湖南省岳阳市2019年初中学业水平考试试卷
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温馨提示：
1、本卷有四大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟；
2、本试卷分为试卷和答题卡，所有答案必须填写或填写在答题卡规定的答题区域；
3.考试结束后，考生不得携带试卷和答题卡，草稿纸带离考场。
一、基础运用
1.下列句子中，盲文的发音或字体完全正确的是（）
A.规划你的职业生涯，这样你的职业和生活就会和谐相处，互相受益。
B.它不是对同志和人民充满热情，而是冷清、冷漠、无情。
C.仰望越高，爬得越高，爬得越有力；钻得越坚定，钻得越坚定，越不放弃。
D.每当你做一件事时，你都忠于一件事，把所有的精力都集中在这件事上，完全没有杂念，这就是尊重。
【答案】D
【解析】
【详解】A. Plantronics（búng）-bún，Zhang-Zhang；B. Chen（chn）-chén，Mo-Mo；C. Mi（m）-mí，qi-Wei。
2、依次填入下列句子，横线处最恰当的词是（）
一个民族和一个时代的素质往往取决于这个民族和时代的审美志向、审美能力和审美水平。因为贫穷，我们在心理上，美丽，其后果不外乎两个：一是对美麻木，二是对美的误判。对美的误判是相当可怕的，它很可能把心当；把无知当成毅力......
A. if，删去，聪明B.即使，消除，聪明
C.如果，消除，智慧D.即使，删除，智慧
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查关联词和词义的辨析，首先根据下一句我们在心理上......中的"on"，应填写"if"、"if......、on......"是表示假设关系的关联词，排除BD；"删"是指删除不需要的东西，"删"是指删除多余的、无用的。这里的意思是人们认为"美"是无用的和多余的，故用"删"排除A。故选C。
3.下列无言语障碍的项目之一是（）
A.中国首次海上航天发射填补了中国运载火箭海上发射的空白，为中国进入快速太空提供了一条新途径。
C.中国是美国最大的国际学生来源国，约占美国国际学生总数的三分之一。
D.一个大型冰川湖一夜之间突然干涸。通过对湖床的进一步探索，科学家认为裂缝是由湖水的巨大压力造成的。
【答案】B
【解析】
【详解】A.词序不当，将快速进入改为快速进入；C.语义重复，去掉左右或左右；D.主语缺失，去掉通过或使。
【眼球】首先要熟悉病句的类型，单句病句的类型主要有语序不当、搭配不当、构图不完整或冗余、结构混乱、表意不清、语义重复等；复句病句的类型有关联词使用不当、或滥用、或不完整、或位置错误、或搭配错误。
4.阅读经典阅读下面的短文，回答短文后的问题。
①一年，两年，至少三四年；一滴汗水，两滴汗水，不知多少千滴汗水，才能赚到车。②从牙齿中的风雨，从自我痛苦中的米茶，赚到车，车是他所有奋斗和艰辛的总结果和回报，就像一个经历过多次战斗的战士的徽章。③他租别人的车时，从早到晚，从东到西，从南到北，像一个被别人鞭打得团团转的陀螺：他没有自我；④但在这种旋转中，他的眼睛不模糊，他的内心不混乱，他总是想着远方的一辆车，它能让他自由而独立，像一辆有自己手脚的车。⑤有了自己的车，再也不能对绑在车上的人发火，也不用敷衍别人，有自己的实力和洋车，一睁眼就能有饭吃。
①文段中的他 ______， 是老舍塑造的典型文学人物。
（2）根据例句，从内容和语言两方面对句子①到③写评语，表达自己的体会。
【答案】（1）.（1）祥子（2）.（2）他为想拥有一辆车付出了太多（3）时间和汗水的铺陈把他比作一个陀螺，把自己的艰辛具体生动地表现出来。
【解析】
【详解】（1）从不知道多少几万滴汗水才赚到那辆车、有了自己的车，再也不能对绑在车上的人发火等句子中可以看出，这段话出自老舍的小说《骆驼祥子》，描写了20世纪20年代军阀混战时期黄包车司机的悲惨命运，祥子是旧社会劳苦大众的代表。本文中的“他”是祥子。（2）本题作为注释进行检查。要求从内容和语言两方面进行注释。在内容方面，用关键的句子来概括它。“一年，两年，至少三四年；一滴汗水，两滴汗水，不知多少千滴汗水，才能赚到那辆车”“风雨中”“米茶中”“所有奋斗和艰辛的总结果和回报”“从早到晚，从东到西，从南到北”↑祥子一直想拥有一辆属于自己的车，为此他付出了太多。在语言中，模仿例子，首先判断注释句是环境描述句还是人物描述句，是使用修辞还是表达。一年，两年，至少三四年；一滴汗水，两滴汗水，不知几万滴汗水”的反复叙述，运用了铺陈的手法，突出了祥子想拥有一辆车的辛劳；“像身经百战的勇士的徽章”“像陀螺被别人翻转”是运用比喻的修辞手法，生动地描述了祥子攒钱买车的辛劳。
