一、小溪淙淙的流向河流河流潺潺的流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃注意加点的词语仿写一个这样的句子？
仿写：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。
树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。
雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。
泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。
二、什么飞快地什么造句子一年级？
①
猴子飞快地从树枝上窜来窜去
②
一辆红色的车飞快地从路口开过去。
三、小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗汹涌澎湃怎样写出类似的句子？
雨水轻轻地洒向河流,河流匆匆地流向大海,大海怒吼地此起彼伏。
四、我的家乡什么是什么也是什么填空？
我的家乡河源，是一个山清水秀的地方，也是一个旅游胜地。
我的家乡是世界的尽头，是邪恶的的根源，也是快乐的源泉。
我的家乡是诗，是歌，也是美妙的文字。
我的家乡是你的，是我的，也是大家的。
我的家乡，是我心中永远的港湾，也是我心中永恒的天堂。
我的家乡，是一处世外桃源，也是一处宁静美妙的地方。
我的家乡是一个美丽的地方，是一个令人向往的避暑胜地，也是一个令人期待的探险之地。充分说明了自己的家乡是一个非常美好的地方，自己用这种语言表达出来，能让人感受到对家乡的一种热爱，所以说每个人在对待自己家乡的时候，一定要表现出一种思念的情绪，才能体会到对家乡的热爱之情。
③
1．我的家乡呼伦贝尔,是美丽的大草原,也是伟大祖国的边疆.2．我的家乡是美丽的地方,也是旅游胜地.3．我的家乡是世界的尽头,也是快乐的源泉.
五、“什么地走什么地跑什么地跳”可以造句吗？
例如:
慢慢地走，飞快地跑，欢快地跳
例句：我慢慢地走，爸爸飞快地跑，妈妈欢快地跳。
悠闲地走，慢慢地跑，不停地跳
例句：我悠闲地走，爸爸慢慢地跑，妈妈不停地跳。
慢慢地走，缓缓地跑，轻轻地跳
例句：我慢慢地走，爸爸缓缓地跑，妈妈轻轻地跳。
飞快地走，欢快地跳，不停地跳
例句：我飞快地走，爸爸欢快地跳，妈妈不停地跳。
【造句基本含义】
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
飞快、快速、慢慢、急切、慌张、飞速、迅速、欢快、敏捷、开心。
六、高兴地什么填词语用？
1、高兴地后面填动词。
例如：高兴地挥手、 高兴地诉说 、高兴地点头、 高兴地拍手 、高兴地蹦跳、高兴地唱歌等等。
2、“的”、“地”、“得”在具体的句子中到底用哪个，其实有个非常简单的判断方法,这就是:“的”后是名词，“地”后是动词，“得”后是形容词。
反过来说，名词前用“的”，动词前用“地”，形容词前用“得”。
如：才子才女们的诗词写得美,我非常地欣赏。
七、溪水映照着灿烂的朝霞仿写句子？
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界。