一、不同的事物放在一起做比较的句子？
①
不同的事物放在一起做比较，始终无法做到公平公正的去得到一种结论，因为他们就是两个不同的事物，他们的起点都是不同的，所以他们得到的结果也是不同的，两个相同的事物在一起比较才能得到出最终的结论，才能一较高下，如果从起点就是不同的，他们永远都是无法得出结论的。
②
1.每个人都是那么的不尽相同，不同的事物放在一起作比较，两个不同的事物也无法比较出来，它的价值！
2.他们之间压根没有比较的可能，不同的事物放在一起做比较，只能说是它们两者之间的不公平！
3.有的时候，这就是一种不公平的对待，不同的事物放在一起做比较，他们就没有公平可言了！
③
1.《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
2.《只有一个地球》：“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。这里运用了作比较的手法,更加形象，生动地写出地球很小。
3.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。【鲸】
二、描写对比的句子有哪些？
1.寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡——[汉]无名氏《桓灵时童谣》
2.君乘车，我戴笠，他日相逢下车揖——[汉]无名氏《越谣歌》
3.在和敌人对抗的时候，如果敌人的力量更强大，我们要设法拖延敌人，消耗敌人的力量，做到彼竭我盈，才能打胜仗。目前战争局势彼竭我盈，我们只需要重整旗鼓，必能大败敌军。
4.瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
5.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
6.太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
7.须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
8.四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
9.秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
10.泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峄山就没有如此之傲气了。
11.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
12.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
13.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
14.这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
15.或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
三、还有哪些作比较和打比方的句子？
打比方:十五的月亮就象一个大圆盘一样，高高的挂在天上。
举例子:1.我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
2.电脑只能传递声音信息,电报只能传递文字信息.
作比较:春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
四、《我的叔叔于勒》中对比的句子？
1.“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐怖”“花花公子”。
2.“分文不值的于勒”,一下子成了“正直的人,有良心的人”“好心的于勒”,“他可真算得上一个有办法的人”
3.“这个小子”,“他是个法国老流氓”,“这个家伙”,“这个贼”,“那个讨饭的”,“这个流氓”。
五、谁有举例子、列数字、作比较和打比方的句子？
举例子：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。
列数字：太阳有10万8千多平方米。
作比较：
打比方：我家有株向日葵。
假设：这道题可以假设路程为20千米.
鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确，有科学根据
打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
举例子:晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子
六、劝学中用对比手法说明勤奋的句子？
劝学中用对比手法说明勤奋的句子
1.成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
2.但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。
3.坚持勤奋努力，容易赢得希望；坚持刻苦奋斗，容易夺得成功；坚持心平气和，容易寻得快乐；坚持仁义礼德，容易获得幸福。愿你人生多一份坚持！
4.做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！
5.心态安好，则幸福常存。宁可吃亏，也不要占小便宜。宁可平庸，也不要沽名钓誉。
劝学第四段要专心致志的两个对比是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
七、仿写作比较的说明方法，造句？
①鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(《鲸》)
作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比作“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明更清楚,也更形象,便于读者理解
②松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。(布封《松鼠》)
把松鼠的活动方式与鸟类的生活方式作比,突出了松鼠动作灵活的特性,让人心生喜爱之情。
③噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(《新型玻璃》
八、伶官传序对比手法的句子？
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
九、正反对比的名言警句？
1.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 此句出自老子的《道德经》，指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好结果，好事也可以引发出坏结果。暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理。
2.塞翁失马，焉知非福。 该句出自《淮南子·人间训》，比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。
3.是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非。 这是《庄子.齐物论》中的一句话，在这里是对的，在那里就是错的。这种情况下与那种情况下的是非标准不一。即没有客观的是非标准。
4.欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。 出处《诸葛亮》，想要从一件事上得利，也要考虑到它所带来的害处，想要成功，先考虑失败的结果是否能承受。
5.失之东隅，收之桑榆。 出自唐李贤注《淮南子》，原指在某处先有所失，在另一处终有所得。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
十、诫子书把什么进行对比？
中从正面论述的句子是：非学无以广才，非志无以成学。从反面论述的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