5、综合应用，学校在岳阳楼前举办了弘扬岳阳精神主题活动，请学生按要求完成以下问题。
（一）岳阳楼有一副著名的对联，由千愁万喜来我心（甲）和四湖山山回我眼（乙）组成，请根据对联的条条框框判断，下联是（）（填A或B）。
（2）同学们纷纷发表演讲，请判断下面的演讲主要使用哪种修辞手法。
（1）两千年来，岷罗江努力平息巨浪，让屈子孤独的灵魂慢慢靠岸。（）
（二）任必时同志的骆驼精神是治愈我们怕苦怕累的良药。（）
（3）只有达到不以物喜，不以物悲的境界，才能弘扬悲喜精神。（）
（三）以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录。
李主任，您好！A我校准备举办一次弘扬"岳阳精神"的主题活动。B平江革命先辈们为国家和民族献出生命的革命精神闪耀千古。C想邀请您来到现场，为我们讲述平江起义中涌现出的革命故事。D请珍惜机会，务必参加。
（4）下面是学生会主席写的活动总结感言中的一段话，请你帮他在横线上写一个能概括这一段并呼应活动主题的总结句。
求能让人不断地重塑自我，超越自我，能让人趋向于更完美的境界，求能让我们青少年更早地找到更好的领域，发挥所长，练就过硬的本领，总之 ，__________。
【答案】（1）.（1）A（2）.（2）①拟人（3）.②比喻（4）.③引用（5）.（3）D（6）.（4）求索让我们获得经验求索让我们迅速成长，求索是我们青春生活中探索冲动、向上攀登不可或缺的方式。
【解析】
二、古诗文阅读
6、古诗词默写，请完成下列诗句。
（1）博学多才， ，__________， 仁于其中。《论语·子张》
（3）天连云涛、连小武 ，__________。（ 李清照《余家傲》
（4）春蚕到死丝 ，__________。（ 李商隐《无题》）
【答案】（1）.（1）切题思考（2）.（2）一览众山小（3）.（3）银河欲转千帆舞（4）.（4）蜡炬成灰泪始干（5）.（5）在军队的失败中接受，在危险之间下令
【解析】
【详解】（1）—（4）是机械记忆法题，根据自己的记忆力积累，可以填入上下句，要注意单词“兰”、“舞”、“火炬”的写法；（5）是理解型默写题，这类题需要根据上下文联想名诗名句，难度较大。在回答这类问题时容易犯的错误是：对相应的诗歌和散文缺乏理解；对相应的诗歌和散文记忆不准确；没有注意相关细节。在写这道题时，我们应该注意“国际”和“风”两个词的正确书写。
7.阅读下面的古诗词，回答问题。
九日送别
王之涣（唐）
蓟庭萧瑟，故人难得，何处高攀归来？
今天，它暂时与芬芳的菊花酒相同。明朝应该使一个破碎的树冠飞起来。
请简要分析一下《今日同方居酒》中临时一词的妙处。
（2）从整首诗来看，最后一句写破蓬的目的是什么？
【答案】（1）一句“暂时”，生动地表现了作者和朋友们的复杂情绪，依依不舍，继而意识到即使伤心也没有用，不如忘记今天离别的悲伤，开开心心地喝菊花酒。
（二）破蓬即飞蓬时值深秋，草枯黄，根断，风飞扬，作者借用破蓬的比喻：当我们明天离开的时候，就像飞蓬一样，不知道何时才能再见，说明诗人珍惜此时与朋友的邂逅，对即将到来的离别无比伤感。
【解析】
【详解】本题考查提炼词语的能力，作答时从关键词的词性、色彩、修辞、所表达的思想感情等方面把握其内涵，需要结合诗歌的意境和作者的情感进行分析；（1）“暂”字意为“暂”，这里的意思是“与朋友暂饮菊花香酒”。结合下句明朝当破蓬飞写明日离别，可知表现了诗人暂时忘却离别的忧伤，享受美好团圆的复杂心理；（2）“破蓬”意为飞蓬，深秋，草枯黄，根断，风飞扬。这里用比喻的修辞手法，把漂泊的游子比喻成飞天的华盖，表现出对朋友的依依不舍和离别的伤感。
阅读下面的文言文，完成下列问题。
每一株生长在石头上的植物和树木，都必须有一点土壤来支撑它的根。例如，石斛和石斛不等待土壤，但它们离开了自己的家园，死去了。但是石蟾蜍是用石头一起取的，洗掉土壤，用清水染色，放在一个盆里，几十年都不会枯萎。虽然它不是很茂盛，但它的枝叶坚实而薄，根和毛相连。它在少数情况下是苍白的，随着时间的推移，它是可喜的。它的轻盈和长寿是长阳无法企及的。至于那些忍受寒冷和痛苦的人，以及和平和系泊的人，与清泉和白色的石头交往，不等待土壤生长，长阳怎么会像它呢？在磁湖的山区旅行后，我得到了几本书，并将它们养在石盆中，并将它们放在船上。它们之间，有文石和石英，灿烂芬芳，我非常爱它们。我害怕我旅行时得不到它
