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步骤/方法
句子练习
很多小学家长经常在朋友圈吐槽：自己的孩子都上小学高年级了，但作文句子还是写得像个低年级学生，还被老师批评句子不通顺，意思不清楚，让家长多指导。
的确，很多孩子考试造句不出错，一到作文就出问题，今天就给大家带来这篇文章，教孩子如何把简单的句子扩展成优美的长句，简单明了的让孩子学习，希望能对家长辅导孩子有所帮助！
我们先来看看小学生作文中句子的演变：
（低年级）秋天的景色真美丽。
（中级）秋天来了，秋风起，菊花笑。
（学长）秋天轻轻来临，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金黄的稻谷堆积成山。
低年级学生造句流畅流畅，中年级学生在造句时可以运用修辞手法，高年级学生不仅可以运用各种修辞手法，还可以自如地延长和缩短句子。
但是有些学生写，总是写这种句子：
我看见天空中有一朵白云，鸟儿在树上唱歌，花儿在墙外盛开。
我吃了一口鸡腿，一口汤，又吃了一口饭。
我把这一团面团，做成一个小球，然后放到锅里蒸。
孩子只能做一个动作？这让老师有点担心。
写好句子是作文的基本功之一，长短句到底怎么玩，赶紧看过来！
刚刚发芽的柳树嫩绿的枝条，在平静的湖面上荡来荡去。
一个个胖乎乎的，圆圆的，形状像个球，表面上捏着花纹的包子出笼了！
在明媚温暖的春日里，我们来到了绿草如茵、鲜花盛开的广场花园。
很多同学觉得漂亮生动的句子堆砌着华丽的辞藻，越长越好，上面的句子挺长的，还有很多华丽的形容词，让你不得不屏住呼吸一口气看完，让人喘不过气来。
那么，如何写出优美生动的长句呢？
1跟着古文学句子
古文中的句子特别有趣，看看下面的例子，这些短句中的"秋"就像一幅明亮的图画，晨露秋晨，到了园子里，看到草地上露点，如珍珠，夕阳飘云散，夕阳红，满天阳光，清风送来，蝉鸣树间。秋虫将出明月，虫声四起，时而高时而低，时而近时而远，其声参差不齐；梧桐树有两棵，枝头高，叶大，霜降后，叶渐黄；西风吹，落叶满阶；秋风吹，天气凉爽；秋雨轻雁行。棉田洁白，稻田芬芳，每个农民都在忙碌。芦花港叶村，我到处都听到秋虫的声音。
你能看出这些句子的特点吗？长句是由几个短句组成的。短句只有三四个单词，有些句子押韵。
最重要的是，这些很短的句子涵盖了很多内容。那是因为我们的汉字，每个单词都有一个意思，当它们结合在一起时，它们可以表达很多内容。
跟着古文句子走，保证能写出诗情画意的句子。
2把句子拉长再拉长
先看这句：
晚餐真是令人垂涎！妈妈的烹饪太棒了。我最喜欢吃妈妈做的油炸土豆丝。太好吃了！
如果是低年级的孩子写的一段话，还是不错的；但对于高年级的学生来说，这样的一段话就相当不具体了。
1.妈妈做了什么菜，报上菜名，用比喻的修辞手法，写出你嘴馋的样子。
2、炒土豆丝是什么颜色的除了土豆丝，还有什么配菜？
3、我的吃相是什么，是一把土豆丝，还是一根大筷子，怎么进到嘴里的，那就用一个夸张的修辞手法来形容我的吃相。
4.最后一句口头禅“太好吃了！”建议删除，因为你的饮食方式已经传达了“太好吃了”的信息。
这种写法叫做坡度训练，如果没有提示，很难把句子拉长成特定的段落，加上提示，就像上坡时一个个搭梯子，走起来轻松流畅。
这样，我们可以把上面的句子改写为：
晚餐真是让人垂涎欲滴，妈妈的手艺太棒了，鱼香茄子，炸土豆丝，糖醋鲫鱼，都是我的最爱，像一只蹲在小鱼旁边的馋猫，我盯着土豆丝，口水差点滴到桌子上。
土豆丝金黄，配上几颗红辣椒丝和油油的蒜瓣，让人更有饥饿感。
妈妈说，"晚饭好了！"我迫不及待地拿起一大块土豆丝，迅速送到嘴里，我差点连舌头都一起嚼了，大家都嘲笑我："小豆豆，饿了三天三夜了吗？"
是不是觉得整个吃饭过程既细致又有趣？
3把句子写简短
看到上面的小标题，是不是觉得很奇怪："刚才我还在引导句子加长再加长，为什么现在要求我们把句子写短？"
把句子拉长，就是把一两个干巴巴的句子写成特定的段落；把句子写短，就是把一个长句写成几个短句。
我们先来看一篇文章——《祖父的花园》，里面有很多简单美好的句子：
①花园明亮、红绿、清新、美丽。
②风来榆树先叫，雨来榆树先抽。
