满眼的期待。
同学眼里的“大师哥”
2013年，一位满头白发的老人出现在北京开放大学招生办门口，说要报名学习。回忆起第一次见到于丰源的情景，该校招生老师曾颖说，一开始我以为他是想报读学校的老年非学历课程，没想到他明确表示要学计算作为本科生的机科学。”她介绍，学校的学历教育必须通过入学资格考试和水平测试，在规定学制内修满学分，才能授予毕业证书。
于丰源选择了相对困难的学习方式，“没有什么特别的原因，只是你年轻的时候要学电专科，年老的时候也要学更多的专业知识。就这样，他顺利通过了入学考试和测试，正式成为该校直属学院计算机科学与技术专业的本科生。
面授课的上课时间定在每个周末，从家到学校的路成了这位年近八旬老人的一大难题。“我儿子经常开车送我上学，有时我也自己打车上下学。老人回忆说，有一年冬天，刮着北风，他拦不住站在大街上的车，幸好有位女同志好心地用手机帮我叫了一辆出租车，他说，虽然天气很冷了，心也暖了。"
即便如此，无论夏暑冬寒，老人总能第一个赶到教室，提前把黑板擦干净。“和我一起上课的同学不是上班族就是年轻父母，总是来去匆匆，而我则是趁着力所能及，多做一些。”他轻描淡写地说。
教室不大，最后一排是于凤媛的专属座位，坐在前面我会觉得不舒服，但也有点尴尬。老人说，他习惯用耳朵听，而不是在黑板上看书，我偶尔会在这本书上写写画画，但更多的是通过写作的动作来提振精神。"
在同学眼中，于凤元思维清晰，学识渊博。大家都亲切地称他为师兄。虽然他是班上年龄最大的学生，但他的思想一点也不过时。他在心理学、历史学、化学、物理学、生物学等领域都有涉猎。该校教师刘玉祥、张万平先后担任他的班主任。他们说，于凤媛很健谈，经常在下课的时候和老师聊起最近的学习计划。他们还在微信群里分享最新的健康知识、前沿科技成果和活动讲座。
在病床上完成的论文
随着课程的推进，于凤媛顺利通过了几次考试，离毕业还差一步。然而，一门数据结构课程却成了他面前的一座山横。课程主要考查学生对高级计算机语言的掌握和应用。有很多语法结构、功能、操作符号等专业语言需要背诵，他皱着眉头，露出悲伤的神色。“这门课我已经上了四五次了，但就是过不了。"
为了《死磕》这门课，于丰源特意收集了以前的试卷，并抄录了错题反复考量。他从厚厚的一沓书本中抽出一本笔记本，上面写满了密密麻麻的计算公式。有些书页皱巴巴发黄，书角磨出圆形的毛刺，可见已被翻阅多次。
然而，就在补考前夕，一场突如其来的疾病打破了于凤媛的学习和生活。2019年11月，他因突发急性脑梗死入院治疗，医生诊断其后遗症为瘫痪。我不得不推迟考试和毕业。于凤媛回忆起那次意外，露出遗憾的神色。但即便如此，他仍在病床上想着自己的考试。
在发给班主任的微信中，他写道：我因急性脑梗死住院，希望通过其他考试方式申请延期考试或毕业。虽然核磁共振诊断我的后遗症是瘫痪，但我仍然可以用右手的笔写字，但我不能轻易移动，也不能限时回答问题。我自己申请写了一份数据结构报告卷子，希望老师根据自己平时的讲课、作业和以往的考试成绩酌情处理。"
班主任被他的毅力和真诚深深打动。经与学校教务处等相关部门讨论协商，破格同意让他通过撰写报告和论文的方式完成《数据结构》课程的考核。出院后，于凤媛一边接受康复治疗，一边投入到报告的撰写中。“自从生病后，身体大不如前，看书看了一会儿就开始头晕，手和眼睛也开始不听使唤了。”他摇着头说。
