一、写点面结合的小练笔20字？
1、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。
一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。
任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀!
”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀!
2、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
3、教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。
扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边凳腿上的每一块污迹；擦玻璃的同学“骑”在窗台上，干得一丝不苟。
他们不时打个手势，询问玻璃是否已经干净。
瞧，伟华同学擦得多认真。
她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。
下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
校园四周炊烟袅袅，校园里变得干干净净，同学们带着劳动工具，迎着晚霞回家了。
4、晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。
到那里时，人很多，节目也挺丰富。
有吹萨克斯的，有小号合奏。
灯光暗了，演出者各就其位。
他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。
一曲终了，掌声雷动。
突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。
一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。
他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。
观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。
人们沉醉其中。
乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。
人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个!
再来一个!
” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
二、点面结合场面描写50字？
金色的沙滩上热闹极了。
孩子在堆城堡，捡贝壳；年轻人躺在太阳底下进行沙浴；穿着各色泳衣泳裤的人们开心嬉戏；远处的摩托艇在来回疾驶。
三、用点面结合写一个场景50字？
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”
次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。
我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
四、关于接力赛点面结合的句子50字以上？
运用点面结合作文1
星期四，我们学校隆重地举行了第xx届冬季田径运动会。这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，200米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。
“啪”随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地“过”。
“加油，加油!
”拉拉队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。
你瞧，我们班的跑步健将江宇恒，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。
可别班同学也不甘示弱，紧追着江宇恒使劲往前跑。
离终点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。
同学们的心绷得紧紧的我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推江宇恒一把。
江宇恒果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，双脚就像踩着风火轮，最后终于第二个冲过了终点。
“我们赢了，我们胜利了！”我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……这些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。
这次田径运动会真激烈！真精彩！
五、用点面结合的写法写一个场景50字？
大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。
小海尤其卖力，他是擦窗户的，他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸擦一遍，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。
半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
六、点面结合的句子10字？
乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。
七、点面结合的句子45字？
①
1、小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
2、在母亲关怀中，襁褓中的我不知幸福地笑过多少次；在与伙伴玩耍时，天真的我也不知快乐地笑过多少次；在父母的夸奖声里，幸福的我也不知自豪地笑过多少次。
3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
②
明月松间照，清泉石上流。
睡了一夜的街道又开始热闹起来，我骑着自行车上学，一路上哼着小曲。可是骑了没多远，发现人们前行的数组慢了下来，我意识到堵车了，我垫脚及李向前望去，一眼望不到边。
在教室里只能听着老师不断的唠叨，看着窗外也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿，但是走出教室，我可以像鸟儿一样的自由自在的飞翔，我可以绽放我内心里的花朵。
③
忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
八、用点面结合的方法写考场上的场面？
试卷发到每位考生的手中，他们开始答题了。考场里静静悄悄的，考生们面色凝重，及其专注地看题，思考，答题。
监场老师坐在考场前面，目光迂回环绕。我的心咚咚地跳个不停，生怕失误。
我用余晖瞥了一眼旁边的小丽，只见她的笔不停地写着，无一点担心之色。啊，我也要相信自己。平时我的成绩总是遥遥领先呀！
我的心平静了，大脑迅速地思考后，答题，答题……
九、上课时的教室点面结合写一段话？
上课了，教室里安静极了。全班几十双眼睛齐刷刷地望着老师，目光紧随着老师手势移动，思绪伴随着老师那抑扬顿挫的声音在飞扬。
这时，我听得到老师在黑板上板书发出的刷刷声；又似乎听得见同学们均匀的呼吸声。忽然，教室里发出一阵会心的笑声。原来是老师在讲课时来了个小插曲。
