大家好，我是80后教书匠，听TA讲品牌创始人李老师。今天分享一篇“短语动词”相关的文章。欢迎学生、老师或英语爱好者关注、留言、交流。
在英语学习中，动词的学习是非常难的一块内容。在英语句子中，我们通常把动词比喻为“中枢神经系统”，是来“指挥”和“规划”一个句子结构和句意表达的。由此，可见其重要性。关于动词的学习，需要关注以下五个方面：
1、动词本身：即一个动词的“音、形、性、义”这四个基础方面的记忆和掌握。
2、 动词的五种形式：原形、三单、过去式、现在分词、过去分词。以do为例，就是do-does-did-doing-done.
3、动词的模式：包括及物、不及物，和动词使用方面，比如双宾动词、宾补动词等。简单地说就是一个动词后面能否跟宾语，跟一个宾语还是两个宾语，和跟了宾语后，是否还需要跟宾语。
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4、动词的时态和语态：时态，即时+态，具体由“四时”（现在、过去、将来、过去将来）+“四态”（一般态、进行态、完成态、完成进行态）所构成的16种时态；语态，即被动语态。被动语态基本构成是：be+过去分词。具体使用时，还得结合句子的实际时态来灵活使用。
5、短语动词：即“动词+小品词”构成的短语。
下面开始正式讲解今天的主题：短语动词。由上文可知：短语动词由“动词+小品词”构成。这里的“小品词”我简单解说一下。小品词是指能与动词构成短语的介词和副词。简单理解就是，小品词=介词或副词。
以下将从短语动词及物性、短语动词类型及短语动词学习三个方面来展开讲述。
第一、短语动词及物性
在学习时，不要把短语动词当成另类看待，作为一个整体来对待，看成一个特殊的“动词”即可。这里讲及物性，就是短语动词和动词一样，从及物性上看，分为：不及物短语动词和及物短语动词。在讲解动词及物性时，我们说过：
不及物动词，语义完整，其后不能也不必接宾语。也就是说在构成句子时，其结构为：主语+不及物动词；
及物动词，语义不完整，其后必须接宾语。也就是说在构成句子时，其结构为：主语+及物动词+宾语、主语+及物动词+间宾+直宾、主语+及物动词+宾语+宾语。
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短语动词可类似理解，即构成句子的基本结构为：主语+不及物短语动词、主语+及物短语动词+宾语。举例如下：
主语+不及物短语动词：My money ran out, so I had to walk home.
主语+及物短语动词+宾语：Because of the bad weather, we had to put off the meeting.
第二、短语动词类型
短语动词由“动词+小品词”，因此分析短语动词类型，主要是看动词（及物-vt、不及物-vi）与小品词（介词-prep、副词-adv）的组合。
1、动词+副词：此类型短语的及物性取决于动词是及物还是不及物，另外还有很大因素是取决于该短语的意义。
1）vi+adv作不及物动词短语：When I grow up, I want to be a teacher.
2）vt+adv作及物动词短语：You can help your mother take out the rubbish.
3）v+adv作及物或不及物，取决于意义。如：I woke up early this morning.（wake up醒来） Please wake me up before 7 o’clock tomorrow morning. （wake up叫醒，弄醒）
注意：此类型及物短语动词，牢记：名词放两边、代词放中间。如：wake Tom up=wake up Tom；wake him up（不可以说成wake up him）
2、vi+prep：虽然说动词是不及物的，但后面的介词要接宾语，所以整体是一个及物短语动词。
例：Please look at the picture carefully and then tell me what you can see.
3、vt+n+prep：这类动词短语n作vt的宾语，后面的prep还要接个宾语，所以整体上是一个及物短语动词。
例：Students should learn how to make use of their time.
4、vi+adv+prep：这类动词短语可理解为adv来修饰vi，然后prep后要接个宾语，所以整体上是一个及物短语动词。
例：We need to come up with a plan to tell people about the city park clean-up.
