一、描写下课的句子？
谢谢老师~~~~~~~~~（小时候每逢下课，我们都是这样向老师说的）其实你问的是不是描写下课后学生们活动的情景的句子啊？
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
二、描写一个同学下课动作的句子？
①
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室。
叮铃铃下课铃声响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片。
②
同学们听到了下课铃声欢快的跑出了教室玩耍。
三、下课了点面结合的句子？
1、下课了，同学们有的在津津有味的看书;有的在写作业;有的在开心的聊着天;有的在快乐的玩耍。
2、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了!
3、下课了，校园里非常热闹，有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在捉迷藏，还有的在树下聊天!
4、下课了，操场可热闹了：有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在踢毽子，其乐融融，好不热闹。
5、下课了，操场上一下子就热闹起来了：有的幼儿在和同学嬉戏打闹你追我赶，有的抱臂散步欣然悠然，有的谈天说地坦然自若，有的在独自发呆享受寂寞寻找人生。
6、下课了，同学们有的写作业，有的在操场打闹，有的在看书。
7、下课了，教室里立刻欢腾起来，有的在说笑;有的在听音乐;有的在讨论习题。好不热闹。
8、下课了，校园里热闹非凡，同学们有的丢沙包，有的捉迷藏，有的打篮球。
9、下课了，有的同学还在学习，有的同学在讨论电视，有的同学在讨论明星，有的同学在打闹，有的同学去操场打球，整个课间，大家都要的很开心，真是一个热闹的课间啊。
10、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看!有的同学在做迷藏;看!有的同学在踢足球;看!还有的同学在打篮球呢!笑声充满整个校园。
四、六年级以点带面写下课的句子？
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在打乒乓球……
“哈哈!
”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。
这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
五、下课文案积极向上？
1 .下课了，寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
2、现在的学生啊，上课是为了等待下课，上学是为了谋求放假。
3、下课的铃声比国歌还悦耳，上课的铃声比忐忑还崩溃。
4、当我们不再单纯的渴望下课，渴望放学吃饭的时候，青春就已经凋零。
5、下课钟声回荡耳边，沉默夕阳倒映我脸，互传纸条的那画面，消失般那光线。
1、只有努力才能创造奇迹，只有努力学习，才能给自己的人生一份圆满的交代，下了课也要努力，因为只有这样才能弥补在课堂上没有学到的知识，才能让我们更加充实自己的大脑！
2、每天让自己努力一点点，才能收获自己无边无际的期望，下了课也要努力，这就是作为学生的本分，一定要让自己充足的吸收所有的知识，才能让自己游刃有余的去发挥！
③
1、 信念最好能由经验和明确的思想来支持。
2、 大家好，我这个人不太会说话，如果有什么冒犯的地方你他妈有种来打我啊！
3、 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
4、 你说你跳进黄河也洗不清，我看你跳下十八层高楼也摔不死，真是脸皮厚，哪里都厚。
5、 我是否要学习凹凸曼打小怪兽的精神，一直缠着你不放，直到你死了为止。
6、 这个世界上最大的谎言就是：借我一张餐巾纸，说是借，其实没有人还过。
④
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好“，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句”老师再见“，这依然是对老师的感恩。
六、用一就写句子写下课场景？
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔…
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家…
”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
七、校园的课间用动态描写写句话
叮铃铃……下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲向操场，做各人喜欢的活动，有的拍皮球，有的跳绳，有的踢毽孑，还有的扔沙包，最精彩的要数扔沙包了，两位同学手持沙包站在大概四至五米远的地方，互相扔沙包，他们左躲右闪，′不让沙包扔到自己身上，“胜利了。”
另个同学高声喊着。课间活动真是丰富多彩。
教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
3、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。
4、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。
下课啦，下课啦，最爱的课间10分钟到来了。你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包.我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边.游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包.中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命.二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!
开场就输,真叫人不痛快!
石亚禹大声喊：“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!
”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”.我们轻松得赢了对方.大家又蹦又跳,高兴极了!