（节选自苏轼的文章《石阿哥鲁斯赞》）
注：长阳，《名医别录》认为长阳和石竹是两种不同的植物。
8.下列各组句子中，盲文意义不同的是（）
A.净化大地/净化涟漪而不作妖（《爱莲》）
B.奈伊留下九江道士胡东伟/是第一个留下陛下的皇帝（《师表》）
C.长阳的能力和/或县（《桃花源记》）
D.放入盆地/并放置土石（《愚公移山》）
9.下列句子中"志"的意义和用法与例句中的相同（）
例：以石盆养之
A.两只狼的组合驱动相同的（"Wolf"）
B.西流军（《周亚夫军西流军》）
C.山水之美自古有论（《赏析书》）
D.公共和骑行（《曹桂辩论》）
10.用 "/" 标记下面句子中的一个阅读停顿。
禹，游，词，湖，山，中
11.用现代汉语翻译下列句子。
苍然于几案间
12.请简要概括石场铺的特点，揣摩作者对石场铺的感情。
10.余/友子湖山中
11.房间里的桌椅显示出它们的绿色。
12、生命力强，耐寒受苦，平和安稳；生长条件简单，易养可入药等，作者对石斛充满喜爱和赞誉。
【解析】
【8题详解】
本题考查文言文中的实词，平时要多注意积累和归纳，加强对文言文中关键实词中一词多义、古今异义、词类灵活运用、常见虚词等现象的理解和记忆，学会迁移和运用，本题是对文言文中实词一词多义的考查，要结合上下文进行详细分析。
A．濯：洗涤/洗涤
B．遗：给予/给予
C．及：赶得上/到
D．置：放置/放置
【9题详解】
本题考查的是对文言文中虚词的辨别和分析能力，文言文虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意关键虚词的用法，在回答本题时，首先掌握“志”的基本用法，然后结合上下文进行分析。D项中的例句和"志"均表示代词；A项中的"志"表示"助词，用于主谓之间，消除句子独立性"；B项中的"志"是动词，表示"去，去"；C项中的"志"表示"助词，的"。故选D。
【10题详解】
本题考查的是文言文造句的能力，文言文造句的前提是要理解文意，首先阅读全文，理解文意，根据上下文造句。可以用象征词打破明显的地方，区分谓语动词的界限，注意句型对称，常见虚词的位置和词性，也可以利用文段的一些特点巧妙造句，比如使用句型，使用对话词“月”和“韵”。在这个句子中，你可以用句意和句子结构来打破。这是一个主谓句，余（我）是主语，游磁虎山是谓语，根据这个分析断开。
【11题详解】
本题考查的是理解和翻译句子的能力，作答时首先要回到上下文，根据上下文阅读句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋值点。首先要找出重点内容词和虚词，检查是否有特殊句型，并采用"留"、"删"、"调"、"改"和"补"的方法，直译为主，意译为辅。并根据现代汉语的规范，适当调整翻译的内容，以达到通顺的句子。这句话的关键词是：苍白，苍翠的外表；几例，表。
【12题详解】
本题考查理解文章内容和作者情感，应结合重点语句作答。洗去泥土，用清水沾染，置于盆中，几十年不枯竭写它顽强的生命力；至于耐寒受苦，安谭波写它能耐寒受苦，安于谭波；与清泉白石为伍，不待泥土生长写它生长条件简单，易于养护；它的轻盈长寿不是长阳能做到的，写它能入药，有延年益寿的作用。""几十年都不会枯竭""几处苍白，久久受益可喜""不是长阳能做到的""我很爱它""表达了作者对石斛的喜爱和赞美。
参考翻译：任何生长在石头上的植物，其根部都必须附着少量的土壤，例如石尾和石斛，即使它们不需要土壤，但从它们的根部去除土壤，它会干涸和死亡。只有石昌铺，用石头拔出来，洗掉土壤，用清水浸泡，放在盆里，可以几十年不枯萎。它虽然不是很茂盛，但枝叶坚硬细小，根根相连，在屋内的桌台之间显露出它苍翠的色彩，久而久之更是喜人，它延年益寿的功效已经不是长阳能比的了，至于它能耐寒受苦，能安于淡泊，能与清泉水白石无土共居，长阳能与之相比吗？在磁湖山游玩时，找了几棵（石场铺）树，养在石盆里，放在船上，中间夹杂着文石和石英，光华明亮，香气浓郁，心里很爱，转过身来，怕陆路之行养不好，就送给九江道士胡东伟悉心照料。当我再次来到这里时，我会问他们是否安好。
三、现代文阅读
阅读不连续的课文，完成下列问题。
材料一：以下两张表选自根据中国居民运动健身实测数据编制的《全民健身指南》
表1：体育活动和健身效果体育活动
