袁枚在《随园诗》中写道：所有的诗歌和散文总是需要文字立于纸上，三个而不是文字躺在纸上。诗歌是语言的艺术，运用为了使诗歌的语言更加生动形象，修辞手法诗人们经常使用一些修辞技巧来处理它。
修辞的运用使诗歌的语言具有这种立体感，句子使各种形象更加逼真，诗词从而表现出多姿多彩的视觉美感，修辞使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。
诗人张开想象的翅膀，100在诗歌中运用高超的修辞手法，手法使诗歌更加生动，三个学会了这些修辞手法，运用你也可以写诗了！
隐喻
拟人的
拟人化就是把事物拟人化，修辞手法把没有人类动作和感情的事物变成与人有同样动作和感情的修辞手法。
碧玉编成树高，句子万绿丝带垂下。细叶不知谁剪，诗词二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》羌笛何必怨柳？春风不渡玉门关。——王之桓《凉州词》一切到头来都是梦，修辞歇歇脚。明天，100黄花蝴蝶也会伤心。——苏轼《南乡子》
辩（谐音），手法双关
利用词语的多义或同音词故意造句具有双重意义，三个说这里，运用说那里，修辞手法这种修辞手法称为双关语。
在一些诗歌中，句子特别是民歌中，诗词作者为了表达一种委婉含蓄的情感，修辞经常使用隐喻和双关修辞。柳树绿，100河水横，手法我听到朗河上的歌声。太阳东升，三个西雨。道路清晰但清晰。——刘禹锡的《竹枝词》与《清》同音异义，运用是双关隐喻。在这里，修辞手法它是一种含蓄的传达爱的方式。春蚕至死不蚕，句子蜡炬成灰泪不干。——李商隐《无题》表面上是指丝蜡泪，诗词实际上是指相思泪。
借款
借用是在说话或写文章时，修辞不直接说出要表达的人或事，100而是借用与之密切相关的人或事来代替的修辞方法，手法被取代者称为本体，被取代者称为借用体，本体不出现，用借用体代替。
转喻的运用，使语言简洁含蓄。朱门酒肉臭，路有冻骨。--杜甫《北京至奉贤县五百字》《朱门》指的是富贵人家，大师下马在船上，举酒饮无管弦。--白居易《琵琶行》《管弦》指的是音乐。
夸大其词
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强修辞的表现效果，又称夸张或奢靡。笔落，诗成泣灵。--杜甫《送李十二白二十韵》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。--李白《望庐山瀑布》
平行的
并列是将结构相同或相近、意义密切相关、语调一致的词或句子排列在一串中的修辞方法。菊花是花的隐居；牡丹是花的财富；莲花是花的君子。--周敦颐《爱莲花谈》我的心不是石头，它转不动。我的心不是垫子，它卷不起来。--诗经·白州
反反复复
重复是一种修辞手法，为了强调某种意义，突出某种情感，故意重复使用某些词、句子或段落。少年不知道悲伤的味道，但爱上了地板。爱上了地板，为新词说悲伤。现在我知道了悲伤的所有味道，我想说但仍然休息。想说却还是休息，却说天凉秋好。--辛弃疾《丑奴-书泊山道中墙》
二元性
二重性是一对字数相等、结构相同、意义对称的短语或句子来表达两种对应或相似或意义相同的修辞方法。
双句语言简洁，句式工整，音韵和谐，富有节奏感和音乐美感，加强了语言的感人效果。夕阳西下和孤帆一起飞翔，秋水与天同色。——王勃《滕王阁序》从八峡过五峡，再下襄阳到洛阳。——杜甫《闻官兵集豫冀》欲行千里上一层楼。——王之桓《登鹳楼》
为了强调某一部分内容，故意先提问，明知故问，自问自答，这种修辞手法称为提问，常用来表示强调。
正确使用题型，能引起注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；能较好地描述人物的思想活动；突出一定的内容，使文章有波澜，有变化。谁与汉宫相似？可怜的燕子倚着新妆。--李白《清平调》问渠如此清？为活水之源。--朱熹《有感读书》
修辞问题
修辞问句是用疑问句传达确定的信息，以强化肯定或否定语气的修辞方式。你知道吗？你知道吗？应该是绿、胖、红、瘦。--李清照《如梦似幻》本是同根生，何以相煎太急？--曹植《七步诗》
反讽是指言之有物或言之有物，又称"颠倒"、"颠倒"、"对抗性"等，即俗称"说反话"，用与本意相反的词语来表达这一意思，但含有否定、讽刺和嘲讽的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。千古不二法门，凭什么牛山要独衣遮面？--杜牧《九天登齐山》
协会
联觉
