观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【人物简介】
曹操（15, 155-220)年3月出生于沛国桥县（今安徽亳州）。东汉末年，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国曹魏政权的缔造者。
东汉末年，天下大乱。曹操以汉武帝的名义征服四方，对内歼灭尔苑、吕布、刘表、韩遂等割据势力，对外制伏南匈奴、乌桓、鲜卑，统一华北，实行一系列恢复经济生产和社会秩序的政策，为曹魏的建国奠定了基础。曹操在世时，曾任东汉宰相，后为王维，死后追号为武王。
曹操是个好士兵，擅长诗歌，表达了他的政治抱负，反映了汉末人民的悲惨生活。他的气魄是宏伟的，慷慨的，悲伤的。散文也清奇工整，开拓和繁荣了建安文学，为后人留下了宝贵的精神财富，史称建安字。同时，曹操还擅长书法，尤其是张操，在《断书》中被唐代张怀官誉为奇品。
【创作背景】
建安十二年（公元207年），曹操率军北上，追杀元商和元熙的残余。5月宣誓北伐，7月离开卢龙寨，直面界石山。他跳马扬鞭，登山观海，面对洪水中汹涌的大海，触景生情，写下了这壮丽的诗篇。[四]
曹操这次登上界石山，是在乌桓大捷后回部队的路上。五环当时是东北的大灾难。建安十一年（公元206年），五环攻破幽州，俘虏汉户十万余户。同年，袁绍之子袁尚、袁熙勾结辽西乌桓首领，多次骚扰边境。于是，曹操不得不毅然决定在建安十二年（公元207年）北上攻克吴桓。后来在天仇的指点下，使出了招数。大约在这一年的8月份，曹操终于在这一战中取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，为下一年的南征奠定了基础，以实现统一中国的宏伟愿望。把前后的事情联系起来，可以看出曹操北侵乌桓是一场多么重要的战争。而《观海》就是在北伐乌桓，回到界石山时写的。作为副司令，曹操登上了秦帝和汉武曾经攀登过的界石。当秋风萧瑟时，他的心情就像大海一样难以平静。他将宏大的抱负和宽广的胸怀融入诗歌之中，通过大海的意象表达出来。
从诗的体裁来看，这是一首古诗。从表现方式来看，这是一首四字山水诗。
"东边是界石，看大海"
这两句话指出了观海的立场：诗人登上界石山顶，高高地站在海边，视野狭窄，壮阔的大海尽收眼底。以下十个描述由此展开。“关”字在全篇中起主导作用，体现了这首诗意境宽广、气势雄浑的特点。
诗前四行描写海景，动静兼备。如《秋风萧瑟，洪涛汹涌》《水茫茫》写动景，《树木丛生，草木茂盛》《山岛屹立》写静景。
"水是广阔的，山岛是不稳定的"
是开头对望海的大致印象，有点像画的轮廓。在这片"浩瀚"的水波海中，首先映入眼帘的是突兀的山岛，它们点缀在平坦宽阔的海面上，让大海显得神奇而壮观。这两句话描述了远景观海的大致轮廓，下面逐层深入描述。
"树木杂草丛生，草木茂盛。秋风萧瑟，洪水波涛汹涌。"
前两句专门写了志士的山岛：虽然是秋风萧瑟、草木抖落的季节，但岛上树木葱郁，草木丰美，给人一种诗意的感觉。后两句是对“水有多广阔”这句话的进一步描述：如果你仔细观察，萧瑟的秋风中的海面充满了巨大的波浪和汹涌的起伏。面对萧瑟的秋风，作者有着志在千里的雄心。
虽然是典型的秋季环境，却没有秋日萧瑟凄凉的心情。面对萧瑟的秋风，作者写出大海辽阔壮丽的美：在萧瑟的秋风中，大海汹涌，天空辽阔。山岛挺拔，草木葱郁，没有枯萎多情的情调。这种新境界、新风格，体现了他“老马志在千里”的先烈胸怀。