第三、短语动词学习
先来个小故事。故事是这样的：一中国英语教授移居美国，楼上住户准备往下倒水，事先警告楼下人当心，于是大叫look out！楼下教授“就字论字”，闻身将头伸出窗外，结果被浇了个“悬壶灌顶”。从此知道look out是要人当心的意思，而非“看+朝外”的单词意义简单相加。
说是个故事，可当个笑话听听。别说教授了，就是中学生也不会犯这样的错误的。不过，这个故事（笑话）却告诉我们一个道理：短语动词的意义，并不能简单地理解为：动词意义+小品词意义。很多时候，和简单相加有很大出入。
展开论述之前，请看几个例句。
例1：You are going to fall down if you don’t look out.
例2：Don't worry. I’ll look out that book for you.
例3：If you're interested in that film, you can look out for it at your local cinema.
（请自判一下，以上三个例句中的look out何种意义呢？）
例1：你要是不当心点会摔倒的。（look out）
例2：别担心！我会给你找出那本书的。（look out sth）
例3：如果你对那部电影感兴趣，可以留意一下你当地的电影院有没有播发这部片子。（look out for sth）
至此，我想对短语动词的学习，就不应该掉以轻心了吧。要想完全灵活掌握，是不能靠背，而要靠练。李老师把其归纳为“三多策略”，即多练习、多思考、多体会。
既然，不能靠死记硬背，那怎么学习呢？这里提出一点建议：以“动”为“辅”，以“小”为“大”。以动词的基本词义为辅助参考；以小品词的词义为大方向，结合动词词义来展开记忆和理解。
以off为例，词义较多，但有“离开”的基本含义。有了这个含义后，请看下面一些短语动词：
①put off
②turn off
③take off
④cut off
⑤show off
可以先自我检测一下。
下面我们来分析。分析前，请明确一点，正如上面look out，一个短语动词可能会很多不同的含义。这里，围绕“off”含有“离开”这一意义进行分析：
①put off：put放置，摆放+off离开（从一点到另一点），从一点放到另外一点了。该短语意思为：推迟，延期。
例句：Never put off until tomorrow what should do today. 永远不要把今天应该做的事情推迟到明天。（日事日毕）
put off 推迟，延期
②turn off：turn转动、旋转+off离开，给从一个位置转动到另一个位置了。该短语意思为：关掉，关闭。
例句：Please turn off the light before leaving the room. 离开房间之前，请把灯关上。
turn off关掉，关闭。
（还可引申为使失去兴趣。使失去兴趣不就是从一个兴趣点离开吗？追问：那turn off翻译为“反感”可以吗？当然可以！“反感”不就是从“喜欢”这个点离开吗？比如例句：His behavior turned her off him. 他的行为使她对他产生了反感。）
③take off：take拿，取+off离开，拿离开，取离开，从一处拿（取）到另一处。该短语意思为：脱掉，起飞。
例句：It's hot in the room and you can take off your coat. 房间里有点热，你可以把外套脱掉。（脱掉不就是把衣服从身上拿走吗？请看下面这个句子怎么翻译：The train to Beijing will be taken off next month.这班开往火车将于下月取消。）
例句：We took off at 11 o'clock in the morning and arrived there at two in the afternoon. 我们在上午11点钟起飞，下午两点到达。
take off：脱掉，起飞
④cut off：cut砍、切、割+off离开，砍（切、割等）离开。该短语含义：切断
例句：The police cut off all their escape routes. 警方切断了他们所有的逃跑路线。
⑤show off：show出示，展示+off离开，展示（出示）离开了。该短语意思是炫耀。
例句：Showing off will often make the people around fell uncomfortable. 炫耀常常会让周围的人感到不舒服。
通过以上几个例子的讲解，我们可以做出如下总结，即：短语动词学习时的基本原则是：把握住动词和小品词的词义的深层次叠加，然后在语境中加以理解和记忆。
短语动词的复杂之处在于：动词一词多义，小品词（尤其是介词）的一词多义，这种“多义”+“多义”的相加，给我们的学习造成了很多麻烦。在平时的学习中，注积累是第一原则。
谨以此图献给2019.3.15质量日！
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