④花开了，好像醒着；鸟飞了，好像在天上游荡；虫子叫了，好像虫子在说话；一切都是有生命的，做你想做的，做你想做的，一切都是自由的。
⑤日瓜愿意爬架子就爬架子，愿意爬房间就爬房间；黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。
看到了吗？这里的句子有很多短句，但很容易读。
写句子，长句包含短句，每个短句不超过十个字，这样句子简洁，节奏就出来了。
再看下前面的例子：
（1）刚刚发芽的柳树嫩绿的枝条在平静的湖面上摆动。
②一个个胖乎乎的，又圆又深，形状像个小球，在包子出笼的表面捏出花纹！
③在明媚温暖的春日阳光下，我们来到了绿草如茵、鲜花盛开的广场花园。
如果我们把这些长句改写成几个短句，会发现句子一下子变得可爱起来！
①柳树刚刚发芽，嫩绿的，湖面平静如水，树枝左右摆动。
②包子出笼了！胖乎乎的，圆圆的，像个小球，表面有花纹！
春天，太阳暖和的时候，我们来到广场花园，那里绿草如茵，鲜花盛开。
是不是好多了呢？
4动词不重复
很多同学写一个句子，折腾就几个动词，看一篇文章写得好不好，动词是关键。
小学生作文中常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳...
教你一招："look"不带"look"，换成其他表示"look"的动词。"吃"不带"吃"，换成其他表示"吃"的动词。
同样的推理继续，“说”不用说，用其他表示“说”的动词代替它...
常用的动词是粗糙动词，它可以完全分解成各种精细动作......
例如，看可以分解为瞥、瞥、瞪、瞪、瞥、窥、瞪、瞪、瞪、瞪、瞪、环视、仰视、环视、环视、凝视、俯视、俯视、窥视、东张西望、左右看、凝视...
如果孩子能在平时的作文中运用以上四点，文章出彩的几率就大多了！
下面为大家准备了一些练习题，加深印象，夯实基础，一起来做吧！
练习题
一、扩句(至少扩两处)。
1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
9.战士脸红。
10.春风吹遍大地。
11.少先队员挥舞着花束。
12.同学们议论着消息。
13.学校开展活动。
14.我握着手。
15.战士献出生命。
16.我和小刚来到市场。
17.玲玲做操。
18.雨点落下来。
19.鱼儿惊慌。
20.野花开。
21.体育健儿取得了成绩。
二、缩句。
1.秋天来了，纺织小姐住在他们家门口的瓜架上。
2.夜莺的歌声打破了夏日的寂静。
3.蜿蜒的小路穿过茂密的白桦林。
4、父亲精通四国语言，是一名优秀的经济学硕士。
5、余来最喜欢这条靠近村庄的返乡河。
6、南方的燕子欢快地加入了鲜花盛开的盛会。
7、和煦的春风轻轻吹进我们的校园。
8、李时珍中国古代伟大的医学家、药理学家。
9.北临秃头山挡不住塞外的大风。
11.月光下的浪花，一朵朵向岸边倾泻。
答案
一、扩句。
1.我们的黄老师认真批改我们的语文作业。
2.边防警卫日夜保卫祖国边疆。
3.咆哮的洪水很快淹没了村庄。
4.一群可爱的海鸥飞过平静的海面。
5.善良的兄妹被美妙的琴声陶醉。
6.愤怒的小马瞪着铜铃眼。
7.老师的哲理话语深深印在我的心里。
8、学生在教室认真做老师布置的作业。
9.可爱的勇士脸红得像个大苹果。
10.温暖的春风吹遍了绿色的大地。
11.戴红领巾的少先队员高兴地挥舞花束。
12.六（1）班的学生七嘴八舌地谈论这个消息。
14.我紧紧握着女孩的手。
15.年轻的战士献出了宝贵的生命。
16.我和小刚一起来到农贸市场。
17.活泼可爱的玲玲认真做运动。
18.豆子大小的雨滴哗哗地落下。
19.池塘里的鱼惊慌失措地逃走了。
20.遍地的野花开得绚丽。
21.我们的运动员在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。
二、缩句。
1.纺织娘寄住瓜架上。
2.歌声打破沉寂。
3.小路穿过树林。
4.爸爸是经济硕士。
5.雨来喜欢河。
6.小燕子加入盛会。
7.风吹进校园。
8、李时珍，医学家、药理学家。
9.山挡不住风。
10.闰土是少年。
11.浪花涌过来。
END
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