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步骤/方法
识字2 姓氏歌
1、你姓什么，我姓林，什么林，双木林。
2.你姓什么，我姓吴，什么吴，口田吴。
3、你姓什么，我姓马，什么马，白马的马。
4、你姓什么，我姓杨，什么杨，杨树的杨。
课文2 我多想去看看
1.我想坐在宇宙飞船上，在太空中看一看。
2.我想成为一名医生，帮助更多的病人。
3.我想有一双能在天空飞翔的翅膀。
4.我想快点长大，成为一名警察。
5.我想成为一名能保卫祖国的解放军战士。
6、恨不得变成一只毛茸茸的小鸟，在天上自由飞翔，在春天歌唱，在树上筑巢，尽情施展才华。
课文4 四个太阳
我想为春天画一个粉红色的太阳，让桃花更美丽。
我想为夏天画一个蓝色的太阳，让夏天更清爽。
我想为秋天画一个橘黄色的太阳，让橘子更甜更酸。
我想为冬天画一个白色的太阳，让地球变成一个冰雪世界。
课文6 树和喜鹊
（1）我喜欢看童话书和科幻故事书。
我很快乐，他也很快乐。
（2）把下面两句话用"也"字连起来。
爸爸爱吃西瓜。 我爱吃西瓜。
爸爸爱吃西瓜，我也爱吃西瓜。
（3）想想为什么树和喜鹊后来会快乐。
因为有很多树，很多喜鹊，它们都有邻居，而且还很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很开心，喜鹊也很开心。
（4）造句
孤独——这个孤独的老人一个人在家是如此孤独。
邻居-邻居的小妹妹真可爱
招呼——妈妈叫我招呼客人。
鸟儿在树枝上欢快地歌唱。
叽叽喳喳——窗外的鸟儿叽叽喳喳叫个不停。
安静——学生们在教室里安静地看书。
课文7 怎么都快乐
（1）一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好玩拼图 ， 读连环画，
还可以看电视 ， 捏橡皮泥。
（2）用一两句话写出学生打扫卫生的场景，并注意使用适当的短语。
放学后，同学们一起打扫教室，他们有的扫地，有的擦桌子，有的擦玻璃......一会儿就把教室打扫干净了。
（3）读一读，说一说。
讲故事，听音乐，弹钢琴，踢羽毛球，跳皮筋
踢足球、打排球、玩游戏、做作业、练书法
这些词是表示游戏名称的词，在日常生活中，这样的词包括看电视、钓鱼、打网球、跳高、打乒乓球、下棋等。
课文9 夜色
我一看窗外心就乱跳。
他一回到家就睡觉。
我一上完体育课就感到口渴。
2.太阳一出来，地上好像着火了。
3.一看到上海美丽的夜景，我就不想再离开了。
4.上课铃一响，学生们就进了教室。
课文16 一分钟
如果早一分钟，它就亮绿灯了。
如果你能抓住绿灯，你就能及时通过十字路口。
如果你能及时通过十字路口，你就能赶上公共汽车。
如果你能赶上公共汽车，你就不会迟到了。
课文18 小猴子下山
小猴子下山后，经过玉米地、桃树林、西瓜地，看到了小兔子，看到玉米又大又丰，非常高兴，掰着玉米继续往前走，看到桃子就扔玉米摘桃子，看到西瓜就扔桃子摘西瓜，看到小兔子就扔西瓜追小兔子。结果兔子跑进森林不见了，小猴子只好空手回家。
课文19 棉花姑娘
绿色的麦田，绿色的绿宝石
绿草青湖
雪白的云朵，雪白的面粉
雪白的棉絮，雪白的贝壳
课文20 咕咚
因为动物们听到兔子说“咕咚”的时候都吓坏了，根本没考虑“咕咚”是什么就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看到了是什么。
课文21 小壁虎借尾巴
小壁虎向小鱼、老牛和燕子借了尾巴，但是小鱼要用尾巴打水，老牛要用尾巴抓苍蝇，燕子要用尾巴控制方向，它们的尾巴不能借给小壁虎，最后小壁虎长出了自己的新尾巴。
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