一，利用字典解决课后生字表中的生字，要求一字一音一组词一造句，也就是给一个生字注上拼音，然后组词，用组词造句。
《喜迎远客图》
二，朗读课文，了解课文大意给课文分段。
三，课文主要描绘出三幅图画：1，《草原风光图》2，《喜迎远客图》3《主客联欢图》。根据这三幅图抓住重点语句学习课文内容。
1，《草原风光图》：由天上到地上的顺序。草原天的特点——
草原地上的特点——
作者在这种境界里的感受——
重点词语：翠色欲流的意思——
2，《喜迎远客图》：迎接的方式——
见到客人的车后——
蒙古包外的情景——
蒙古包内招待客人的情景，重点了解蒙古人待客特色食品——
《草原风光图》
3《主客联欢图》：饭后联欢情景——
4，理解“蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳”这句话的含义。
四，总结中心思想——
五，作者简介和写作背景——
六，作业：背诵课文第一自然段。
七，课外拓展
翠色欲流，一碧千里，万古长青，这三个成语的意思。各用来形容那方面的（翠色欲流是形容绿的程度的，一碧千里是形容绿的范围广的。万古长青是形容绿的时间久的。）