每个人一定都拥有自己的“乐园”，我们往往把珍贵的小秘密都藏进那里。
无论何时，只要提及它，快乐的时光便浮上心头，让人不禁微笑起来。
“百草园”是鲁迅先生幼时的乐园：蟋蟀在这里弹琴，油蛉在这里歌唱。
这里珍藏着他儿时快乐生活的甜美回忆，也引起了他对大自然的好奇与热爱。
我们的生活也充满了欢乐，你的乐园又在哪里呢？是充满笑声的游乐园，是爷爷的菜地，或者是学校里的篮球场……现在闭上眼睛想一想，你的乐园是什么样子？你喜欢在那里干些什么？在这个乐园里你收获了怎样的快乐？以《我的乐园》为主题，写一写自己的乐园，写完后分享给同学，让他们一起分享你的快乐吧！
习作指导：
写出真情实感（写作真实才更容易让伙伴分享到你的快乐）
理清写作思路（“乐园”的样子→做些什么→给我的快乐）
立意角度：班级图书角，满是玩具的房间，村头小河边的草地，爷爷的菜地，学校的篮球场，自己家的院子……
范文示例：
我的乐园
推开大门，只闻一阵瓜果飘香，又见一片万紫千红，这就是我家的前院。我家的前院是十分宽敞的，几乎多半个院子都种满了蔬菜。（开门见山，交代“乐园”地点是“我家前院”）
夏天一到，我就时常去村子里的小卖铺买冰棍。走在回家的小路上，周围是那么的寂静，就连蝉也热得不愿一展歌喉了！（突出重点，“乐园”的夏天是最令自己快乐的季节。继而引起下文具体地描写“夏之乐园”的情景）
一到家，我总能目睹一场别致的音乐会！红色的辣椒，歪歪扭扭地站成一排，唱着那火辣辣的歌；蜜蜂在微风的音韵中，有节奏地跳着舞。这时蝉终于出现了，它与好朋友麻雀一起，来告诉我这个乐园的美妙。（运用拟人修辞手法，将夏天时“乐园”生机勃勃的景象展现出来）
我伪装成受邀的成员，也急急忙忙地赶了过来。
抓起一只蝉的翅膀，想让她带我一起飞到天上。
飞啊飞，飞啊飞，可我却始终着陆在地上。
我放弃吧，但又转念一想，立刻扑到了鸟儿的跟前，我手一伸，它一躲；我手又一伸，它又一躲。
心想道：它怎会比我还敏捷！（此处连用动词“飞”、“扑”、“伸”、“躲”形象传神地表现了“我”与虫鸟酣畅戏耍的场景，从侧面传达了此时“我”欢乐的心情）
玩累了，我躺在柳树下的吊床上，一阵阵凉风习习，手中还拿着那未吃完的冰棍，可谓是——惬意十足啊！（“惬意”二字直接表达了乐园带给我的乐趣）
到了晚上，我们一家人坐在大柳树下乘凉，摘两个西瓜，沏几杯凉茶，又有这么动听的音乐会，何乐而不为呢？（前面详写与虫鸟嬉戏，这两段简单例举了其它令“我”感到“乐”的活动，使作文布局详略得当）
我家的前院将会成为我心中永远的乐园，再无之二！（片尾点题，简洁有力地表现出“我”对乐园的喜爱之情）
名师点评：这是一篇构思十分优秀的范文。
开篇作者开门见山地指出他的乐园就是“家里的前院”，从“夏天”这一季节切入行文，详略得当地安排写作素材，将“与虫鸟嬉戏”、“吃冰棍”、“与家人乘凉”等几件小事合理组合，展现给读者“乐园”整体的画面，却又不显繁琐冗杂。
结尾扣题，直抒胸臆，表达我对“乐园”的喜爱之情，使人能够与作者的真情实感产生共鸣。