由于脑梗后遗症，他握笔的手总是控制不住地微微颤抖，没写几个字就开始发麻。他只能写一会儿，休息一会儿。尽管如此，他还是坚持用最朴素的文字、最真诚的笔触表达自己对数据结构的理解。这篇2000字的论文，于凤元写了将近一个月。
12月16, 2020, 81岁的于凤元从北京开放大学副校长王向年手中接过了期待已久的本科毕业证书。考虑到天气寒冷，老人行动不便，学校领导和班主任特意来到他家，为他举行了简单而温馨的毕业典礼。照片中，于凤媛左手捧着一束鲜花，右手拿着毕业证，脸上洋溢着得意的笑容。
“我还想读博士后”
至于为什么我能坚持学习，于丰源说，“我没有一个明确的答案，也许是因为爱。据他回忆，高中时参加数学竞赛和获奖的经历，让他第一次用数学思维理解事物之间的逻辑关系，用简单的思维解决复杂的问题，尝到了刻苦学习的果实。出于对学习的热爱，他坚持读书到今天。
走进丰源的家，几乎看不到衣柜、沙发、壁橱等物品。除了简单的生活用品，藏书充斥着整个住宅。书架上整齐地堆放着不同种类、不同大小的书籍，甚至连床铺都摆满了书。读书不仅是我的习惯，更是一种精神寄托他说着，用手指轻轻抚摸着书架上的书，眼里充满了爱意。在丰元看来，读书让他保持好奇心，充满活力。
书架旁边有一个折叠梯子，可以拿起书架顶部的书。于丰源回忆，有一次他独自爬上梯子去拿书，书突然从他手中滑落，他不小心从梯子上摔倒在地，导致手腕骨折。“当时我脑子没转过来，就想把书抢过来，却忘了自己还在踩梯子。他握着受伤的手腕，遗憾地说，这次事故让他写得更慢了，但我还是习惯把有用的话记录在书里。"
书架旁边的小桌子是俞丰源每天看书的地方，前面的窗台上也整齐地堆放着两排书。其实这张桌子是由一台缝纫机和一块木板组成的，他笑了笑，指着一平方米左右的木板，说他生活很节俭，家里的电视还是老盒子式的，还有老花镜的镜腿也用胶带缠绕。"但我并不吝啬买书。他说他每个月至少要买10本新书，所以家里至少得有5000多本书。"
去年，这位生活在书海中、爱书如命的老人决定向他的母校北京开放大学捐赠书籍，其中包括《北京开放大学》系列的数学、物理、化学、地质和生物五卷《自然科学大辞典》和11卷《论天体性能》关于物竞天择，适者生存的理论。他希望通过自己微薄的力量激励师生热爱阅读，同时表达对母校的感恩之情。如今，已有十余本书成功走进北京开放大学图书阅览室，等待师生们的品读。
于凤媛说，如果可以，我还是想攻读博士后学位。他是终身学习的典范，这种活到老学到老的精神也会激励每一个读他故事的人。
语录网小编总结：这才是真正的活到老，学到老，为于逢源老师点赞,我，1984全日制物理专科毕业，即将退休，退休后想读文科类双证硕士，请问条友们，有希望吗？,现在老人有钱有闲，估计现在年轻人老了养老金都不够养活自己。
活到老学到老，他做到了，他这种精神是我们当代年轻人学习的榜样，给老人的学习精神点赞,努力去实现自己的梦想，直至生命最后一刻，学习！
活到老学到老，终身学习的典范于逢源老先生，向你致敬！
活到老学到老，为这位老人点赞，他做到了，他这样的精神是我们当代年轻人身上缺乏的，我们应该向于逢源老人学习。
向于逢元学习，学习他的学习精神，活到老，学到老，无私奉献，爱书奉献,活到老 ，学到老 。
学习从什么年龄开始都不晚，学习伴终生。
被这样的学习精神所感动，活到老，学到老，艺不压身。
于逢源你真了不起！
为你这位八句老点赞！
寒冬也没有缺课真的了不起！
支持！
我觉得可以，退休后得有爱好，或者继续工作（不过太大岁数就没人敢用了），或者广场舞，或者学习，要不就可能患上痴呆或老年精神病！