一、水调歌头的语速？
水调歌头朗诵： 明月【停顿】几时有?把酒【停顿】问青天。
不知【停顿】天上【停顿】宫阙，今夕【停顿】是何年?我欲【停顿】乘风归去，又恐【停顿】琼楼玉宇，高处【停顿】不胜寒.起舞【停顿】弄清影，何似【停顿】在人间? 转【停顿】朱阁，低【停顿】绮户，照【停顿】无眠。
不应【停顿】有恨，何事【停顿】长向【停顿】别时圆?人有【停顿】悲欢离合，月有【停顿】阴晴圆缺，此事【停顿】古难全。
但愿【停顿】人长久，千里【停顿】共蝉娟。
朗诵时，要深刻透彻地把握作品的内容，要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。
要注意在哪停顿，在哪里要读重音，同时要注意用合理的语速和句调有感情地朗诵，用普通话标准大声的朗诵，要咬字清楚，咬准字音，掌握语流音变。
二、水调歌头的朗读节奏的划分？
明月/几时有，把酒/问青天。不知/天上/宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。
三、水调歌头这首诗全诗怎么读？
水调歌头朗诵：
明月【停顿】几时有?把酒【停顿】问青天。不知【停顿】天上【停顿】宫阙，今夕【停顿】是何年?我欲【停顿】乘风归去，又恐【停顿】琼楼玉宇，高处【停顿】不胜寒.起舞【停顿】弄清影，何似【停顿】在人间? 转【停顿】朱阁，低【停顿】绮户，照【停顿】无眠。不应【停顿】有恨，何事【停顿】长向【停顿】别时圆?人有【停顿】悲欢离合，月有【停顿】阴晴圆缺，此事【停顿】古难全。但愿【停顿】人长久，千里【停顿】共蝉娟。
朗诵时，要深刻透彻地把握作品的内容，要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。要注意在哪停顿，在哪里要读重音，同时要注意用合理的语速和句调有感情地朗诵，用普通话标准大声的朗诵，要咬字清楚，咬准字音，掌握语流音变。
四、2021河南高考古诗词默写？
①
2021河南高考古诗词默写：
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“__________，____________”两句描写了黄昏之景，但景中使用了暖色调。
（2）庄周在《逍遥游》中说，“_____________，______________，________________”，那么，人就无所依凭了。
答案及解析：1.（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“_________，_________”两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
（2）荀子在《劝学》的结尾处感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故，紧接着从反面说：“_________，_________，_________。”
答案及解析：2.(1).（1）角声满天秋色里(2).塞上燕脂凝夜紫(3).（2）蟹六跪而二螯(4).非蛇鳝之穴无可寄托者(5).用心躁也
3.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩安适愉快、自得其乐的句子是：“________________，__________________。”
(2)荀子的《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是：“__________________，____________________。”
(3)白居易的《琵琶行》中，描绘琵琶女结束演奏时收拨当心画发出的声音的句子是：“__________________”。
答案及解析：3.(1)黄发垂髫 并怡然自乐 (2)驽马十驾 功在不舍 (3)四弦一声如裂帛
4.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“________________，________________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。
(2)陆游《游山西村》中名句“________________，________________”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(3)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，________________”。
答案及解析：4.(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥(2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(3)泣孤舟之嫠妇
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾的《次北固山下》一诗中，富含新旧交替的哲理、表达诗人乐观向上、积极进取精神的句子是“_______________，______________”。
（2）屈原《离骚》中的“_______________，_______________”这两句表明当时社会中人们违背准绳而随意歪曲、把苟合取悦于人奉为法度；而其中“_______________”这一句，则用凶猛的鸟和凡鸟不合群来比喻说明自己的绝不同流合污。
答案及解析：5.(1).海日生残夜(2).江春入旧年(3).背绳墨以追曲兮(4).竞周容以为度(5).鸷鸟之不群兮
6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：______，_______。
（2）《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是：______，______。
（3）荀子在《劝学》中认为君子最终能超过一般人，是因为君子“__________”。
答案及解析：6.(1).山回路转不见君(2).雪上空留马行处(3).东船西舫悄无言(4).唯见江心秋月白(5).善假于物也
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周敦颐在《爱莲说》一文中对“莲”高洁自守，不同流俗赞美的句子是：“__________，_________。”
（2）《赤壁赋》一文首段写到苏轼和客人在舟中饮酒吟诗活动的句子有：“________，_______，_。”
答案及解析：7.(1).予独爱莲之出淤泥而不染(2).濯清涟而不妖(3).举酒属客(4).诵明月之诗(5).歌窈窕之章
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长汀天际流”相似的两句是：_______，_______。
(2)苏轼在《赤壁赋》中写举起酒杯，劝客人同饮，朗诵、吟唱《诗经》章节的句子是：_，_______，_______。
答案及解析：8.(1).山回路转不见君(2).雪上空留马行处(3).举酒属客(4).诵明月之诗(5).歌窈窕之章
9.补写出下列句子中空缺部分。
（1）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________，________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
（2）荀子在《劝学》中以车马为例，论证“君子的资质与一般人并没有太大的差别，只是善于借助外物获得成功”的句子是：“_______，_________，___________”。
答案及解析：9.(1).长风破浪会有时(2).直挂云帆济沧海(3).假舆马者(4).非利足也(5).而致千里
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中，描写了山中四季的不同景色，“______________”是写春天；“_______________”是写夏天；“风霜高洁”是写秋天；“_______________”是写冬天。
