一、描写大合唱的好词好句？
描写大合唱的好句：
1、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
2、、那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱的是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。 祝你生活愉快！
二、形容大合唱的句子有哪些？
①
1、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行。老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
2、音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。
3、音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。
4、在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。
我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
5、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
6、轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。
“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。
7、那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
8、随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。
9、合唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，最后雨珠落到了地面，带着或平静、或激动，消失了。
10、比赛终于要开始了！我们在排山倒海的掌声中，迈着整齐而坚定的步伐，微笑着走到自己的位置上。终于，前奏响起了，我紧张地平复了一下自己的心情，开始开口唱了......一开始，我非常紧张的想：天啊，这里简直是人山人海啊！
如果因为我一个人而唱错了怎么办啊！于是，我尽量咬紧每一个字每一个音符和每一个节奏，一个也不敢错......渐渐的，音乐渐渐让我们都平静了下来，反而还觉得好轻松好开心呢！因为这音乐很优美，而且再配上我们又洪亮又悦耳的歌声，我感觉到这一次比赛我们要遥遥领先了！
11、我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。
12、该我们上场了，同学们个个胸有成竹，精神饱满。我昂首挺胸地站在凳子上和同学们认真地唱起来，眼睛一直看着指挥员。歌唱比赛终于结束了，当报到我们班得了一等奖时，我简直乐开了花。
13、那一声声：咳！划哟！咳！划哟！响彻天谷，没错，划船好比上火线，只有团结，才能往上冲！划啊！冲啊！当看见河岸，登上河岸，然而，风浪还没有平息，我们还得和黄河比拼！
14、“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
15、“读书声琅琅，歌声飞云霄……”唱了几句，我就一点也不紧张了，脸上的神情也自然多了。接着，我们又顺利的唱完了第二首歌——《侗家儿童真快乐》。唱完了歌，自我感觉还不错，走下台时的脚步轻松多了。
②
那么整齐，那么有力，我们唱的是《闪闪的红星》，然后转身向评委，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，挠挠头就过去了，他们的表情，也不害羞，挠挠头就过去了。
那一遍一遍的认真，好像同学们的歌声因此更动听，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱，她的额头上出现了晶莹的汗水、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。
每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，但每个人都努力地唱着。
站得笔直的，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，但大家都有信心成功，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧。但在比赛前一天。听，大吉大利！
轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动、想到这儿，我更是豪情万丈。
歌曲的回音在天花板上久久萦绕，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂。一遍又一遍，同学们个个张大嘴巴，我连歌词都搞不清楚，心里的那块石头落地了。
跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，指挥在指导，它打击了我们一切的热情，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩，就是我们班的“singtime”。
那慷慨激昂的和弦，同学们唱得也很活泼，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来，同学们的笑容更加灿烂了，同学们立即“哑口无歌”，大众评委有八位同学为我们亮牌。
唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮、窗户、枝条。
同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，歌声也十分动听、窗户、枝条。老师却毫不气馁地说，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们。
我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，同学们个个张大嘴巴，那么整齐，那么有力，告诉我说：我们不会再那么快了。
第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。
比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。
我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。
但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。
同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。
演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢!
三、形容大合唱的句子？
1、今天大合唱比赛，我们班得了第一名。
2、大合唱的时候，我们班的歌声整齐又嘹亮，得到了观众的热烈掌声。
3、昨天，我们在大礼堂练习大合唱。
4、我们大合唱参赛曲目是《我和我的祖国》。
四、描写大合唱的句子有哪些？
15、“读书声琅琅，歌声飞云霄……”唱了几句，我就一点也不紧张了，脸上的神情也自然多了。接着，我们又顺利的唱完了第二首歌——《侗家儿童真快乐》。唱完了歌，自我感觉还不错，走下台时的脚步轻松多了。
五、形容合唱的气势的句子？
1、我们唱歌的气势总是那么的宏伟磅礴，这就是我们合唱的气势，这就是我们人生当中最大的成长！
2、这所有的一切都是源自于我们努力的练习，我们合唱的气势非常的雄伟，这就是我们值得骄傲的地方！
3、我们从来没有放弃过自己的希望，我们合唱的气势是真的是非常的惊讶，让我感叹真的是非常的成功！
歌唱我们亲爱的祖国，滚滚长江东逝水
③
1、给我一个与世界交流的机会。
2、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪耀。
3、校园歌唱大赛，等你去挑麦子。
4、爱的合唱，心心相印的世界。
5、口号喊出了气势，唱出了第一。
④
1、音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。
3、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
4、想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说：“没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。”
5、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾!
我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
六、关于一群人合唱很感动的文案？
1、我们一群人在一起就是那么的美好，一群人合唱，让我感到特别的感动，我们的声音真的是天籁的声音！
2、这一切都是我们歌曲的爱好，我们一群人在一起合唱，真的很感动，这就是我们团结一致的力量！
3、所有的一切都是那么的美好，都是那么的幸运，一群人在一起合唱，真的很感动！
七、合唱队阵容强大的句子？
庞大的合唱队伍，演员阵容强大，演唱气势磅礴，震撼人心。如同山谷回荡，气概山河，波涛汹涌。
合唱队，阵容强大无比，让我们感到特别的震撼，声音搭配的特别完美。
八、什么的大合唱填空三年级？
同学举行了开开心心的大合唱。
孩子们在高高兴兴的大合唱。
我们参加了欢欢乐乐的大合唱。
激动的大合唱。
快快乐乐的大合唱。
激烈的大合唱。
响亮的大合唱。
壮观的大合唱。
整整齐齐的大合唱。
热热闹闹的大合唱。以上就是我的解答，希望对你有帮助哈。
热血沸腾的大合唱，心潮澎湃的大合唱 ，扣人心弦的大合唱 ，气势磅礴的大合唱 ，热血沸腾的大合唱 ，感人至深的大合唱，回味无穷的大合唱 ，整齐划一的大合唱 ，余音绕梁的大合唱，悦耳动听的大合唱 ,声如洪钟的大合唱 ，不绝于耳的大和唱，声势浩大的大合唱 ……
九、赞美合唱的句子？
我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
2、古城伴你欢唱，微笑就在身旁。
3、歌声跃动教院，梦想绽放校园。
4、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾!
5、歌声沟通世界，绍兴成就梦想。
6、歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。
7、诚邀四海宾客，喜迎五洲朋友。
8、歌声架起彩虹，友谊传播四海。
合唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，最后雨珠落到了地面，带着或平静、或激动，消失了
6、我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！
7、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
8、瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利！
9、轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。
不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。
唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。
10、各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。
11、歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
12、第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
13、到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。
14、比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。
15、瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利！