表2：一项体育健身活动的内容和安排【来源%: ^ * 中国~教育#发布网】
素材二互联网+运动已成趋势，运动类APP（手机应用）成为备受追捧的“运动伙伴”截至2018年6月，我国健身运动APP规模已超1亿，平均每用户日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%，运动类APP的火爆给人们带来了全新的体验，一是有时间可以跟着视频做运动，业余时间全部利用起来。第二，它们可以随意与图文分享，吸引大量点赞。体育应用因其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
素材三：体育明星的“拼命拼搏”、心理上的失败和迷茫、对成功的狂喜，在赛场上都能一览无余，比赛以高度聚焦的姿态将生活中的诸多矛盾和解决方案展现在观众面前，而如果长期关注一个体育明星，并将其视为偶像，往往会激发人们参与体育运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，你不仅能学到运动技能，还能被坚持不懈、努力拼搏的精神所感染。
13、小武中考前焦虑，准备参加体育活动减压，根据《材料一》表1、表2中的相关信息，他知道每个活动至少要持续 ______ 分钟，每个活动由准备活动、基础活动 、______. 他可以在球类和 ______.两大类中选择适合自己的体育活动
14.《材料2》中划线句主要使用的解释方法是什么？有什么作用？
15、根据以上三个材料，中国传统运动太极拳（剑）会不会失传？
16.为了进行科学有效的体育锻炼，以上三种材料分别能给你什么启示？
【答案】13. (1). 30 (2)放松活动（3）中国传统体育
14.使用了列数据的解释方法，它准确直观地表明健身涉及的人和时间有了很大的提高。
15.不。因为这些传统运动仍然有其相应的效果——改善心肺功能、增强免疫功能、改善呼吸功能、改善平衡、提高灵活性、调节精神状态等。在现代生活节奏下，更需要这种运动来调节。
16、材料一：更科学地选择运动，科学地安排运动步骤和时间；材料二：充分利用现代科学技术，辅助自己积极参与运动，科学锻炼；材料三：学习体育运动员的职业体育精神和拼搏精神。
【解析】
【13题详解】
本题考查对材料内容的理解和图文转换。根据题意，在表中找到相应的内容。由表2可知，每个活动由准备活动、基本活动、放松活动组成；从时间上讲，准备活动至少5分钟，基本活动至少20分钟，放松活动至少5分钟。因此，小武的活动时间每次至少应为30分钟；参加体育活动减压属于调节精神状态，对照表1，找出调节精神状态的体育项目，可知，对应的体育项目是球类运动和中国传统体育项目。
【14题详解】
本题考查解释方法及其作用的分析，常见的解释方法有：举例、分类、定义、类比、列数、作比较等。答题时，先了解解释文字的常见解释方法和特点，再根据文字信息判断。根据文字内容，从解释什么特点、解释什么问题来表达其作用。在划线句中，"20.17分钟"和"30.8%"表示使用了列数的解释方法。结合上下文"中国健身运动APP规模超1亿""有时间可以跟着视频做运动，业余时间都用上了"，说明参与健身的人数和时间都有了很大的提高。回答模式：采用......的解释方法，直观准确地（生动地或突出地）解释......（事物）是......特点。
【15题详解】
本题考查理解材料。太极拳（剑）属于中国传统体育项目，结合表1中国传统体育项目对应的健身效果进行分析。
【16题详解】
本题考查谈悟，首先要了解材料的内容，然后联系实际谈悟。材料一《全民健身指南》列出的体育活动类别体育活动健身效果活动构成主要活动内容活动时间告诉我们要选择适合自己的体育活动，要科学安排体育活动的步骤、内容和时间；材料二互联网+体育已经是一种趋势，体育APP（手机应用）已经成为备受追捧的运动伙伴启示我们应该充分利用现代科技来辅助自己的锻炼；材料三、不仅可以学习体育技术，还能受到毅力、拼搏等精神的感染启示我们，这些专业的体育精神、拼搏精神可以成为我们人生路上的指路明灯。
阅读以下讨论文章，完成以下项目。
柔软地带
①菜市场外，路边小贩正在和城管交涉，讨价还价要求摆摊。"再等一会儿，再等一会儿。"不能再等了，你再不走，我就失业了！"
②我饶有兴趣地停下来听和看。我看到了一些新的东西——人类内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管和小贩交流只是通过运动——他们飞了起来，小贩的篮子像足球一样飞了起来。在同一个地方，我看到了太多。
