花的启示
刚刚走出校门，雷轰隆隆的响，考试前还蔚蓝一片的天空现在却是黑压压的一片，就像此时我的心情——充满了失落、暴燥与无奈。
我回到家，外面仍然下着暴雨。我看见了窗边的一朵含苞的花，那朵花受着暴雨的击打，那薄如纸片的的花瓣好像马上就要被吹落了，那弱不禁风的茎干，似乎马上就会被风吹折，雨点不停的打着它的花瓣，它颤抖着。我明明可以将它带回室内，但烦躁的心情让我离开。
回到房间，我埋怨自己，明明那道题可以做对的为什么会做错呢？全是粗心惹的祸！我回想着，躺在床上，后悔极了。
雨声渐渐小了，到了后来，雨停了。我走到走廊上，看见了那朵花，被眼前的景象震撼了——它竟然开花了！鲜艳的红色很耀眼，像一朵从天空降落下来的红色水花，真是惊奇啊！它像一个胜利者，高高地昂着头，骄傲地面向雨过天晴后高高升起的太阳微笑着。
一朵脆弱的花苞都可以在暴雨中坚强地站着，坚持到雨后而且还开了花。那我也可以从失败中吸取教训，正所谓“失败是成功之母”，只有从失败中站起来，才能走向成功。
各抒己见：
小张：失败真的让人难受，更懊悔的是因为自己的粗心。考试没有考好，还遗憾于把花没有带回室内，可想而知，作者的心情状态多么糟糕。希望我们都要仔细地去面对每一件事情，不要让自己有遗憾。
小王：花朵即使受了风吹雨打，也依旧能够傲然挺立，在暴雨中向风雨微笑。我们人的意志力也不能弱，在遇到困难的时候要顽强拼搏，奋勇前行。
小李：小作者思想真的很积极，在自己迷茫无助地时候，看到一朵花的傲然开放能从中学到知识，能够积极向上的生活，这是现在小学生应该具备的品质之一，勇往直前，战胜困难。
点睛评价：
【1】 那薄如纸片的的花瓣好像马上就要被吹落了，那弱不禁风的茎干，似乎马上就会被风吹折，雨点不停的打着它的花瓣，它颤抖着
声与色的结合，利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。同时注重虚实结合，描写客观景物，侧面烘托内心脆弱。作者的心态随着这朵花苞的变化而变化。
【2】 回到房间，我埋怨自己，明明那道题可以做对的为什么会做错呢？全是粗心惹的祸！我回想着，躺在床上，后悔极了
运用设问的修辞手法，用于强调作用。，正确的运用设问，能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑，此时，作者内心的悔恨和遗憾表达的很直接，自然也能表现出作者的重视，下次一定会有进步。
【3】鲜艳的红色很耀眼，像一朵从天空降落下来的红色水花，真是惊奇啊！它像一个胜利者，高高地昂着头，骄傲地面向雨过天晴后高高升起的太阳微笑着。
运用比喻，拟人的修辞手法，把这朵花写活了，这朵花的精神也照耀着“我”前行。这句话采用托物言志的表达手法，借花苞开花表达出作者重拾信心，一鼓作气的心态。表现得很好。
教师评价及指导意见：
全文结构紧凑，逻辑清晰，毫不冗长繁杂是优点之一，介绍一件事情很直观明确，写了简单的故事结构，并且从中感悟到了许多道理。
文章写作手法很高明，总分总的形式，中间有铺垫，伏笔，心理描写，在写物的时候用到动静结合，虚实结合，表现手法上运用了很多修辞手法，采用了托物言志的表达手法，把作者的情感通过这朵花表现出来，处理的非常好。
从这篇文章能看出平时你的阅读面一定很广，生活中也能仔细观察，这些都是成为小作家必备的品质，希望你在接下来的文章中能表现的更好！