课间可真有意思。
叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，鸦雀无声的校园，在此刻一下子变得人声鼎沸。同学们犹如挣脱牢笼的小鸟，冲出了教室，兴奋地飞向他们最喜欢的地方——操场。
操场顿时成了同学们的海洋，有的在草地上打滚；有的在绿茵场上踢足球；还有的在操场上玩游戏……每位同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。
也许是我累了，我回到教室看了看，发现有几个同学在教室睡大觉，我想：外面这么吵，他们到底是如何睡觉的呢？
休息过后，我望向操场，看见十位女孩在一角跳大绳，我赶紧凑过去赶热闹，只见一个身穿红裙的女同学在一条黄绳子上跳跃着，嘴里喊着：“一个，二个，三个，四个……十八个！耶！我跳了十八个，创纪录啦”。“哇塞！”小伙伴们跟着欢呼，“你真的是太厉害了！”
我找了四五个熟悉的同学，玩起了“三个字”的游戏。“哼，凭什么，每一次都是我当抓的人呀？”我大声抗议着。“因为你每一次都输了呀！”同学回复道。
同学们你追我赶，有兴奋的尖叫，也有哈哈的大小，还有小赖皮不停地嚷嚷：不算！不算！你犯规啦……操场上的欢声笑语惊飞了树上的小鸟。这是多么宝贵的放松时间呀！
“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃发出了命令，同学们都飞奔回教室，还有的同学恋恋不舍地离开操场，口里还念叨着：“下节课后我们继续玩！”
八、下课了写一段话运用反复？
下课了，同学们三五成群去操场玩。有的跳绳，有的踢毯子，有的走棋……反正五花八门。
而我仍坐在教室里，回想上节课文老师讲的课文内容，觉得还是不懂，所以静下心来，把原文反复看，反复读，反复想文的中心知识点，通过细心的学习后，才弄懂，弄通透。
1、下课铃声刚响，教室里成了菜市场，乱成了“一锅粥”。同学们有的拿着跳绳跑出了教室，有的放开了嗓子大声说着话，还有的则三三两两聚在一块说说笑笑。
2、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
3、“叮铃铃，叮铃铃，下课铃打响了。没等老师说下课，有些男同学就有些迫不急待，想立刻冲出去玩。
老师一离开教坛，那些男同学就像放飞的小鸟，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打闹。
他们一但跑起来呀，不管前面有没有人，他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。
九、下课了动态描写一段话10个字？
下课了，校园热闹起来。
操场上有跳绳的有踢毽子的，有急冲冲的跑向厕所的。
有你追我赶的嬉闹的。
当然，教室里也少了埋头学习的和埋头睡觉的。
十、上课下课的好词好句？
关于上课的，如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。（作者：欧洲）
关于下课的好句 ，苦时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑点头，算作招呼。，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好“，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句”老师再见“，这依然是对老师的感恩。
上课的好词好句
课前准备好上课的书，笔记本和文具，上课上精神集中，注意听老师讲课，跟着老师的讲解认真思索，理解重点难点，和极举手回答老师的问题，有不懂的及时问老师。
下课的词句
下课后，做好下一节课的准备工作，及时去卫生间，喝水，不做剧烈运动，精神饱满迎接下一节新课。
1、人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；影象 仿佛 汪洋，而童年是一朵最感人的浪花；生命如同一棵 大树 ，而童年是一片最 瑰丽 的 绿叶 ； 工夫 像似 花圃 ，而童年是一株最瑰丽的鲜花。中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣
2、时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，她知道我是老师，会问一句，老师，下课了？我答应一声，问她，冷吗？她笑着回我，不冷。
3、滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”
4、不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
5、冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。
人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对于自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
6、香樟树枝与其它树的树枝不一样，颜色是深绿色的。
每根枝条上大约有——片叶子。
香樟树的叶子是浅绿色的，仔细看还能看见叶脉。
正面摸上去很光滑，反面则有些粗糙。
仔细看看叶子周围，是一些香樟树果实。
这些果实基本上没有成熟，深绿色的，剥开外皮，里面还有一个很硬的东西。
成熟了的果实是深紫色的，紫中带一点黑。
不管是成熟的果实还是没有成熟的，都是一个小小的似玻璃球一样的小圆东西，样子非常可爱。
7、你在课内学过或者课外还读过一些描写春天的古代诗词②日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书肆意④杜甫《春夜喜雨》中描写雨后景色的诗句是“。
8、正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
9、课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好“，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句”老师再见“，这依然是对老师的感恩。
10、当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
11、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。