③我站在两边的立场上思考，好像谁都没有错：小贩背着篮子卖小菜能有什么错；交通道路畅通有序整改，城管能有什么错；有必要如此尖锐地反对吗？
④前几天看了一本书，里面有一个细节：1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守卫柏林墙的士兵亨利希受审。在柏林墙倒塌前，他开枪打死了一个试图翻墙的年轻人。在法庭上，亨利希的律师辩称亨利希只是在服从命令，别无选择。西奥多法官不同意，他的话震耳欲聋。他说：作为一名警察，不听从上级命令是有罪的，但打不中是无罪的。作为一个心智健全的人，你有权在此刻将枪口提高一厘米。枪口提高一厘米超出了法律的范围。无论如何，只要人类的心脏不是铁板一块，它应该能够做到。
⑤法律法规是坚硬的东西，如果不够坚硬，人们可以自由地触摸它们，它们将长期无用。此外，生活还需要刚性以外的软区；在人的心中，也应该有软区和硬区，硬是原则，软是良心。
⑥绝对的神圣，很多都变成了后来的荒唐。因为世界上没有什么比时间和常识更强大的了，他们的考验，可以摧毁人们心中曾经毫无疑问的笃定和毅力。
⑦所以，在对与错之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带可以为后来的进退留出一些空间，也可以为调整和修正留出一些空间，这就需要人心中柔软的一部分可以松动。
唐僧心中总有一块柔软的区域，不是悟空见妖就死那么简单，因为妖是从来没有停过的，很多还是神灵的坐骑或者宠物，在重写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖受唐僧大慈大悲，羞于欲望，每只都只吃了一小口，或者不吃。终于，在东方漫天红霞的时候，唐僧摸了摸全身，肌肉恢复了生机，依然丰满如初。
⑥这就是软实力——对立得到缓和，和解达成，唐僧终于将大慈大悲进行到底。
（文本/检查所有的方式，与删除）
17.通读全文，说说“软区”到底是什么意思？
18.第（4）款采用了什么论证方法？请分析其作用。
19.用下面的链接材料作为这篇文章的论据可以吗？为什么？
【链接素材】在机场办理机票时，如果工作人员在飞机上看到带着2岁以下儿童的乘客，只要飞机上的座位不是特别满，他们就会把这样的乘客安排在一个空座位旁边。
20.第⑤段画线句"生活也需要刚性以外的柔软地带"，你对这个观点有什么看法，写一段议论文，表达你的观点。
【答案】17.“软区”是指生活中僵化规则下的良心弹性。
18.举例子论证，用典型的例子论证观点，讲真话，不仅有一定的故事性，引人注意，而且能给人以事实胜于雄辩，使人无可争议。
19.是的。这位工作人员的做法是所选文本中强调的“软区”，既不破坏规则，又给予弱者关怀和帮助。
20、我不这么认为，生活需要规则，而“软区”其实就是规则的漏洞，本来就有好人会钻这些空子，如果执法者再给人“软区”，无异于纵容这些人的投机取巧，其实是在损害更大一部分人的合法利益。（同意观点也可以）
【解析】
【17题详解】
本题考查理解文章内容，通读全文，找到相关答题区，用重点语句作答⑤段，法律法规是硬的东西，如果不够硬，人们可以自由触摸，长期无用。此外，生活还需要刚性以外的软区；在人的心中，也应该有软区和硬区，硬是原则，软是良知。可见，软区指的是刚性法规下的柔性良心。
【18题详解】
本题考查的是对论证方法的把握能力及其作用。要了解常见的论证方法及其作用。初中最重要的论证方法有实例论证、推理论证、隐喻论证、比较论证等。做题时要深入文章的具体内容，先认准论证方法，再联系上下文，明确论证什么观点。根据第（4）款的内容，为了论证生活也需要刚性之外的软区这一点，士兵亨利希枪杀试图翻墙受审的年轻人的案例是一个论证的例子。回答模式：采用实例论证的论证方法，具体有力地论证了......论点，使文章更具说服力。它的故事吸引了读者的阅读兴趣。
【19题详解】
本题考查论据与论据之间的关系，论据是用来证明论据的，首先分析链接材料中表达的观点，将这样的乘客安排在一个空座位旁边，写五线谱的做法既不破坏规则，又给予弱者关怀和帮助，符合文章强调的“生活也需要刚性以外的柔软领域”，因此链接材料可以作为本文的论据。
【20题详解】