“日月行，若出之；星汉灿烂，若出之。"
利用作者的想象，写出了作者曹操的雄心壮志。前面的描述在读者面前突出了大海的气势和力量。在丰富的联想中，表现了作者宽广的胸怀、宽广的胸怀和宏大的抱负。它暗示了一种将世界掌握在自己手中的头脑，就像海洋包含了所有的东西一样。
唱着歌吟诵着意志，这是多么幸福的事啊。"
这是音乐中使用的一组词，与诗的内容无关。并指出这是乐府唱的。
《观沧海》阅读练习题
1.主宰整首诗的词是：观；从现场的实际情况来看，这首诗的前八句是写实的，后四句是虚的。大海无风时，海浪的句子是：水有多浩瀚，狂风暴雨的句子是：洪水汹涌。最能表现作者博大胸怀的诗是：日月若行，若出之；星汉若灿烂，若出之
2.诗中描写真实场景的句子是：水浩瀚，山岛树木丛生，草木茂盛，秋风萧瑟，洪水波涛汹涌。诗中表达想象的句子是：日月若行，若出之；星汉灿烂，若出之。这首诗的感情基调是：凄凉大方
3.从这首诗所写的风景中，可以看出什么样的胸怀？
博大
4.太阳和月亮的旅程，如果出了它；星星是灿烂的，如果出了它意味着
日月星辰仿佛从海上升起最后坠入大海
5.欣赏萧瑟的秋风和洪水
当秋风吹来，平静的大海突然变成汹涌的风暴，大海拥有掀起巨浪的无限力量。这首诗有明显的十天意义。这两句话，形体形象，场面强烈，风格激越激越，展现了一个激烈世界的宽广胸怀
6.欣赏太阳和月亮的旅程，如果它来自它；星星是灿烂的，如果它们来自它
太阳和月亮似乎是从海里出来的。灿烂的银河系仿佛从大海中走出来。在大海的怀抱里，巨大的日月星辰只是它的宠儿。这四句话平淡明了，但意境广阔，气势豪迈。真是天上下，一望无际。仿佛大海孕育了宇宙，创造了世间万物，产生了吞山吐水、囊括宇宙的英雄气概。所以沈德谦说：有吞吐量的宇宙天气这个评价确实合适，熏也不是太好
阅读练习二：
【试题】
1.这首诗用关字来表达诗人统一世界的雄心或宽广的胸怀。
2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言，描绘出秋风萧瑟，洪水汹涌的画面。
（树木枯萎）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在茫茫大海中，面对波涛汹涌的大海，心的潮水和大海一起涌动，感受到许多情感
阅读练习三：
相关试题
1.按要求填入原诗中的句子。
①诗人攀登界石山的目的是观察大海
（2）实际写出诗人看到的景象的句子是水有多清，山岛有多坚固。树木杂草丛生，草木茂盛。秋风萧瑟，洪水波涛汹涌
（3）假写诗人思想的句子，是日月之行，若出之；星汉灿烂，若出之。
2.请根据你的阅读感受，说说这首诗的感情基调。
苍凉慷慨，悲壮激昂。
3.前三行诗句描写海景，动静兼备。如水茫茫，秋风萧瑟，洪水波涛汹涌。他们写的是动人的场景，而山岛屹立，树木丛生，草木茂盛。
4.如果最后两行的单词用得好，请告诉我什么是好的。
它有助于表明大海是作者的想象（或主观感受），反映了诗人宽广的胸怀（或统一世界的雄心）。
（5）这是一首关于风景的抒情诗。主导整个场景的词是视图。写风景，先写岛上的一草一木，再写海上的秋风秋浪，最后写天上的日月星辰。
（6）简析日月行，若出之；星汉辉煌，若出之。其思想内容并指出其表现方法。
思想性内容：这四句描写大海的辽阔，反映诗人博大的胸怀（或一统天下的雄心）
表现手法：借景抒情，场景交融，虚实结合，想象夸张。
