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步骤/方法
修辞就是修饰词句，运用各种表达方式，使语言表达准确、生动、有力，那么孩子在小学需要掌握什么呢，下面我们一起来读一读下面的修辞顺口溜和例句，相信你会明白的。
修辞手法口诀
比喻歌
比喻打比方，生动又形象。
明喻甲象乙，暗喻甲是乙。
见乙不见甲，借喻略本体。
说乙再说甲，人们叫引喻。
借代歌
借代象借喻，统统略本体。
借代非借喻，借喻非借代。
用这个代替他是一个比喻，把他和这个比较是一个比喻。
比拟歌
拟人叫做类比，相似性把人模仿成事物。
拟人化把事物模仿成人化，把事物类比称为模仿。
文章的描述不能呆板生动。
人物性格活泼，表达出浓浓的感情。
夸张歌
夸张叫夸张，不寻常地表达感情。
夸张的词语表达事物，突出更多特征。
“赞美与克制”恰到好处，增添了文学色彩，有助于想象。
“无节制地吹嘘”成了口头禅，一个人的失败让文章毁于一旦。
象征歌
事物的意义称为符号，事物的形象表现出特征。
形象特征细细品味，寓意在物之意。
支持事物的意义是一个符号，所以隐喻就是隐喻。
雪压冬云，白絮飞舞冬云是柳絮的隐喻。
对偶、对仗歌
对偶对仗，结构一样。
词性相同，字数相当。
字句对称，节奏铿锵。
朗朗上口，易记心上。
反语歌
反语是反话，讽刺味辛辣。
讽自警钟响，刺敌如刀枪。
双关语
双关语，显性和隐性。
含蓄的幽默品味，或暗示或讽刺。
排比歌
排比一大串，语气多连贯。
结构相类似，意义相关联。
请听《排比歌》，排比好效果。
条理更清晰，层层递进说。
排比可记叙，排比可抒情。
强调又深入，道尽满腹情。
滔滔话语来，串串妙句挥。
增强文气势，感人动心扉。
反复歌
巧妙地反复推理和叙述，加强对文字的深刻印象。
文艺创作用“重复”来强调主题的全部意义。
反复手法运用得好，文章精彩。
反反复复，加强心弦般的节奏。
递进歌
由浅入深，循序渐进，由轻到重。
从小到大不平行，从低到高。
顶针回文歌
连锁叫顶针，回应是回文。
顶针——结构严谨，语句通顺。
回文——循环往复，息息相关。
设问反问歌
自问自答是问问题，问而不答是问。
问题醒目深刻，反问有力深思。
例句汇总
比喻：
1.北极星像指路明灯一样挂在天空
2、阳光下盛开的百合花，是你的微笑。
3、明月高高挂在淡蓝色的天空，月光如流水般倾泻而下，大地一片银白色。
4、春风如慈祥的母亲吹拂着你的脸颊，让你心旷神怡。
5.云朵就像白色的羽毛轻轻地飘在空中。
6.水仙很美，像一个穿着白衣站在河边的仙女。
7、春天是个魔术师，她融化冰雪，让小草破土而出。
8.河水清澈见底，像一条透明的蓝色丝绸，静静地躺在大地的怀抱里。
9.岸边的灯光倒映在湖面上，就像湖面上的宝石。
10、花开的越来越密，越开越快就挂满了枝头，走近一看，像个活泼的小号，吹得轰轰烈烈。
11、西湖，是镶嵌在这个世外桃源里的一颗明珠。
12、幸福是一支染色的画笔，它能染出红花绿叶，它能染出质地通透的清澈湖水，在纯洁的心灵上涂抹一层光彩。
13.菊花远看像五颜六色的绣球花，近看像细腻的丝绸。
14、天上的云，像连绵的山峰，像湍急的河流，像威武的狮子，像奔腾的骏马。
15.远处的霓虹灯亮了起来，像一道璀璨的彩虹，像一条仙女舞裙，像一座五彩缤纷的桥梁，像一朵朵耀眼绚烂的云彩。
16、春天来了，大地成了绿色的地毯。
17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种马，飞过波光粼粼的大海。
18.远远望去，泰山上的松树连成一片，粗壮的，像剑眉横在颧骨上。
19.鹅毛像芦花和棉絮，随着大雪飘落下来。
20. 露似珍珠月似弓。
拟人:
