文章的开头，先问大家一个问题。
通常情况下，“赞美”和“批评”相比，
哪一种行为更容易使人进步？
曾经有位哲人这样说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识”。欣赏和鼓励可以说是每一个人的自然需求。
其实，不需要过多的阐述，只要回想一下自身的经历，就可以得到答案。
比如：
你精心为家人准备了一桌子可口的饭菜，家人吃完后满意的说：“今天的菜做的可真好吃”。
那么你会不会心里特别高兴，下次还会兴致勃勃地为大家烹饪饭菜；
你呕心沥血写好的文案被老板认可、获得了客户的肯定，被赞美了，
那么你会不会很开心，自己的努力没有白费，一天的心情是不是会特别好。
看，这就是赞美的魅力，赞美对人起的正面引导作用是毋庸置疑的。
那么，孩子也是一样，他们也需要得到家人、老师的欣赏和肯定。
训斥只会压抑孩子幼小的心灵，试着想一想，谁会一直被批评、指责，还能保持乐观积极呢？
我们常见的赞扬用语可能已经成为了我们的口头禅，例如：“你真棒”、“你真聪明”、“你好厉害”等等，但其实这样的夸奖只是流于表面，真正的表扬不应该只是嘴上的泛泛之谈。
曾经听过一位老师的讲座，他就说道：妈妈的说话方式，决定了孩子将来是否能有出息，尤其是妈妈常说鼓励和赏识的话，能使白痴变天才。
可见，夸奖对孩子有多重要。
然而并不是所有的夸赞，都恰如其分，有些习以为常的表扬，看似合理，实际上暗藏着很多负面作用；唯有正确的赏识，才能开发出孩子的潜能；积极的鼓励，才能使孩子信心高涨。
把赏识和鼓励当成孩子生命中的一种需要。
泛泛的夸奖，夸奖孩子的天资，会带来固定型思维，而赞扬孩子的努力和坚持，才能帮助孩子建立成长型思维。
1、固定型思维-防御型心智模型
安全感没有得到满足，不愿意探索世界、不愿意去面对必要的难题，总在想办法去逃避伤害，人们的批评和表扬，他都会受到影响。
2、成长型思维-成长型模型
能够不断发现自己的能力并且积极挑战，解决新的问题，有目标，正性循环。
斯坦福Carol Dweck教授曾经做过一次“称赞方式与思维模式发展”的实验，最后发现：
带有固定型思维模式的孩子，认为通过努力克服困难会让他们感到自己很愚蠢；
而成长型思维模式的孩子则认为困难可以通过努力去克服的。
为此，Carol Dweck教授还专门写了一本书，并且受到了比尔·盖茨的大力推荐，翻译成中文叫《终身成长》，书中例举了大量的案例，结合了各个领域的成功和失败的案例。
书中的大量真实案例，归根结底，都是思维方式的不同，成功者的都是成长型思维，而失败者都是固定型思维。
那么，作为孩子的父母，我们应该怎么培养孩子成长型思维模式呢？
表扬努力
当孩子获得好成绩时，以下两位妈妈的称赞方式，您认为哪一种更能鼓励孩子呢？
方式一：“你这次考的真好，你真聪明”。
方式二：“你考的真好，没有白费了自己这么久的努力，要继续加油哟”。
如果父母竟然用方式一来表扬孩子，那么孩子在以后的学习中不会就追求极致，往往会选择更加简单的任务，因为他会希望只有顺利完成就会获得肯定；
而用方式二的方式来表扬孩子，孩子更加坚信是自己努力的作用，从而敢于去挑战更难的任务。
表扬具体
当孩子的能力在某一程度上得到了提高，父母要记得表扬细节，越具体越好。
父母的夸奖不要仅仅是空洞的表扬，或者是夸大的吹捧，这种笼统的赞美，是起不到任何作用的，因为孩子不知道自己哪里做的好。
比如：孩子自己洗了袜子，我们可以夸奖孩子洗的很仔细，连同脚后跟的那里都洗的很干净，洗完之后，会自己收拾肥皂、会自己晒袜子，和以前相比这次做的很完美了。
这样赞美的方式可以让孩子注意到自己的细节，细节往往是决定成败的关键。
表扬态度
无论是学习上还是生活上，态度决定一切。当孩子独立完成作业后，预习了明天的课程，你没有夸赞过他的学习态度呢？
前段时间网上模仿妈妈的视频火了，视频中，好像“同一个世界，同一个妈”，我们只有一偷懒就会被妈妈发现，而自己在努力学习的时候，妈妈却视而不见。往往这样就忽略了孩子认真的态度，而加大了孩子不认真的样子。
当孩子用积极的态度去完成某一件事情时，不要忘了去肯定孩子的态度和努力。
表扬细心
往往就是在生活中的小事情中体现细节，细节又能多方面的表现出孩子的能力。
比如：
北京这两天时不时的会下雨，每天我出门去上班，孩子总会提醒我“妈妈，你记得要带伞，小心会下雨的”，孩子还对提醒我带钥匙、带口罩、带水杯，等等。