本题考查发散性思维，首先陈述自己的观点，赞成还是不赞成，如果赞成，就从文中描述的软区给人们带来的便利、给人们的心灵带来的温暖、社会公德的提高等方面来谈；如果不赞成，就结合法律法规是硬东西。如果它们不够硬，人们可以自由地触摸它们，它们将在很长一段时间内毫无用处，谈论软区的危害，你可以使用例证的方法，比如有些人会钻这些漏洞，有些人会投机取巧，......最后得出结论，这样做的结果是：最终损害的是大多数人的合法利益。
阅读下面的小说，完成下面的问题。
一汤陈
（1）玉后街有句口头禅：宁吃整条街，不喝汤，这一口汤还是要在陈一堂上喝的。
②《一堂陈》是一家餐馆的名字，店名最初叫陈八碗，店主姓陈，俗称陈八碗，还是源于祖先传承下来的八碗菜，因为努力，低俗也做出了一些特色，当陈八碗接手这家餐馆后，鱼后街上吃饭的地方越来越多，他的店也因此被迫夭折。陈霸碗只好辞掉了几份小工作。
③一个月后，一天没有两桌，厨师走了，陈霸碗只能自己做饭洗碗。
④这天傍晚，一个瓜子脸的女人来到门口，问：老板，你要一个苦力吗？"就在一半客人一整天都没有来吃饭的时候，陈八万脱口而出，说："你是老板，你要一个苦力。"瓜子脸的女人哽咽着，咧嘴一笑，"老板在开玩笑. " "你在开玩笑吗？我的狗屁老板今天没有饭吃。"
⑤瓜子脸女知道怎么回事后，走到店门口，她走了几步，又转过身来，对陈霸万说："老板，点菜! " "你，你吃"陈霸万有点吃惊，瓜子脸女点点头，陈霸万说："看吧，你是我老板. " "我第一次去饭店，今天好让你老板开。"
⑥原来瓜子脸女是要自己动手的，陈八板不由得心里一热，瓜子脸女点了一份青椒炒五花肉，他多抓了一把五花肉往锅里一扔，炒好后，瓜子脸女说打包带回去给儿子吃。原来，瓜子脸女子进城陪儿子读书，家里财力不厚，就想在玉后街找个小活干，陈八板直呼：不容易啊这时，八九个请客的客人吵吵闹闹地走了进来，瓜子脸女子立刻和陈八板一起进了厨房，帮他洗碗、切菜，端上桌。陈霸屏见她做事干脆利落，笑容满面，嘴甜，对她说：你是个带钱的人，行，就在我店里做点什么吧，不过工资只能拿别人店里的一半，等生意好了，我再加点"好好好，谢谢老板！"第二天，瓜子脸的女人来上班了。
⑦但好几天生意都不太好，这天只来了三四个顾客，他们点菜时，瓜子脸的女人提议："我们店里的汤更好吃，你不如点个汤. " "什么汤？"一个胖子问。"鱼头汤. " "鱼头汤也是你们店里最好的？哪家店没有鱼头汤? " "这汤你喝了之后感觉一般，算我请客。"
今天陈霸屏听到瓜子脸女这么说，很是惊讶，客人听瓜子脸女这么说话，很是高兴，立马加了一份鱼头汤，不过客人结账的时候也没说什么，直接结了鱼头汤的账。
客人走后，陈八板对瓜子脸女说：“做生意不能那样说话。你今天很幸运。当我遇到一个不好说话的角色时，我必须扣除你这碗汤的工资。瓜子脸女笑着说：“如果你应该扣除它，就扣除它。"
第二天中午，又来了十几个客人，领头的是昨晚来吃饭的胖子，他对朋友说：今天请你喝鱼头汤，如果这鱼头汤不是玉后街最好吃的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼刺全吞了！
但他惊讶的是，一碗鱼头汤让客人连连叫好，又添了一大盆。很快，店里的生意就有了起色。每组客人的第一道菜都是点鱼头汤。陈霸碗有点莫名其妙。这鱼头汤熬了这么多年，怎么突然让人喜欢上了呢？他尝了一口汤，愣了愣。这汤怎么比以前好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。啊，看来他要走运了。
"很快，他和瓜子脸女人处理了钱。瓜子脸女人笑着说，"老板，你是个好人，好人有好报。"
第二年，陈霸碗更换了店面招牌，取名为一堂陈，招牌一亮，店里的生意更是火爆。
今年冬天，陈霸碗去街边买鱼头的时候滑倒了，屁股上的骨头都裂了，店里只好交给儿子打理，小老板上任的第一天，就辞去了瓜子脸的女人，原因是一个，瓜子脸的女人年纪大了一点，有损店里的形象，他还花了大价钱找了几个如花似玉的姑娘做服务员。陈霸碗一声叹息，这家店他做不了主啦。
几年后，瓜子脸女子来到“一堂陈”店，原来这家店不知什么时候关门了，她敲了半天门，才看到陈八万拿着拐杖开门，瓜子脸女子说，她儿子刚进入北京市区读书，所以想上门感谢老板几年前的帮助，并问道：“餐厅为什么关门？""姑娘，你不知道，我儿子一接手，生意就越来越差了。你是不是觉得奇怪，你走了之后，这鱼头汤就没人喝了？我尝了尝，却不好喝。我已经把煮鱼头汤的方法一一传授给我儿子了，怎么汤就不好喝了？"
“老板，你还蒙在鼓里吧？”瓜子脸的女人说。“现在，我不打算瞒着你了。我偷偷在你做的鱼头汤里加了两根草药粉，鱼汤特别鲜美。放心吧，我奶奶传授给我一个秘方，不仅美味，而且滋补。奶奶说，帮助人就是帮助自己. " "天啊，原来是这样！”陈霸碗这才明白了一切。