1、风清唱，唤醒沉睡的大地。
2.调皮的雨滴爱在雨伞上跳舞。
3.船头溅起的浪花唱着欢乐的歌。
4、秋天到了，树上金黄色的红果露出了笑脸，她在向我们点头微笑。
5、海棠果摇着圆圆的小脸，对你点头微笑。
6、那薄薄的雪好像突然伤了羞，微微露出一点粉红色。
7.红红的石榴像小女孩可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、还有一两盏路灯从树缝里漏出来，无精打采的是渴望入眠的人的眼睛。
9.巨浪伸出双臂，猛地将我托起。
10.收音机每天不停地说话，这让邻居很讨厌！！！！！！
11.草翅在这里低吟，蟋蟀在这里弹琴。
12.春尚浅，几座山头的梅花却奋力吐出红芽。
13.微风轻轻吹过，轻轻抚过我的脸。
14.荷塘里的荷花羞涩地开着。
15、落叶随着风高低起舞。
16.我沐浴在大自然的怀抱里，让柔和的晚风轻抚鬓角，吹走所有的压抑和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被细雨惊醒。
18.它脱下破旧的外衣，开始了新的生活，贪婪地吮吸着春天清新甘甜的露水，慢慢长出可爱的小树枝和绿叶。
19、仲夏夜，凉风徐徐吹来，明月追逐晚霞，早早翻过山，挂在天际中央，月光仿佛带着一股清凉，赶走了凉爽的日子留下的余热。
20.蜘蛛拖着苍蝇四处游荡，只有苍蝇筋疲力尽时，蜘蛛才兴高采烈地享受着这顿美味的大餐。
夸张句：
1.整个礼堂人满为患，一根针都插不进去。
2.当球落下时，它会像球一样从房间的一端滚到另一端。
3.圆形床和椅子由三英寸厚的大钢板制成...
4.一滴白酒，十里草木。
5.豆子大小的雨滴落在天空。
6.精妙世无双。
7.这地方还没巴掌大，怎么盖房子？
8、茫茫大海冰封，阴郁万里萧瑟。
9.大虫子见他抬不起来，就大吼一声，就像半天的霹雳，把山脊都震了。
10.直飞三千尺，疑是银河落九天。
11.三万里河东入海，五千山摩天大楼。
12...这个橘子酸得我牙都快掉出来了。
13、武陵山脉蜿蜒细浪，乌蒙泥球雄伟。
14.他家穷得快揭不开锅了。
15.教室安静得连一根针掉在地上都能听见。
16.她一点胃口都没有，不吃饭就饱了。
17.伸手拿弓，箭已经呼啸而来，命中目标。
18.我的心像刀绞一样。
19.柏油路在烈日下正在融化。
20.他饿得可以吃掉一头大象。
排比：
1.心灵是一片浩瀚的天空，它包容着世间万物；心灵是一片静谧的湖水，偶尔泛起涟漪；心灵是一片雪域，它映照着五彩缤纷的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前路充满坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；痛苦是灵魂最深的折磨，没有眼泪，无法坦诚地说话；痛苦是一种不是天生的表情，是烦恼中的魔鬼。
3.愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是后天的懒惰，是自己种下的恶果，是好果子里的飞蛾。
4.谎言——
谎言是心灵的飞蛾，让人的心灵腐朽得面目全非；谎言是深陷泥潭，让人无法自拔；谎言是无穷无尽的黑洞，让人堕入万劫不复的邪恶深渊。
5.阴险——
阴险，是披着羊皮的狼，做着黑暗的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是灵魂的冰山，透过清澈让人感受到寒意。
6.自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只能看到自己；自私是一块布，遮住眼睛，看不到别人的痛苦；自私是一层玻璃，看似透明，却总把彼此隔开。
