二年级语文6单元全练习和测评卷，针对性强，经典题多！
考一考，语文离不开音、字、词、句、文。不一样的是，这些知识点会和大家遇到什么样的面孔。
这篇第六单元的整篇习题评卷针对性强，题目经典常见，难度适中，值得一做！
第一题是很常见的题型。一般来说，对课本中的单词进行测试，考察孩子对课文中最基本单词的掌握和理解。
答：路，严重，洪水，杆，
口令，难看，泼水，同志。
第二题是经典题型，为多音字选择正确的发音。考查孩子对复调词的理解。注意三点：第一，看清楚选题用什么标记；第二，是对还是错？第三，选择之后，一定要再看一遍，看是否通畅。
第三题，原样写作，考察孩子积累的一些好词的储备。
（1）题是填量词，如一（根）杆，一（花）凤凰花；（2）题是填动词，如（搬运）粮食，（搬运）银碗；（3）是填ABAB型，如如：绿绿、闪烁、跳跃、跳跃；（4）是填写成语的数量，如五彩缤纷、五彩缤纷、上下；（5）是填写ABCC型，如得意洋洋、喜气洋洋、空手而归。
第四题有点难。①②③考察幼儿灵活运用课文和语文园艺中积累的知识的能力。
（4）考察幼儿在句子中熟练使用"把手"和"被子"的情况。技巧：以或被为中心点，两边交换名词，保持尾部不动。
第五题用连词组成句子，考察孩子组织单词的能力。技巧：关键是把句子读一遍，看句子是否通顺。
第六题考查孩子正确使用标点符号的能力。
第七题考查孩子对这四个同义词的理解，以及在不同场合使用同义词的能力。四个字的意思如下：
继续，意为继续，继续；无间隔，连续。
此起彼伏，意味着先有后有断断续续。
继续，继续；继承，继续；与某物有持续关系的另一事物。
连续，一个接一个。
第八个问题是阅读理解。这个问题促使我们填写适当的动词。洗碗，拖地，照顾孩子，修理电话，做乐谱...
仔细看图：这是什么时候？它在哪里？可以通过周围的环境或者人物的衣着来猜测时间地点。
女生穿短袖短裙，男生穿短袖短裤。可以看出是一个比较炎热的季节，所以我们可以把这个时间定为夏天。两个孩子都背着书包，身后是高楼。可以想象，这是在学校门口。因为他们背对着学校，所以应该是放学后的时间。
他们在干什么？我们谈什么？从图中可以看到，在一个下雨天，两个孩子手牵着手撑着伞，有说有笑。
根据上面已知的单词，我们可以编一个故事：放学时，突然下大雨，小男孩早上没有带伞来学校。小女孩看到了，邀请小男孩去公共场所或去和她一起回家。
孩子们可以把自己想象成图片中的其中一员。参加英语口语比赛的邀请函怎么样？
最好看图写字，或者平时在课堂上练习写作。我们不应该写太多的汉字，最好是网格大小的3/4。这样写出来的作文，整体看起来漂亮多了。无形之中为自己多赚至少2-3分。
如果内容能更出彩，高分作文不是你给谁？
由于篇幅问题，我先分享这些。我会每天在这里分享一些关于记忆力训练方法、亲子教育、学习方法的文章。感兴趣的家长可以关注他们！