2岁以后，宝宝的思维从知觉运动阶段过渡到符号思维阶段，拟人化是符号思维阶段非常重要的特征。在这个阶段，宝宝经常把生活中的各种动物和物体当成人，在宝宝的眼里，会有苹果爸爸、苹果妈妈和苹果宝宝；宝宝把自己的行动经验和思想感情添加到小动物或玩具中，与它们交谈，把它们当成好朋友，同时，大量象征性的游戏开始出现，宝宝喜欢模仿现实生活中成人的活动。
宝宝最喜欢的玩具-象征性游戏玩具（过家家游戏）
象征性游戏俗称过家家，这些玩具包括模拟动物、模拟人物和模拟生活用品（房屋、家具、餐具、炊具等），以及医院玩具、商店玩具、交通工具等主题玩具。
意义：
1、培养想象力：在过家家游戏中，婴儿需要变换场景，用物体替换物体（替换另一个不在他们面前的物体），扮演角色，这有助于发展他们的想象力；
2、积累生活经验：过家家需要模仿现实生活，有助于宝宝积累生活经验；
3、锻炼社交能力：过家家让宝宝学会了如何与人相处，和其他小朋友玩的时候，一不能独占，二要服从命令，三要体谅他人，否则会被拒绝，这些都可以锻炼宝宝的社交能力；
4、发展社会性：通过扮演角色和扮演他人，宝宝会越来越理解他人如何看待或经历问题，从而看待世界的自我中心性会逐渐降低，有利于宝宝社会性的发展；
5、适应集体生活：宝宝在自己想象的社会中，可以逐渐学会与他人和平共处，获得一些人际关系的经验，这些经验有助于宝宝适应集体生活。
家长指南
--创造环境：可以根据宝宝的兴趣给宝宝提供适量的家居玩具，因为这个年龄段的宝宝因为看到相关的玩具，更容易想到游戏，如果宝宝喜欢哄娃娃睡觉，家长可以帮忙安排娃娃睡觉的小床、枕头、被子等，这样可以增加宝宝的兴趣；
-创造机会：丰富宝宝的生活经验，引导宝宝观察和参与日常生活活动，在过家家中模仿和再现，有意给宝宝与不同年龄段孩子玩耍的机会；
--积极参与：鼓励宝宝过家家，在宝宝认真切菜做饭的时候，时不时问问宝宝你做了什么菜，夸奖真香，启发宝宝。
——适当引导：如果宝宝的游戏过于单调，或者缺乏目的性，家长可以以一定的角色参与其中，给予建议和引导，比如宝宝正在给客人倒茶，客人可以提醒宝宝，想吃零食，让宝宝分享零食。
游乐场亲子空间
荡秋千可以发展能力，培养本体感觉和平衡能力，促进语言的发展，激发愉快的情绪。
游戏方法
妈妈把宝宝抱到秋千上，帮宝宝坐下，轻轻推着宝宝的背，让宝宝慢慢地荡起来，为了鼓励宝宝，妈妈可以一边荡秋千一边有节奏地说儿歌：
我的宝贝荡秋千，荡秋千，荡秋千，
坐好，屏住呼吸，双眼向前看。
一把推过去，妈妈坚强有力。
秋千高高地摆着，宝宝开心地笑着。
小鸟飞过去和婴儿玩游戏。
注意事项
妈妈可以根据宝宝荡秋千的速度来改变儿歌的内容，这样既减少了宝宝荡秋千后的恐惧，又促进了宝宝语言的发展，在荡秋千的过程中，妈妈一定要注意宝宝的安全。
大运动游戏
金鸡独立游戏可以发展能力，培养身体平衡和协调能力，发展模仿能力和专注力，激发想象力。
游戏方法
这个游戏可以帮助你的宝宝练习单脚站立：
妈妈一条腿站在地上，一只手放在头顶模仿鸡冠，另一只手在身后装扮成公鸡的尾巴，一边站着模仿公鸡咯咯咯咯！叫着，仿佛一只真正的大公鸡，增加了宝宝对游戏和模仿的兴趣。接下来，让宝宝模仿公鸡的样子和叫声。宝宝熟悉后，妈妈可以和宝宝一起比赛，看看哪只公鸡站了很久。
注意事项
不要玩太久，以免宝宝疲劳。