语录网随笔 抬起头来,仰望星空;低下头来,发现美好

抬起头来,仰望星空;低下头来,发现美好

#我的花样生活#

一日,朋友邀我去拔竹笋,我欣然而往。我们背着竹篓在山林中穿行,朋友在我前面100米左右,不停地弯腰采摘,不一会儿,几只大个儿的竹笋已然入篓。我站直了身子,放眼望去,却连个竹笋尖儿也没发现。我不禁抱怨道:“我的运气怎么这么差,一只竹笋也采不到!是不是我走的这个路线有问题,竹笋到了我这里就消失了?”朋友说:“快看,有很多竹笋呀!你把腰弯下来,穿过这些荆棘和刺丛,拨开脚下的杂草,竹笋就藏在里面呢!”我依言而行,果然发现了几只又大又嫩的竹笋,我忍不住欢呼起来:“真的有竹笋耶!”

一瞬间,仿佛有一束光照进了我心灵的最深处,我对很多事情都有了不一样的体悟——很多时候我们抱怨环境不好、诸事不顺,其实是因为我们的眼光太高,只要我们能够低下头来,你会发现:原来磨难和挫折是化了妆的祝福,看起来的低谷,其实是生活在低处为你预备的美好。不要被那些荆棘刺丛遮挡了视线,勇敢地穿过这一切,到达那蕴含宝藏的丰富之地。

抱怨会让你错失美好,发怒却会让你失去生命中一些很重要的领域——比如:优质的睡眠、平静的心态、健康的身体、良好的人际关系、决定你人生重要发展的机遇,等等……

一天晚自习,某班还有四位同学作业拖欠很久没交,而另一个班的同学早早地都交齐了,没有对比就没有伤害,我对这四位同学已经心生不悦,面带愠色走进了教室。恰巧,其中一位同学竭力跟我争辩,说我没有规定他今天必须交作业,我顿时火气上来,斥责他:“你少在这里狡辩!去!到外面补作业去!”他极不情愿地到外面去,整个过程都在抬头望天,并没有认真写作业。于是,我叫他进来,他觉得自己不交作业没有什么问题,倒是老师不应该对他发脾气。我想了想,自己确实有些着急,就娓娓道来:“就算老师没有规定你今天必须交作业,但你作为一名学生,是不是应当履行交作业的义务?本来你就错过了规定的交寒假作业的时间,那不用老师说,五一来了之后你是不是应该主动把作业交上来?你却在这里竭力争辩,是不是会让老师很生气?”他明显不服气,还要跟我争辩,我赶紧说:“好了,到教室后面去补作业吧,按时给我交上来。”

考虑到学业水平测试的重要性,我对他们的作业要求比较严格。看起来好像是我在为他们考虑,其实是因为:我觉得自己是占理的一方,所以我受不了一个人罔顾客观事实,竭力狡辩。

当地上的事情看起来杂乱无章时,不妨仰望星空,看看天上的事。当我仰望星空时,我发现浩瀚宇宙竟然如此有序地运行,永不错乱。我们在这宇宙中不过是渺小的一粒微尘,即便偶尔的错乱,也不会影响宇宙的有序。因为整个宇宙是在真理中运行的,是有规律的。而我们地上的一些孩子却被错误的价值观掳掠了,这些错误的价值观引导他们不尊重事实、不尊重父母、不尊重老师。我要识破错误价值观的诡计。不与他们争辩。真理就是真理,并不是靠争辩才显明它是真理。

要说智慧话,用正确的价值观引导学生走在追求真理的道路上;要与智慧人说话,因为他们就像星空一样,能够拉宽你的心胸、提升你的境界!

翌日,我的心境平和许多,遇到学生拖欠作业的情况也能够平静地与他们交流,因为,我要把正确的理念传递给他们,正确的理念本身就是温和的、谦虚的,自然要用温和的语气去讲。

低下头来,发现美好,抬起头来,仰望星空,你会感受到一个不一样的世界,你会充满信心和力量地生活!

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