（2）韩愈在《师说》中指出“________________，______________”这一观点与《荀子·劝学》篇中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点异曲同工。
答案及解析：10.(1).野芳发而幽香(2).佳木秀而繁阴(3).水落而石出（者）(4).师不必贤于弟子(5).弟子不必不如师
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《醉翁亭记》中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是：“_______________________________________。”这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。
（2）荀子《劝学》中用蟹借穴而居来比喻说明学习者用心浮躁的一句是“____________”
（3）李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“___________________________________________________”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
答案及解析：11.（1）醉能同其乐，醒能述以文者（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
12.补写出下列句子中的空缺部分。
⑴欧阳修在《醉翁亭记》中谈到山中四季景色优美，其中写春夏两季景色的句子是：______________________，_______________________。
⑵白居易《琵琶行》中运用对比的手法描写琵琶女在京城时艺高貌美的两句是：______________________，_______________________。
⑶诗经《氓》中写出氓之妻下定决心与氓决裂的一句是：___________________。
答案及解析：12.(1).⑴野芳发而幽香，(2).佳木秀而繁阴(3).⑵曲罢曾教善才服，(4).妆成每被秋娘妒(5).⑶亦已焉哉!
13.补写出下列句子中的空缺部分
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中“_________，________”两句既是对自然景物的描写，又是对诗人自己回归自然的暗寓．
（2）苏轼在《赤壁赋》中描述曹操当年伐吴的军威之盛时写道：“__________，________”，曹操在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，真是一代豪杰呀，接下来作者却感叹道：“________？”
答案及解析：13.(1).山气日夕佳(2).飞鸟相与还(3).舳舻千里(4).旌旗蔽空(5).而今安在哉
14.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中叙写自己崇尚美德、自我约束，却没想到早上进谏到了晚上就被贬官的句子是“_____________，__________。”
（2）“___________”出自白居易的《琵琶行》，后来成为一个典故，常用以形容人极度悲伤而流泪。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中用“____________，___________”两句来描绘太守衰老醉倒的样子。
答案及解析：14.(1).余虽好修姱以（革几）羁兮，(2).謇朝谇而夕替(3).江州司马青衫湿(4).苍颜白发(5).颓然乎其间者
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中以“_______________，_______________”两句解释了自己即使住在喧闹的环境也如同处在僻静之地的原因。
（2）苏轼在《赤壁赋》中描写了曹操率军顺流而下的盛况和豪情：“_______________，_______________，_______________”，然后写曹操横槊赋诗，尽显一世英豪。
答案及解析：15.（1）问君何能尔心远地自偏（2）舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，“__________________，________________”两句，表现了诗人宁愿死去也不愿意与世俗同流合污的高贵品质。
（2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的变化喻人生不能长相厮守的无奈之情。
答案及解析：16.（1）宁溘死以流亡兮余不忍为此态也（2）人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全
17.按要求填空。
(1)忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。_________，失向来之烟霞。（李白《____________》）
(2)________，望故乡渺邈，归思难收。（柳永《八声甘州》）
(3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀，后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”，如：左思《咏史》“冯公岂不伟，白首不见招”；王勃《滕王阁序》“冯唐易老，李广难封”；苏轼《江城子·密州出猎》“_____________，_____________”等。
答案及解析：17.(1)惟觉时之枕席梦游天姥吟留别(2)不忍登高临远(3)持节云中，何日遣冯唐？
18.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《春望》中，“_____________，____________”两句写出诗人因国愁家忧而衰老，使其伤时忧国、思念家人的形象更为真切感人。
(2)荀子在《劝学》中用了两个比喻句说明学习必须专心，正面说蚯蚓自身条件一般，其成功贵在专一，反面说：“_____________，____________，_____________。”
答案及解析：18.(1).白头搔更短(2).浑欲不胜簪(3).蟹六跪而二螯(4).非蛇鳝之穴无可寄托者(5).用心躁也
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“______________，_____________。”
（2）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“______________，_____________。”
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中，李白以飘零之意、离别之恨抒写贬谪之情的一句是：“_______________。”
答案及解析：19.(1).宁溘死以流亡兮(2).余不忍为此态也(3).艰难苦恨繁霜鬓(4).潦倒新停浊酒杯(5).杨花落尽子规啼
试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如溘、繁、鬓、潦、啼等字，都要格外留意。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中揭示士大夫之族从师时，普遍存在着一种“__________，________”的心理，所以他们只要听到称“老师”，称“弟子”的，就“________”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“__________，________”两个句子从环境，情态两方面描写了“游人去而禽鸟乐”的场景。