通感修辞格又称"移情"，是在描述客观事物时，运用图像的语言进行感官转移的一种修辞格，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感官相互交流交错，相互转移转换，将原本表达A感的词语转移表达B感，使图像更加生动新颖。大弦喧哗如急雨，小弦凌厉如细语。喧哗如细语，小弦凌厉如细语。喧哗如冗杂，大珠小珠落玉盘。--白居易《琵琶行》晨云外湿，度假村石堂烟。--杜甫《魁州郭素玉湿，不能上岸十二审
内部文本
在古代汉语中，将一句话（或词组）的意思分为两句话（或词组），解释时，上下两句的意思要相辅相成，即互文性。
具体来说，就是上下句或句子的两个部分看似各说一件事，实则相互呼应，相互阐明，相互补充，说同一件事的一种形式。烟笼冷水，月笼沙。--杜牧《博克秦淮》秦始明月汉史观。--王昌龄《出堡垒》将军百战而亡，壮士十年归来。--木兰诗将军（将士）入伍十年，历经千战，有的战死沙场，有的凯旋归来。
同理心
为了突出一种强烈的感情，作家有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特征。这样的修辞手法叫做移情。露从今夜白，月在故乡明。--杜甫《月夜忆兄》泪流满面，恨别离的鸟儿。--杜甫《春景》
扭曲连接
连连是指利用语境和语义关系，将通常只用于A事物的词语巧妙地应用于B事物的修辞方式。
在语法上与事物A相匹配的词不能与事物B相匹配。匹配后，虽然不合理，但它往往会根据上下文产生独特的修辞效果。
在使用闪烁连接时，既要追求字面上的连接，又要从语义学的角度把握事物之间的内在关系，只有内容一致，才能自然地"闪烁"，恰如其分地"连接"，东风一夜吹散多少愁？几声鸟鸣，梦转纱窗到黎明。——《垫江唇》A项曾云远的关键词是东风和吹风，而吹风一词通常用来形容风。现在，诗人想表达B项的概念：“悲伤”，有多少悲伤是无法消解的。所以适用于东风吹拂A项的吹拂一词，用来表达B项的概念有多少忧愁是无法驱散的，东风吹散多少忧愁？
类比
比较是把一件事描述和解释成另一件事。比较是把人比作庄稼，把物比作人，或者把物甲变成物乙。
比较可以增添独特的韵味，或者把事情写得生动形象，抒发爱恨情仇。霜鸟欲下先盗目，粉蝶似相知断魂。--林布《山园小梅》好雨知时节，当春。风潜入夜，润物细无声。--杜甫《春宵喜雨》
错综复杂
指故意颠倒词序，避免形成一对对的修辞手法。倚柴门外杖，听风中晚蝉。——王维《王川闲居赠裴秀才弟》裙摆拖六画湘江水，发髻抱一段巫山云。——李群玉《杜丞相宴赠美人》曾见黄菊与君别，今听玄蝉，却归。——刘禹锡《初闻秋风》
打电话
召唤又称"the Call"、"突然召唤"，是在说话或写文章的过程中，在描述某人或某事时，由于感情过于激动，突然抛开观众或读者，直接对涉及的人或事进行了修辞。大老鼠！大老鼠！无粮我粟。--《诗经》·大老鼠"也是危险的东西，但远方的人却不在这里！--李白《蜀道难》
显示
呈现是一种修辞方法，即把实际上看不见、听不见的东西，像看到或听到一样说出来，并且生动形象，呈现分为：思辨呈现、预感呈现、悬空想象呈现。
想象：就是把过去讲清楚。
预感：就是说未来会出现在我们面前。
悬而未决的想象：即想象中的场景，仿佛真实的场景。回想公瑾的时候，小乔刚出嫁的时候，气势恢宏。羽扇黑丝巾，谈笑之间，桨是灰。--苏轼《念奴娇·赤壁忆往昔》豪宅千万，天下寒士皆欢喜。风雨不动如山？--杜甫《被秋风吹破的草堂之歌》
重叠
重复是对同一词语的一种相继使用的修辞方式。重复分为重复词语和重复词语两种形式。温暖而遥远的村庄，依依的市场烟雾。--陶渊明《归园田》长途牵牛星，娇娇河汉姑娘。纤细细腻的双手，咋咋使机器u003c--plhd--0/u003e长途牵牛星
跳是一种因特殊情况，如意之含蓄、意之急转、物之突出等，故意在中间断开语言路径的修辞方法，可分为快收、中断、突接三种，柳丝长，春雨细，花漏声远。大雁惊，满城乌鸦，画屏尽是金色的鹌鹑。--文庭云《更漏》战车下的风景，山中的岁月，海上的心情。--刘晨翁《柳树的绿-春之感》
对比
对比是比较双方有明显差异、矛盾和对立的一种方式。
运用这种手法，有利于充分展示事物的矛盾，突出所表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。四个海洋没有闲田，农民仍然饿死。--李申《同情农民》是亲贤臣，远非小人，这就是汉朝繁荣的原因；亲小人，远非贤臣，从此汉朝灭亡。--诸葛亮《模范教师》
出发了
衬托是利用客观事物之间相似或相反的关系，用次要形象衬托出主要形象的一种写作手法。桃花潭深千丈，不如王伦送我爱深。--献给王伦的礼物李白