这个时候，父母就应该表扬孩子的细心周到，让爸爸妈妈省去了很多的麻烦。
表扬勇气
表扬孩子的勇气是帮助他提高自信的指数，培养孩子独自面对困难的信心。勇气不仅仅是孩子外在的表现，更是孩子内心深处对自己的肯定和认识。
当孩子学骑自行车的时候，能主动松开你的手，敢于自己去尝试掌握平衡；当孩子学滑冰的时候，可以自己站起来，敢于自己迈开腿的时候，父母应该鼓励孩子：“我为你的勇敢鼓掌，你可以自己面对困难”。
帮助孩子拥有冒险的精神，充满自信，在孩子独自一人时也可以独当一面，自信坦然。
表扬是一门艺术，要恰到其分，切记不要夸大其词。只要孩子有进步就可以进行鼓励，抓住孩子的长处，加以肯定才能让孩子树立真正的自信。
有的家长三句不离夸奖，孩子即使做了件特别普通的小事，父母也会进行表扬。如果父母过于频繁地表扬、鼓励孩子，孩子也会产生“审美疲劳”，觉得无趣和厌倦，反倒稀释了夸奖的激励性，而总处于表扬中的孩子，很容易骄傲。
如果赏识、赞美太多，孩子的心理就会膨胀，会变得目中无人，找不到自己的定位。
这样的人在人格上往往是不完善、不成熟的，心理承受能力也是十分脆弱，经不起别人的批评和指导，受不了生活中的挫折。
表扬也是有方法的，适宜、适度的表扬才能给孩子起到真正激励的作用：
表扬要及时。
对应该表扬的行为，家长要及时、有效的进行表扬，给孩子强化的作用。
表扬要注意个性。
每个孩子都是独立的个体，他们都是独一无二的，性格内向、个性胆小的孩子我们要肯定他的成绩，增强他们的自信心，针对不同的孩子特性进行表扬。
表扬要适度。
过分的表扬只会让孩子骄傲自满，过少的表扬也不利于孩子身心的健康发展。
表扬不能只看结果，不看过程。
就如同孩子考试一样，我们不能只看最后的成绩，而是要看孩子为之付出的努力。
表扬要注意方式。
只有适合孩子的表扬方式，才能达到最好的效果。如同，郭麒麟在表演结束谢幕的时候，爸爸郭德纲突然的出现，让他热泪盈眶，因为他的努力得到了父亲的肯定。
父亲郭德纲在郭麒麟的记忆中，一直是十分严厉的，有时候甚至有点不近人情，但是懂事的郭麒麟很早就明白，那是因为自己身上肩负着父亲的期望，虽然有好几次因为演出的效果不尽人意，受到了父亲严厉的责骂，心里不免难过，但是郭麒麟很快的调整好了自己的心态，他的回应是只有加倍的努力。
郭麒麟可以说是自带光环，出生在相声世家，但是这个“星二代”却有点不同，他没有骄纵和蛮横，有的却是恭敬和谦让。
12月29日，郭麒麟出演了一部话剧，没想到迎来了一位“特殊的观众”，那就是他的父亲郭德纲。
在话剧结束后，郭德纲突然出现在了舞台上，看到郭德纲的到来，郭麒麟首先是惊讶，然后很快的抱住了爸爸，在爸爸怀里他泪流满面，看到这里其实我都动容了。
原来郭德纲一直就在台下看着，还当着观众的面称赞了郭麒麟的表现，爸爸的称赞让郭麒麟无比的激动。
对于郭麒麟来说，父亲就像是他的榜样，父亲平日里都会严厉的对待郭麒麟，得到了爸爸称赞可谓是得到了爸爸的肯定，对孩子而言，就是一种成就。
孩子们终其一生，都在或多或少地寻求父母对自己的肯定和认可。如果他们得到了父母的赞扬、尊重和认可，孩子们就会非常乐意用行动向父母表现，自己有多出色。
对孩子的期望要循序渐进的，不能操之过急，只有正确的运用赏识才能激发孩子的潜能，我们孩子的能力都是不可估计的，前途都是一片光明的。
赞赏的学问、语言的魅力，你get到了吗？
各位爸爸妈妈们，下一次想对孩子说“你真棒”的时候，先忍一忍，想一想，怎么样的称赞才能帮助孩子更好的成长，遇到更好的自己。
我是丸子妈妈，育儿路上与你一路同行，教育好孩子是我们共同的心愿。
语录网网友观点：这些年来，郭麒麟是少有的不骄不躁，认真努力，没有任何负面新闻的星二代，富二代。
这个和郭德纲的教育肯定是分不开的。
教育要有底线，有它自己的标准，严师出高徒，适当的赞扬会让孩子变得更加努力和优秀！
写的详细，真的很不错的分享，郭麒麟确实不像“星二代”，特别有礼貌,好文章，丸子妈妈是不错的育儿经验分享者，欢迎阅读。
夸奖真的是一门学问，适当的表扬真的能让孩子变得优秀！
切身体会！
学到了！
写得真好！
孩子要多称赞和肯定他，称赞某一个具体的点我挺喜欢郭麒麟的，和别的星二代不一样。
喜欢郭麒麟，家风家教都非常好，虽然他没上学，但是看出来他读的书不比本科生少而且更多。
老郭教育孩子有一套，艺人拼到最后就是拼文化，虽然没有学历，老郭是有文化的,