看图写话是小学生为写作文打下重要的基础，有写人、写事、写景等类型，我们要求掌握每一种写作技巧，增强综合实力，今天我们先来看看“写人”看图写话。
写人注意事项
六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
1.描写身份：观察图片中的人物，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：妹妹今年五岁了。
2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：小妹妹的脸蛋圆圆的，眼睛大大的，头上扎着两根小辫子，身穿一条红色的连衣裙。
3.描写动作：确定图中人物在做什么事，是怎么做的，通过想象展开故事情节。如：妈妈正在洗衣服，她先把衣服浸泡在水里，再用肥皂清洗袖口和领角，最后在清水里漂洗干净。
4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好!”叔叔阿姨们都很开心。
5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。
范文分享
01
写作思路：首先我们从图片中看到有一个小女孩，再观察她的穿着，脸上的表情，可以看出她的心情如何，再通过她手上拿着的工具想象一下她准备做什么事情呢?
参考范文：
冬天到了，外面一片白茫茫的景象，整个世界被雪包裹着。小红穿着新买的紫色大棉袄，戴着蓝色的帽子，和蝴蝶结的围巾，穿着雪地靴，带上雪橇，准备出门滑雪。她站在雪地里，看着雪景，脸上露出了开心的笑容。她拿出滑雪装备，穿上滑雪板，拿起滑雪杖，用力一撑，身体向前倾，用力地一撑，便向前滑起来了，玩得不亦乐乎!
02
写作思路：从图中我们可以看出有一位小女孩和一只小狗。小女孩头上戴着什么呢?手里拿着什么?在做什么呢?表情如何?心里会想些什么呢?旁边的小狗在做什么事情?
参考范文：
今天是周末，丽丽一个人在家，她准备自己做一顿丰盛的午餐。她戴上厨师帽，系上围裙。先把食材洗干净，切好，然后往锅里放入水，等水烧开将鸡蛋，火腿，香肠，青菜等食材放入锅内，再加入酱汁，用勺子进行搅拌。厨房里溢出了香味，小狗闻见了竟然将手伸进锅里偷吃，幸好及时被丽丽发现。看着一锅美味的蔬菜汤，丽丽脸上流露出开心的笑容，心想这一定很好吃!她真是一个能干的小女孩啊!
03
写作思路：我们从图上可以看出这是在理发店，从人物的外貌我们可以看出这是一位女孩子，她在做什么呢?她的头上弄了什么东西?他脸上的表情如何?
参考范文：
妈妈有一头乌黑乌黑的长发，决定想要改变一下自己，于是就去了理发店。发型师叔叔建议妈妈换一个发色，再做个发型。妈妈坐在椅子上，一位年轻的理发师叔叔拿来了一件披肩披在妈妈身上，先将妈妈的头发简单修理一下，再用染膏上色，等待几个小时候将头发洗干净。接着，他拉起妈妈一小束头发，缠绕在一个小卷上，再涂些药水，拿橡皮筋紧紧地扎上。再静静等待几个小时，终于大功告成了!妈妈头发变成了金色的大波浪，简直是太美啦!