没过多久，“一汤陈”又开业了，老板换了，瓜子脸的女人当老板。然而，店名并没有改变。因为女老板也姓陈。她邀请陈八碗坐在收银台，并开出了很高的工资。陈八碗说：“这样可以吗？”瓜子脸的女人爽朗地说：“怎么了？在我最困难的时候，你收留了我。"
女老板在鱼头汤里放了什么中药，至今仍是街坊们津津乐道的谜团。
（文/王琼华，有删减）
21、瓜子脸的女人是什么样的人，用精选中的具体描述谈谈你的理解。
22.从刻画人物的方法来看，第⑥段中划线的句子他多抓了一把五花肉扔进锅里属于什么描写？它反映了当时的一种什么样的心理？
23、小说题目《一堂陈》的含义是什么？
24.瓜子脸女在鱼头汤里放中药粉的情节，被移到小说结尾补上，作者安排旁白的效果如何？
25.这部小说以第三人称的隐身视角叙述故事，这样的叙述视角有什么作用？
【答案】21.她是一个真诚善良的人，一个健谈的人，一个敏捷的人，一个懂得报恩的人。
22.属于动作描写。反映了当时的陈霸碗既感谢了女主对他老板的信任，又特意花在他店里报答的心理。
23、《一堂陈》点出了文章的大意，包含了小说中陈述的事实，女子以一汤赢得口碑，也意在传承历史传承，不忘传统技艺。
24.一是把小说留悬念，为什么鱼汤好；引起读者思考；二是推动小说情节发展，因为不知道，只有女人被辞退，小店倒闭等等。
25.这样，叙事容易铺开情节，给人物或故事情节留有充分的空间，便于作者自由驾驭，另外，人物的感情和作者的构思直接留给读者自己的感悟和体验，给读者更大的自由度和阅读空间。
【解析】
【21题详解】
本题考查的是对人物形象的分析能力，可从典型事件、人物正面描写、作者评价和侧面对比等方面进行回答。《原来瓜子脸的女人想帮自己！》反映了瓜子脸的女人是一个真诚善良的人；《这汤你喝了感觉一般，算我请客。反映出她是个健谈的人；瓜子脸的女人立刻和陈霸碗一起进了厨房，帮他洗碗、切菜，端上桌，陈霸碗见她做事干脆利落，说明她是个做事麻利的人；怎么了，在我最困难的时候，你收留了我；说明她是个知恩图报的人。
【22题详解】
本题考查的是对人物描写方法的把握能力，描写人物的方法有：语言描写、外貌描写、动作描写、表情描写、心理描写，“抓”和“抛”是运用动作描写结合语境分析人物的心理，“我第一次去餐馆，好让你们老板今天开起来”“原来瓜子脸的女人想帮自己！陈巴巴的心里不是一热"，可见陈巴巴的多肉是对瓜子脸女人的一种感恩和回报，回答规范是：运用......描写手法，生动地写......情境，刻画人物......心理（品质、心情、情感）。
【23题详解】
这道题考查的是标题的含义。回答这道题的关键是要理解文章的内容，标题往往有多重含义，除了表面的含义，文章还赋予了它更深的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合文章内容可知，以《一汤陈》为题，对本文的主要故事情节进行了高度概括，写女人是一个用一汤赢得口碑的故事；要理解深层含义，有必要结合作者的写作意图。文章最后一段《女老板在鱼头汤里放了两颗草药，至今仍是左邻右舍津津乐道的谜团》，寓意作者传承历史、不忘传统技艺之意。
【24题详解】
本题考查补充记叙文，补充记叙文起到补充说明的作用，而且行文严谨，使人物形象更加饱满，中心更加突出。"在你做的鱼头汤里，我偷偷加了两个中药粉，鱼汤特别鲜美。"应该在前面的介绍中介绍过但没有介绍过。就是设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；这个悬念也促进了故事的发展，因为不知道鱼汤鲜美的秘密，才有女主被辞退、店面倒闭等情节。
【25题详解】
本题考查叙事视角，将第三人称作为第三者进行叙述，能直接客观地表现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，更灵活自如地反映现实。陈霸碗的故事，瓜子脸女人的故事，瓜子脸女人和陈霸碗的故事，瓜子脸女人和陈霸碗儿子的故事，因为第三人称的使用不受时间和空间的限制，作者在写作时可以自由控制；此外，第三人称的使用，作者不能直接表达人物的感情和文章的构思，所以留给读者更多的自由想象和阅读空间。
四、作文
26.从下面两个题目中选择一个，根据要求写一篇文章。
题目一：
"握手言欢""握手言和""握手言和""大手握小手""什么时候再握手""好时光推手"与每棵树握手"一切从握手开始"......
