01.《伊索寓言》也能被举报
10月26日，有网友在社交媒体上爆料称，其出版社的一位朋友收到了投诉，原因是该社出版的《伊索寓言》中有这样一则故事：螃蟹勒死了心肠不好的蛇友。
有些家长认为故事会对孩子的心理产生负面影响，应该删除和召回所有出版的书籍。
出版社接到投诉后表示，将在后续出版物中修改该故事，但无法召回已出版的书籍。
然而，仅仅过了几天，出版社又收到了这位家长的投诉，因为这几天，家长在通读了整本《伊索寓言》后，认为里面充满了黑暗的童话故事，会给健康成长带来不可挽回的负面影响应该从伊索寓言的书架上完全删除。
众所周知，《伊索寓言》是一部古希腊寓言。它的大部分内容都与动物有关。每个故事都蕴含着哲理，或揭示批判社会矛盾，或表达自己对生活的理解。
出版后很长一段时间内，影响了西方文学的发展，被誉为西方寓言的始祖。
在国内，该书已被多所高校指定为中小学生必读图书。在小学低年级的教科书中，许多课文都是根据《伊索寓言》中的故事改编的。
正是因为这本书有如此高的社会认可度，在许多网民看来，这又是一个太闲的父母的报告。
无独有偶，前段时间，陪伴一代人成长的特别剧《迪迦奥特曼》突然被全网下架。虽然各平台并未表明下架的具体原因，但不少网友认为，下架可能与4月份的调查报告有关。
报告列举了包括《德加》在内的多部动画中涉及的暴力、易模仿等元素，并认为相关部门应该对这些作品进行审查和管理。
无论是这份报告中指出的所谓不良因素，还是《伊索寓言》中的黑暗情节，大多数网民都无法理解和认同。毕竟，这些家长总是以维护未成年人成长为名，对一切看似伤害未成年人的事情一刀切，不仅影响了未成年人自身，也在一定程度上损害了成年人的利益。
然而，事实上，任何事情都有积极和消极的一面。一些图书、影视作品、电子产品是否会伤害用户，也与社会环境、家庭环境、个人心理等因素密切相关，不宜一概而论。
这里我们不妨从父母的角度出发，看看他们眼中的黑暗和暴力是什么。
02.家长们怕的究竟是什么？
上图是《蛇与蟹》的故事。整个故事不到160字，却有着完整的故事结构，用通俗的方式展现了两种动物的性格、故事的发展和结局。
那么这则故事究竟是哪些部分会给孩子留下多大的心理阴影呢？
《蛇与蟹》中的糟粕点无非两个：1.蛇阴险卑鄙；2.螃蟹在蛇睡着时勒死了它。
整个故事离不开这两点。蛇的性格特征是故事发展的诱因。没有这个，就没有后面的螃蟹手情节；
然而，这只是一个表面的情节。文学作品最大的魅力在于作者对文字中所包含的某人或某事的看法。寓言的大片空白为读者提供了无边的想象空间。读者会有自己的思考能力，从不同的角度去挖掘其中蕴含的道理。
也许在孩子们眼里，这只是一个“扬善惩恶”的故事，因为蛇阴险卑劣，正直的螃蟹屡次劝阻无效。蛇还没来得及发出更多的威胁，螃蟹就及时把它杀死了。然而，在父母眼里，蛇和蟹的关系从朋友变成杀人犯和死人，可能会给孩子留下心理阴影。
而且谁又能确定这两方的理解就真的是伊索的本意了？
或许这位生活在6世纪的故事君，只是想用《蛇与蟹》来讽刺螃蟹的残忍？就因为好家伙屡教不改，就抢钳杀。这与目前家长们的反映有何不同？
别忘了，这可是一本“寓言故事”啊！
父母确实要承担起保护孩子不被错误观念感染的责任，但这并不意味着孩子就应该在自己的无菌室中成长。
如果以家长单方面的标准盲目评判儿童读物，那么或许讽刺路人冷漠的《卖火柴的小女孩》无法读懂，揭露他人内心丑陋的《丑小鸭》，教唆孩子去谎言，无法阅读，也许世界上所有的童话故事都无法阅读。
因为这些故事，其实是作者自己对社会不满的话语，他们只是把童话当作美好的东西，给孩子打开一扇看世界的窗户。
与其用大人的眼光从上面筛选这些故事的批评，不如俯下身子和孩子一起读书，教他们对错。毕竟，读书学习的意义在于让读者学会独立思考。
既然不同的读者会从中学到不同的道理，那么如果孩子只是意识到杀人，那么家长也应该反思自己是否尽到了引导的义务。
小时不会判断，长大后又如何去面对现实中的各种残酷呢？
也许正如这位网友所说：废铁就是这样炼成的。
在4月份的调查报告中，有媒体发现了其中列出的暴力犯罪、危险模仿和暗黑化等，并对其中的危险元素进行了分析。
且不说《德加》中家长们打怪时最怕的暴力元素，就连《百变马丁》中一群同学演主角后说的那句我是这里的老大也算是"校园暴力"。
诚然，这部分剧情确实属于校园欺凌的范畴，但从另一个角度来看，不也揭示了校园中的暴力因素吗？
如果连动漫都禁了，现实中的校园暴力是家长在管吗？如今动画其实是一种流行的、虚构的方式，诱导孩子思考相关问题并提出解决方案。
在危险模仿名单中，甚至还包括《小猪佩奇》等经典儿童动画，因为佩奇爸爸不小心从飞机上摔下来的情节很容易被小朋友模仿。
然而，在飞行过程中，飞机舱门打不开是众所周知的常识。即使打开了，也需要剧组通过正规的方式来做。孩子怎么可能有知识和力量去打开飞机的门，然后模仿动画人物跳下去呢？
如果你家有私人飞机，那当我没说过。
当然，最离谱的是，在《芭比梦幻屋大冒险》中，一个角色不小心触碰到一个机关，脚下的楼梯变成了滑梯，滑入波波池作为缓冲。这部分也被列入危险仿制类。
我想，这不是儿童乐园的游乐设施吗？这些举报人家里是否有这样的设施，会诱使孩子模仿？那么请这位家长检查一下是否已经做好了所有的安全措施。
感谢这份名单，让我看到了国漫的未来。
比如即将推出的修复版《天书》，可能会被家长举报。毕竟，他们是对这部动画有发言权的人。
首先，三个怪物的戏剧化妆可以吓到当年的孩子，也就是现在的父母；此外，元宫偷天书是在教唆孩子偷东西，鸡蛋毫无准备地拿走路人送的蛋糕是告诉孩子：陌生人给的东西也可以吃...
