北京外国语大学东坡外国语学校
【学习目标】
1、知识能力：了解元曲基础知识；积累作家作品常识。
2.过程与方法：朗读训练，天净沙理解诗歌；分析图像，秋思把握情感；描述画面，点明思考大意。
3、情感态度与价值观：感受这首歌描绘的深秋景象，主旨体会一个长期漂泊的游子的孤独与忧愁。
【学习内容】
要点：学习线描技法；描绘画面，句子体会情感。
难点：学习线描技法，突出用作品的文字拓展想象力，天净沙生动描述场景。
第一课时
【四环导学】
1、历代文体，秋思点题：历代都有自己最具代表性的文学体裁：汉赋、唐诗、宋诗、元曲、明清小说。（我们学过汉乐府《关》、唐代七言绝句《文》和五言韵诗《子》，点明最后来学一首元曲：《天净沙·秋思》）
马致远（约1250-1321-1324秋）、大都东历号（今北京，主旨反对）、元代剧作家、关汉卿、郑
3、解题：天井沙——曲牌名；秋思——题目。
4、文昌：元曲（音乐性、表演性较强）
①元曲：剧曲、散曲
（2）戏剧：用于各种角色的表演、作词、告白、动作等的剧本。
（3）散曲：清唱剧用的歌词，句子分为散曲和小曲，突出散曲：是由几个相同宫廷曲调的小曲组成的组曲，天净沙小灵：只有一首曲子，秋思不到58个字。
小结：课堂复习。
（初读感知）
1、合唱朗诵，点明发音节奏，主旨引导方法
2、自由阅读，句子讲述大意，突出图文对应
【参考】
黄昏时分，天净沙一群乌鸦落在枯藤老树上，秋思发出凄厉的呜呜声，点明小桥下的水哗哗作响，主旨小桥边的农家乐里炊烟袅袅；古道上的一匹瘦马，句子迎着西风奋力前行，突出夕阳渐渐失去光彩，从西边落下，寒夜里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
（研读领悟）
1.第一句的三个场景营造了怎样的氛围；（荒凉凄凉）写场景的顺序？
枯藤：应题，秋冬季节，缺乏水分和活力
老树：盘根错节，脆弱
昏暗的乌鸦：黄昏时分，天空逐渐变暗，乌鸦哭得很惨
——通过一系列特定的景物，打造一幅《深秋景图》，荒凉萧瑟；景物书写顺序：自下而上。
2、为什么作者还是写《小桥流水人家》，这样的画面不符合整体风格？
马致远总是不在，漂泊无依，当他看到那玲珑的桥，那温柔的流水，那温馨的家，他会想些什么？那是一种怎样的心情？（孤独，乡愁，感人至深）用幸福的场景写悼念，通过对比衬托出游子的孤独凄凉和对家人的思念。（此处紧扣题目：秋思。）
3.看到一片凄凉凄凉的景象，看到别人家的温馨和幸福，马致远最后写到自己：古道西风瘦马。（但他并没有出现在画面中，这些东西与他有关？有什么特点可以表现作者？）
古道：古老、破败、崎岖——夜晚的道路崎岖，人生的道路不平坦
西风：秋天的风，寒冷的寒意——今晚无处停留，生活大多是悲惨的
瘦马：没有人依靠，没有行人陪伴，唯一陪伴的马也很瘦弱，可见在外生活的不易。
——虽然没有直接出现，但与作者有关的一切，要么破旧崎岖，要么冷清瘦弱，我们仿佛看到一个疲惫憔悴、孤独瘦弱的诗人，牵着一匹瘦骨嶙峋的老马，迎着深秋的寒风艰难跋涉，而这一切，都是通过白描呈现的。
【补充】线描：不写背景，只突出主体；不求细节，只生动；尚不华丽，但简单。
【例】在《三国演义》中，勾勒出赵子龙的画像："马草坡左侧突然翻出一位年轻将军，飞马挺枪，直奔文丑。公孙赞牛排上坡，看少年：生而八尺长，浓眉大眼，宽脸厚重，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负不分。"才"八尺长......”寥寥数语，赵子龙这位“威风凛凛”的年轻将军英俊勇敢的风范突显出来。
4.在这首小曲的结尾，作者把目光放得很远很远（从写景的角度由近及远），作者写道：落日西落，断肠人天涯"，写景与抒情在这里融为一体，如何欣赏这两句呢？
第一步：想象描述：夕阳渐渐失去光彩，从西边落下，寒夜里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
第二步：清晰手法：运用直抒胸怀、场景交融的手法。
第三步：情感要旨：写出诗人孤独忧愁、思念故乡的心情。
内容提要：元代散曲音乐家马致远的歌曲《天井沙秋思》，用线描勾勒出一片荒凉的深秋景象。在《小灵》的前三句中，写出了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人、古道、西风、瘦马”等九种各具特色的东西，营造出一种荒凉萧瑟的氛围，将情怀与风景相结合，真实地表现了天涯沦陷者的孤独与悲哀以及思念故乡的心情。