相信这些词句一定会引起你的联想和思考，请以《握手》为题写一篇文章。
题目二：
著名作家亨利·大卫·梭罗在他的书中写道：我不相信/没有种子/植物可以发芽/我心中对种子有信心/让我相信你有一颗种子/我在等待奇迹。"
以上材料让你有何感想，让你有何思考，请结合自己的人生经历，选择自己的角度，自拟题目写一篇随笔。
要求：①不少于600字；②文体（诗歌除外）不限；③不出现校名或师生姓名。
【答案】握手
我站在镜子前，身体前倾，一只手撑着桌子，一只手慢慢伸向镜子的玻璃表面......人们的变化总是来得又快又安静，我几乎认不出自己：“这是我吗？如果不是我，我变成了谁？"
苦思冥想，终于睁不开眼睛，开始了我的梦想之旅。
2003年，我5岁。在一个雾蒙蒙的早晨，太阳还躲在黑漆漆的群山后面睡懒觉。我周围的一切似乎都有白色、灰色、黑色，还有一点浅蓝色。我看见远处有一个小黑影，然后一个大黑影出现了，像一个旅游团。我脚下是一条用碎石铺成的路。"我在哪里？"我问，"哦，是的，华山。"
小影在我5岁的时候向我走来，我赶紧闪身观望，等待着发生什么事情。"啊-"小我倒在地上，锋利的石头刺穿了我的手掌，鲜血顿时流淌。这一切就像我记得的那样发生了。"如果我没记错的话，那时我应该不会继续爬山了。"我是这么想的。然而，在小我身上，有一种坚定的神情让我吃惊。医生给我取出石头的时候，我没有哭，咬紧牙关，好像又感觉到了右手的疼痛。我走上前，建议他回酒店恢复，但他说："不行，我一定要爬完这座山，一定......"然后他转过头继续往前走，渐行渐远。我很惊讶："这就是我？"我抓住他裹着绷带的小手，抖了两下。"谢谢！"他好奇地问我："你不是我们组的，你是谁? "" 我是...你。"
2008年，我10岁，正午烈日炎炎，10岁的我站在露天篮球场上，练习投篮：“一......二......”我的汗水直往下流，滴在球场上，转眼间又干了，太累了，筋疲力尽，我弯下腰，看着地上自己的影子，整个人都摇摇欲坠。走廊外，14岁的我站在那里，轻声说：「你想放弃吗？」突然，10岁的我又站起来，使出浑身解数，把球扔进篮筐，我说：「嗯，那是我！」我走上前，拉了拉自己一把，然后紧紧地、很好地和自己握手：「加油！」
2010年，我12岁。在黑夜里，黎明的前奏，我仍然倒在桌前，为第二天的比赛做最后的准备。豆大的汗水和解决问题的喜悦。我笑了："所以我一直是我。"
一大早醒来，回忆起自己难忘的幻境之旅，起身走到镜子前，透过镜子看到了自己旅程的最后一站：2013年，15岁。我对自己说："这就是你，这就是我，'我们'，'我'一直都是那么执着，永不放弃的人。恭喜你，在与自己握手的过程中，你一直都是自己。"
"5岁，10岁，12岁..."在忘记这三次握手之前，我赶紧找来纸笔，这样写道："和自己握手。"
【解析】
【详解】题目一：这是一篇命题短文。复习题目立意。复习题目。握手往往是一种友好的表达，是一种交流，可以沟通原本分离的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表达一方的尊重、钦佩、赞赏、祝贺、鼓励、......；也可以反过来立意，写握手传达一些人的冷漠、敷衍、讨好、虚假、傲慢、......但是根据材料，这种思维最好不要涉及。复习材料，把握材料提示背后几个方面的含义。你可以写出现实中真实的《握手言欢》：《握手言欢》写出与朋友相聚的美好，《握手言欢》写出摒弃前嫌的坦荡，《大手小手握手》写出亲情的温暖，师恩的厚重，《何时再握手》写出离别，......；你也可以写出《握手言欢》的虚伪：与美好时光推手，与每棵树握手，与历史人物握手，与经典经典握手，......写写他们给自己带来的感悟，写写他们如何启迪自己的人生......当然，也可以写写群主与国家元首的握手，往往象征着合作、和解、和平，但要注意化大为小。
结构立意。抓住“握手”的各种含义中的一个或几个点，你可以讲述自己的经历，你可以评论现实，你可以联想，表达你的感受，你可以从虚拟开始，倾诉你的感受，表达方式可以根据写作的需要来决定。
题目二：这是一道材料作文题，要求学生认真阅读材料，准确理解材料的深层内涵，把握其主要目的；找到最佳角度，努力使确定的主题贴近生活；有真情实感，努力表达自己对自然、社会、生活的独特感受和真实体验；根据表达的中心，选择合适的表达方式。
考查题目立意，抓住重点句重点句往往具有暗示材料中心的作用。所以可以以材料中的重点句为突破口，选择立意角度。仔细阅读材料不难发现，关键的一句话是“我不相信/没有种子/植物能发芽”“让我相信你有一颗种子/我在等待奇迹”，种子是发芽的根源，有种子创造奇迹，所以“种子”的隐含含义应该是促进他们成功的各种元素，可以是信仰，可以是理想，可以是家庭，可以是师恩，可以是友谊，可以是各种良好的品质等等。
材料的选择和构思。文章可以写关于这些种子的故事，阐述它们的力量，如何激励生命，成就人生奇迹，细腻地描绘人物的心理活动；可以写关于自然事物的散文，一草一木都离不开种子的支撑，联系人生的成功也离不开种子的支撑；可以讨论种子、拥有种子、成就梦想、种子是成功的基石等，采用比喻论证的方法（将以上各种要素比作种子）进行讨论，呈现事实，进行推理，深入阐述；也可以写小说，或者设计成童话故事（以一颗真实的种子为主人公），扩大联系和想象。