没有人会在意这部电影的还原过程有多辛苦，美术有多精湛，讽刺乱象有多让人回味无穷，也没有人会知道这是一部能够代表国家荣耀并向外输出的动画。
03.结语
伊索寓言确实有暴力，但同时也有深刻的哲理。德加确实有黑暗，但也有人文关怀。还有更多的动画。他们虽然有“问题”，但也有自己的优势。
但家长们总是以偏概全，抓住动画的某些方面，批评得体无完肤。
但在这之后，你的孩子又成长为你理想中的样子了吗？
语录网小编总结：其实我作为一个教师，发现很多时候对学生造成阴影的不是读了什么书看了什么电影，而是不靠谱的家长。
问题是家长没法下架。
那啥伊索寓言我没看过，但是安徒生童话我小时候看过无删改版的，我记得当时每看一个故事我都要抑郁好几天，至今印象深刻，无法理解为什么安徒生童话是给孩子看的童话,现在的家长太奇葩，只要是他认为不合适的，就不允许孩子学习，不但不让自己的孩子学，还不允许别的孩子学，这是什么心理！
伊索寓言的确没啥意思。
很多人根本就没有去看。
你觉得不适合你孩子，你就不要读给他（她）听。
其他人觉得自己孩子能接受，别人能读。
你和你孩子不是读书的标杆，所以不要随便禁止名著。
现在很多家长都很奇怪，他们认为所有的读物都必须把一切都掐算到妙到颠毫的地步，那就问一句，还要你家长干嘛？
读物有不足的地方，本来就是需要家长去引导，去解释的。
这才是家长应该做的,家长为孩子制造的绝对干净的空间！
只是，当孩子长大之后，谁又能为他（她）继续维护这个绝对干净的空间呢？,我猜一下，是不是这个家长经常干亏心事，孩子发现了，劝家长要正直，家长不听，后来发现孩子在看这篇预言。
小时候要求所有人都向白莲花学习，长大后却被骂圣母婊，到底要怎么做才对,问题来了，为啥伊索寓言可以，奥特曼要被下架,热门科幻小说《三体》和刘慈欣的其他作品中有大量不适合儿童阅读的描写人性残酷阴暗面的内容，但仍有不少老师家长推荐孩子阅读，也没见有人举报,首先，我赞同作者的观点，小孩不可能在“无菌室”里长大，关键是家长的引导。
其实这些家长要的不是动画片，而是可以完全替代家庭教育的早教片。
但就作者展示的蟹和蛇的故事而言，确实不是一个好故事，故事非常空洞，没有逻辑和情节可言，仅仅因为蛇不听蟹的劝告而被杀不合情理。
如果是这样的话，我要提醒我们的广大的家长朋友们，千万不能教育自己家里的孩子吃饭，因为吃饭的过程充满了血腥，暴力和背叛！
用餐具将食物送入口中开始，一系列的过程都会对孩子的身心健康造成非常不良的影响。
切记切记，远离吃饭从你我他做起,现代人演绎的笑话还真不少，投诉的人怎么不去地下找伊索辩论辩论，再问问他写时怎么不考虑一下21世纪的家长的心已经进化到琉璃做的。
笑死人了,到底哪个家长权力那么大，我投诉都没个回响的。
我觉得家长投诉的没毛病，很多故事并不适合低龄儿童，伊索寓言只是故事，但并不代表它没有瑕疵，一个二三岁的孩子，需要给他一个积极向上的乐观的心态，卖火柴的小女孩是一个悲情的故事，你觉得给他讲这样的故事合适吗？它只适合孩子有一定的辩识能力的时候在给他分析和辩识故事里的含义。
现实是现在动画片没有分级，很多都充斥暴力，你去看看动画片小猪威比，你就知道其他动画有多垃圾了,