答案及解析：20.(1).位卑则足羞(2).官盛则近谀(3).(则)群聚而笑之(4).树林阴翳(5).鸣声上下
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“卑”“谀”“阴翳”“鸣”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
21.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陋室铭》一文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“___________，______”
（2）《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的句子是：“_________，_________。”
（3）《蜀道难》一诗中突出蜀道艰难，强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的句子是：“___________，______。”
答案及解析：21.（1）水不在深，有龙则灵（2）此情可待成追忆？只是当时已惘然（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“与‘时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙’意思相近”，第二句中“自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情”，第三句中“蜀道艰难，强调飞禽走兽都难以越过和攀爬”，根据这些提示进行默写即可。默写的时候要注意如下词语：“惘然”“猿猱”“攀援”等。
22.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中用“_______，______”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。
（2）屈原的诗歌中常有忧国忧民的诗句，如《离骚》中“_____，______”两句就表达了他对劳动人民生活命运的深切同情。
（3）李商隐《锦瑟》中“________”一句引用鲛人的民间传说，描绘出一种奇妙的情景，同时也营造出阔大而寂寥的意境。
答案及解析：22.(1).（若夫）日出而林霏开(2).云归而岩穴暝(3).长太息以掩涕兮(4).哀民生之多艰(5).沧海月明珠有泪
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“霏”“艰”“沧”要理解字义去记忆。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《劝学》一文中，荀子强调，君子想要智慧通达，行为没有过错，就要___________。
⑵《氓》一诗中，弃妇自诉在夫家时辛苦劳作，早起晚睡，天天如此的句子是：_______，______。
⑶王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是：_____，_________。
答案及解析：23.(1).（君子）博学而日参省乎己(2).夙兴夜寐(3).靡有朝矣(4).大漠孤烟直(5).长河落日圆
24.根据语境，写出下列名篇中的相应语句。
（1）《诗经·氓》中用桑叶枯黄飘落比喻女子憔悴、衰老被弃的名句是：____，___。
（2）屈原在《离骚》中表现诗人怨恨国君荒唐、不体察民心的两句是：____，_____。
（3）苏轼《赤壁赋》中“______，______”两句，运用比喻感叹人生的短暂与自身的渺小。
答案及解析：24.(1).桑之落矣(2).其黄而陨(3).怨灵修之浩荡兮(4).终不察夫民心(5).寄蜉蝣于天地(6).渺沧海之一粟
试题分析：此题考查名句默写。理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，注意提示性语境分析，要选准诗句，然后注意不要出现错别字，注意“桑”“陨”“浩荡”“蜉蝣”“渺”“粟”的写法。
点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》一诗中，“______，________”两句表现了时序变迁、新旧交替这一自然规律。
（2）韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义，“__________，__________，_______”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。
答案及解析：25.(1).海日生残夜(2).江春入旧年(3).彼童子之师(4).授之书而习其句读者(5).非吾所谓传其道解其惑者也
26.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）本是美好的事物却使人平添烦恼，所以李煜在《虞美人》的开篇发问“_________”，希望它赶紧结束，又在结尾运用设问和比喻的修辞，用“________？_________”表达自己无限的愁绪。
（2）诸葛亮在《出师表》中，分析宫廷里的侍从护卫不懈怠，战场上忠诚有志的将士奋不顾身的原因的句子是：“_________，___________”。
答案及解析：26.(1).春花秋月何时了(2).问君能有几多愁(3).恰似一江春水向东流(4).盖追先帝之殊遇(5).欲报之于陛下也
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误
27.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中关于师生关系的观点：“_____，______”与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”有相似之处。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》中齐王受邹忌启发，悬赏征求意见，命令一下达就出现了“____，_____”的盛况。
（3）在《虞美人（春花秋月何时了）》中，小楼又一次春风吹拂，可故国不堪回首月明中，李煜触景生情，用“_________”将愁情形象化，写出愁思的无穷无尽。
答案及解析：27.(1).（是故）弟子不必不如师(2).师不必贤于弟子(3).群臣进谏(4).门庭若市(5).恰似一江春水向东流
试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“谏”的写法。
28.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______，_______”，是“______”的缘故。
（2）李白的《行路难》中通过“_______，__________”的动作细节描写，生动形象地写出了诗人内心的苦闷抑郁。
答案及解析：28.(1).上食埃土(2).下饮黄泉(3).用心一也(4).停杯投箸不能食(5).拔剑四顾心茫然
试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“箸”“茫然”的写法。
29.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中，从国内、国外两个方面阐释国家常常会灭亡的原因的两句是“______，_______”。
(2)白居易《琵琶行》中，写四根弦一起发出声响，好像猛力撕开丝帛一般的一句是_______”，紧接着，“______，_______”两句，以邻船寂静、冷月无声来反衬音乐的效果。
答案及解析：29.(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)四弦一声如裂帛东船西舫悄无言唯见江心秋月白
试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“拂”“舫”的写法。
