诸葛亮的出师表中表明作者志趣的句子
臣受命之日，寝不安席，食不甘味.，诸葛亮将，鞠躬尽瘁，体现得《出师表》中表现作者淡薄名利。
志趣高尚的句子是:苟全性命于乱世。
苟安性命于乱世，不求闻达于诸侯，《出师表》中，表明作者志趣的：苟全性命于乱世，说尽作者一生的千古名句：死而后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，^_^先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰， 后值倾覆，苟全性命于乱世 ，诸葛亮在出师表中写道:臣本布衣，躬耕于南阳。
出师表诸葛亮表达自己志趣的句子
体现得出师表》表示作者志趣的句子是:。
诸葛亮表明自己志趣过人，不求功名的句子是:苟全性命于乱世 。
不求闻达于诸侯，表明自己出师北伐的决臣本布衣。
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（2021年·吉林长春外国语学校期末考试）补下列句子中的空缺部分。（6分）
2、（2021·广东东莞期中考试）补下列各句中的空缺部分。（6分）
（3）苏轼的《赤壁赋》首先用 "____________________" 形容在浩瀚的江面上航行就像在风中航行，然后用 "________________________" 形容自己好像成了神仙。
3、（2021·湖南长沙百校联考）补下列各句中的空缺部分。（6分）
4、（2021·云南昆明《三诊一模》测绘诊断）补下列各句中的空缺部分。（6分）
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（1）白居易《琵琶行》 ,"______________________" 句写琵琶女调校对，信手弹奏，但在诗人看来 "______________________" ｡
6、（2021·广东汕头教学质量检测）将下列各句中的空缺部分补上。（6分）
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（2）苏轼《赤壁赋》结尾，主客精神达到质的飞跃:"________________________"-- 忘记了空间;"________________________"-- 时间。
③在范仲淹的《岳阳楼记》中，写《大雨倾盆》时的天象 "________________________", 而写《春与景明》时的夜间天象，前后形成鲜明对比和呼应 "______________________",.
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1、（2021·云南玉溪市第一次教学质量测试）将下列各句中的空缺部分补上。（6分）
（二）岳阳楼的一幅长联中有一句话说得好“范希文与爱情有关，滕子敬满载荒废繁华”。《岳阳楼志》中“两个字与爱情有关”对应的两句话:________________________,________________________ ｡
2、（2021·河南上学期质检）填空下列句子的部分。（6分）
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5、（2021·四川成都荣成名校联盟第二次联考）将下列各句中的空缺部分补上。（6分）
（2）杜牧《阿房宫颂》中, "______________________,__________________" 运用神奇华丽的想象和恰当的比喻，生动地描绘了亭台楼阁之间通道在空中飞舞的姿态。
（3）白居易的《琵琶行》" "______________________,____________________" 创造了一种无声的意境，让读者凭着想象对诗句进行再创造，从而体会到藏在无声中的悲愤。
6.（2021·吉林白城第五次考试）补下列句子中的空缺。（6分）
7、（2021·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学期末考试）补下列句子中的空缺。（6分）
（1）荀子《劝学》举了一个例子来说明利用外来事物的重要性。他说，他整天苦思冥想，但 "__________________", 踮起脚尖，远望, "________________________" ｡
（2）在《明胡居听书》中写小玉评书时，“园中众人屏息不敢少动，忽闻霍然，诸弦无声”，《琵琶行》中也有类似的场景，用观众的反应来表现琵琶女高超技艺的诗:__________________________,________________________ ｡
8、（2021年·广西柳州上学期期末考试）补下列句子的空位部分。（6分）
（2）《劝学》中的荀子，为了论证君子需要通过广泛的学习和经常的反思来提高自己，将木、金的句子:________________________,__________________ ｡
答案
基础训练
1.（1）流亡中死亡比流亡中生活要好
（2）归一夕澜桨击空亮夕溯源流光
（3）困难、苦涩、仇恨、霜、鬓角、新酒杯
2.（1）这是一个简陋的房间
（2）黄鹤的飞行还没能爬过猿猴
（三）浩瀚如风虚抗风出窍升仙
3.（1）背绳上的墨水用于追逐歌曲并与周荣竞争
（2）其正色邪远，无极恶
（3）浩瀚的海栏杆是百尺的冰和阴沉的云
4.（1）所以，不积小步，必达千里
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（2）管弦乐比城里人的话更哑
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6、（2021·广东汕头教学质量检测）将下列各句中的空缺部分补上。（6分）
（一）（一）金戈威德和铁马如虎吞食千里
（2）太阳诞生，黑夜留下
（3）世界的声誉而不劝说世界不要
7.（1）我不知道西方和东方
（二）（和丈夫）积水不厚，无力承舟
（3）不怕浮云遮目，最高境界
8.（1）此时我一个人很穷
（二）不知舟中东方的洁白
（3）日星隐，月千里
能力提升
1.（1）流亡中死亡比流亡中生活要好
（2）先天下之忧而忧之
（3）几只早起的莺争夺温暖的树木
2.（1）水不清澈
（2）我的陶老师也知道他出生在我那一年
（三）自不变者，物我无穷
3.（1）太阳诞生，黑夜留下
（2）我试着整天想不如我在片刻中学到的
（3）不知春秋
4.（1）君子不异也善于装物
（二）道的存在与教师的存在
（3）除了熟悉的燕子回来，别无选择
5、（1）林寒剑苏常有高猿呼啸
（二）何红
（3）不要有深沉而遥远的悲伤
6.（1）用心和耐心做不到的事
（2）我看它的路，看它的旗
（3）填补空白将是有益的
7.（1）一瞬间学会比爬山好
（二）东舟西舟无声，只见江心秋月白
（3）在乱世中为自己的生活而奋斗，不要要求温达成为附庸
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（2）因此，如果木头收到绳子，它将是直的，黄金将被磨尖
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