7.爱心——
爱是冬日里闪耀的一片阳光，让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱是沙漠里出现的一股泉水，让濒临绝境的人重新看到了生活的希望；爱是夜空中飘荡的一首歌谣，慰藉了孤独无助的人。
8.美——
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是平滑的美，曲线是婉转的美；喧嚣的城市是繁华的美，静谧的乡村是优雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。
设问句：
1.你能有多少悲伤？就像一条向东流动的河流。
2、云过秦岭，家在何方，雪抱蓝，马不前。
3、男子何不取吴钩，收关山五十州，请暂往灵岩阁，若为秀才，万户侯？
4、夕阳西下故乡门在何方，江面烟波让人心酸
6.细叶不知谁剪，二月春风似剪刀。
7.为什么在雪地里给你告别？只有青松的树枝。"
8.问君何能尔？心远地自偏。
9.今天黑龙什么时候手拿流苏捆绑？
10.知道，知道吗？应该是绿肥红瘦"
11.月亮几时有，向天空要酒。
12.过个好年怎么样？
反问句：
1.字典不是我们的良师益友吗？
2、 难道那条街不热闹吗？
3.打架只是为了杀更多的人吗？
4.什么是折磨，死亡不能让我说话。
5、实现四个现代化，不正是全国人民的伟大历史任务吗？
6、想奋斗就会有牺牲，这不就是真理吗？
7、杭州西湖不就是一颗耀眼的明珠吗？
8.为什么人们不希望汽车停下来，时间停下来？
9.人能没有精神吗？
10.我们如何容忍违纪的人和事？
10.班主任不应该以身作则吗？
11.浪费时间不就是浪费生命吗？
12.这么重的东西我怎么扛得动？
13.大千世界，哪里没有野花的美丽形象？
14、我千千万万个普通人，不就是这么一朵野花吗？
15.你怎么能睡在这又湿又冷的地上？
16、到此为止，箭怎么射？
17、看那无数青松桦树，谁能不左顾右盼？
18.先生带病工作，怎能不感动？
对偶句：
1.东风恶，欢情薄。
2.浮云富贵，粪土王侯。
3.绿窗明月在，青史古人空。
4.泪随流水急，愁逐野云飞。
5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
6.苔痕上阶绿，草色入帘青。
7.夜饮者饮杯底月，泉旅者醉水中。
8.雨中有珠有泪的竹叶，雪中有素冠的梅花。
9.拔刀断水，水流多；举杯卖愁，烦恼多。
10、月照寒枫谷，山泣；霜封老草，白马白马更伤。
11.在空中，雨水和云层中，一个人去大厅时很难看到阴影，一个人调弦时几乎没有知己。
13.忠魂从不失血化春雨，志存高远会鬼神哭泣。
14.枫叶四弦秋惆怅触天涯移恨，巡阳千尺水钩江上留情。
15.玲花镜惨听秋风吹落叶，锦机声无声，夜看月照空帘愁。
16.只喝长江水，吃武昌鱼。
17.我们站在橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；游走板仓小道，依附韶山老园。
反复句：
2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步也快到了。（朱自清《春天》）
反语句：
1原定于今天的春游因为下雨取消了，小董生气地说："都是因为今天的好天气！"2抢得多漂亮，多彻底！
3母亲生气地对儿子说："你到十二点才回来，你真的长大了！"
4小明在教室里打球，被老师发现了。老师说：继续玩，不要说你不会玩！"
5：我们法国人是文明人，中国人是野蛮人，这就是文明对野蛮人的所作所为！
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