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中。在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，提出总结性看法的两句是“_______________________，____________________________”。
（2）《出师表》中诸葛亮出师北伐的战略目标是：“_________，_________，_____________。”
答案及解析：30.(1).小知不及大知(2).小年不及大年(3).攘除奸凶(4).兴复汉室(5).还于旧都。
试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“攘”“知”的写法。
31.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维被排挤出朝廷，出使塞外，他在《使至塞上》~诗中，以“____，______”的比喻来表达自己惆怅、抑郁心情。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，写剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是_______，_______，_______。
答案及解析：31.(1).征蓬出汉塞(2).归雁入胡天(3).剑阁峥嵘而崔嵬(4).一夫当关(5).万夫莫开
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“蓬”“雁”“峥嵘”“崔嵬”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
32.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中，苏轼企望同神仙一起自由飞行，情愿长伴明月的诗句是“__，____”。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是“___，___，___。
答案及解析：32.(1).挟飞仙以遨游(2).伴明月而长终(3).宫妇左右莫不私王(4).朝廷之臣莫不畏王(5).四境之内莫不有求于王
33.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_____，_____”两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。
（2）李白《蜀道难》中是：“____，__，___”几句描写出了剑阁地势极为险要、易守难攻的特点。
答案及解析：33.(1).浊酒一杯家万里(2).燕然未勒归无计(3).剑阁峥嵘而崔嵬(4).一夫当关(5).万夫莫开
试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨”，第二句中“剑阁地势极为险要、易守难攻的特点”，依据这些提示进行默写即可。默写的时候要注意如下词语：“浊酒”“燕”“勒”“峥嵘”“崔嵬”等。34.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中虽然慨叹“___________”，但仍要故作旷达“__________”,借此举表现对天上明月的祭奠。
（2）《出师表》中，请葛亮认为官中的事情无论大小都必须咨询后再施行的好处是“________,_________”。
（3）《蜀道难》中，诗人极言西游道路艰险难攀的的一句是“_____________”。
答案及解析：34.(1).人生如梦(2).一尊还酹江月(3).裨补阙漏(4).有所广益(5).畏途巉岩不可攀
试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意句子中的“慨叹”“对天上明月的祭奠”“无论大小都必须咨询后再施行的好处”“西游道路艰险难攀”的提示，同时注意“尊”“酹”“裨”“巉”的写法。
35.补写出下列句中的空缺邵分。(1)《离骚》一文中,屈原用“_______________”、“_______________”、“_______________”三句,指出了楚怀王荒唐,群小嫉恨,时俗取巧的污浊、绝望之境。
(2)龚自珍《己亥杂诗》中,“_______________，_______________”两句以落花为喻,表明自己不畏挫折、始终要为国效力的坚强性格和献身精神。
答案及解析：35.（1）怨灵修之浩荡兮众女嫉余之蛾眉兮固时俗之工巧兮（2）落红不是无情物化作春泥更护花
试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如浩、嫉、蛾、固、作等词，都要格外留意。
36.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行》中描绘琵琶女梦到“少年事”时的状态的一句是：_________。
（2）《锦瑟》中用比兴手法，引出对往事的追忆的句子是：____________，___________。
（3）古人常借酒消愁，范仲淹的《渔家傲·秋思》中，表现戍边将士借酒浇愁，却无可奈何的情景的句子是：__________，__________。
答案及解析：36.(1).梦啼妆泪红阑干(2).锦瑟无端五十弦(3).一弦一柱思华年(4).浊酒一杯家万里(5).燕然未勒归无计
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高考语文必背古诗词 篇1
1.孔子语录(论语)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
2.鱼我所欲也 (《孟子·告子上》)
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
3. 生于忧患，死于安乐(《孟子·告子下》)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
4. 曹刿论战 (《左传》)
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
5.《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6. 出师表(诸葛亮)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘的志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
7. 桃花源记 (陶渊明)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
8. 三峡 (郦道元)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
9. 马说(韩愈)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜乎!其真无马邪?其真不知马也。
10. 小石潭记 (柳宗元)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
11. 陋室铭 (刘禹锡)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
12. 岳阳楼记(范仲淹)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
13. 醉翁亭记 (欧阳修)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
14. 记承天寺夜游(苏轼)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
15. 爱莲说 (周敦颐)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
