短语作为连接单词和句子的中间层次，是语文学习的重要组成部分。
小学阶段涉及的词汇不多。本文根据常用短语的结构，对其进行分类归纳。建议家长让孩子收藏阅读，体验各种常见搭配，为语文深度学习打好基础。
主谓短语
●表示语句和陈述之间的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语"谁，""什么。"
风景优美，内容丰富，思想进步
情绪激动掌声激烈辩论
坚决的态度，恶劣的气候，深刻的经验
彩旗飘飘，乌云密布，繁星闪耀
地势险要，关系密切，工程艰巨
歌声飞扬，阳光明媚，心情舒缓
●特殊主语动词短语：名词作谓语
今天周五后天中秋节1月1日元旦
动宾短语
●动宾关系被支配、被支配
结构：动词+宾语
宾语是回答动词"谁，""什么，""在哪里。"
热爱祖国，热爱生活，发展生产
爱事物，爱运动，克服困难
发现问题，发布新闻，发明结果
开展活动，开发资源，发射火箭
发出声音，发出警告，开辟土地
改进技术，改进方法，改进工作
改善工艺，改造环境，改造自然
转换思想，交流观点，交流作品
传授经验交流才艺
交换货物，站稳，站稳
坚定信念，坚定胸怀，改变外表
传播信息，传播花粉，采取措施
救助遇险的人，救助危重病人，拯救跌倒的年轻人
后补短语
●作为后脚本的组件是补充
结构：动+补
看清楚了，去捡起来
打量一番 吓跑 盛满
结构：形+补
太好了，好热，强多了
很黑很胖很穷
●结构粒子"德"是补语的符号
跑得快 走得急
很聪明，笑得开心，冷得麻木
开快车，字迹工整，气密
并列短语
●作为后脚本的组件是补充
结构：名+名
报纸杂志 今天明天
结构：动+动
调查研究 讨论并通过
结构：形+形
雄伟壮丽 庄严肃穆
结构：代+代
我和他 这样那样
结构：数量+数量
四面八方，千秋万代，半斤八两
●平行短语一般要求词性相同，但个别短语也不同
姐姐和我（名词+代词）
勤劳，勇敢，善良（形+形+形）
●平行短语一般可以前后交换
工厂，乡村，我，你，他
●但是有些并列短语不能颠倒，因为它们有一定的顺序
时间顺序：春夏秋冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：集成和发展
语言习惯：男女老少，金银铜铁，油盐酱醋
偏正短语
●前偏后偏："偏"修改和限制"正"
结构：固定+介质（名称，代）
祖国，一个顾客，一个可爱的人
我的老师，江南水乡，两只老鼠
结构：形状+中间（名称，代）
排列整齐，记忆清晰，生命顽强
详细的叙述，享受，详细的记录
注视着，仔细地注视着，顽强地战斗着
熟练操作，跑得飞快，兴奋欢呼
努力学习，默默沉思，轻轻抚摸
有力地说话，绝望地尖叫，排队
“的”字短语
●带结构助词的定语名词短语
结构：名词+的
时代颂，知识的海洋，兄弟的书
结构：代词+的
我的歌，你的眼镜，她的花园
结构：动词+的
吃，穿，用，玩
结构：形容词+的
严格要求，严明纪律，严肃表达
临时的新皮鞋，巨大的噪音，复杂的关系
问题严重，军容整洁，春光灿烂
温暖的阳光，晴朗的天气，明朗的态度
稳定的生活，安静的教室，平和的面容
平静的湖，安静的夜，安静的夜