篇一：彩色的梦仿写
脚尖滑过的地方，
大块西瓜，熟了；大块梨，黄了；
圆圆的樱桃，红了，
红-得-发-亮！
在美丽的花园里，
小花们手牵手，邀请蝴蝶在这里翩翩起舞。
园丁的头上有苹果般的太阳，
又大-又红！
篇二：彩色的梦仿写
脚尖划过的地方，
长长的小溪，清了；
葱郁的树木，绿了；
小小的浆果，红了；
红-得-发-亮！
在一望无际的田野上，
稻谷们手拉着手，
请风车再转的快一点。
小树的枝头上，
那里挂着一个红色的大太阳，
又大——又红！
篇三：彩色的梦仿写
脚尖滑过的地方，
大片的蔬菜，熟了；
大棵的柳树，绿了；
大块的田野，黄了；
黄-得-发-光！
在美丽的花园里，
花儿们牵着手，
请蜜蜂来采蜜。
在蔚蓝的天空上，
有一片棉花糖云，
又白——又大！
篇四：彩色的梦仿写
脚尖滑过的地方，
大片的沙滩，黄了；
一望无际的大海，蔚蓝；
贝壳里的珍珠，白了，
白—的—发—亮！
在美丽的校园里，
小朋友认真地读古诗，
请老师教他们知识。
在学校屋顶上，
有一片棉花糖云，
又—白—又—软！
篇五：彩色的梦仿写
脚尖滑过的地方，
大块的稻子，熟了；
一排排的柳树，绿了；
大片的芒果，黄了，
黄-得-送-光！
在清澈的大海里，
海星们拉着手，
请海草们跳舞。
沙滩上的椰子树上，
像球一样的椰子，
又白--又圆！
篇六：彩色的梦仿写
脚尖滑过的地方，
粉嫩的桃花，开了；
迷人的茉莉花，白了；
千朵迎春花，黄色。
黄-得-醉-人！
在一个宁静的晚上，
小星星眨着小眼睛，
看草花迎风起舞，
又美丽——又动人！
篇七：彩色的梦仿写
脚尖滑过的地方，
大块的田野，黄了,
大条的小河，蓝了,
大片的云朵，白了，
白-得-闪-亮！
在金黄的田野里，
稻子们弯着腰，
请布谷鸟留下指教。
风车的扇片上，
棉花糖云，
又软——又白!
彩色的梦仿写30篇
篇八：彩色的梦仿写
笔尖划过的地方，
大朵的云彩，白了；
大片的森林，绿了；
大朵的鲜花，开了；
开—得—灿—烂！
在绚烂的花海里，
蝴蝶们跳着舞；
让百灵留下歌声；
高高的杉树上，
挂一轮玉盘般的月亮，
又亮—又圆！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
彩色的梦仿写（二）：
我有一大把彩色的梦，
有些长，有些圆，有些硬。
他们躺在铅笔盒里说话，
一打开就在白纸上跳跃。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了，
大朵的野花，红了，
大片的天空，蓝了，
蓝-通-通-亮！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
彩色的梦仿写（三）：
我有一大把彩色的梦，
有些长，有些圆，有些硬。
它躺在铅笔盒里聊天，
一打开就在白纸上跳跃。
脚尖滑过的地方，
大块的大树，绿了；
大朵的棉花，白了;
大大的太阳，红了，
红-得-鲜-艳！
在美丽的学校里，
学生们拉着手，
请大家留下歌声。
大树的树顶上，
有一个又黑又圆的鸟巢，
又大又圆！
我的彩色铅笔，
是大自然的精灵，
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风。
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
彩色的梦仿写（四）：
我有一大把彩色的梦，
有些是红色的，有些是黄色的，有些是蓝色的。
她们躲在琴弦上私语，
你一玩，就在大自然中跳舞。
指尖滑过的果园，
大串的葡萄，紫了;
满树的鸭梨，黄了;
大筐的苹果，红了;
红-得-鲜-艳！
在飘香的果园里，
果树们肩并肩，
请小鸟暂时停留。
大树的头发上，
像棉花糖一样漂浮着白云，
又软——又白!
我的彩色音符，
是果园里辛勤的农民。
我的彩色梦境，
有鸭梨香，有葡萄紫，
还有红苹果的微笑，
在叶子间沙沙沙……
彩色的梦仿写（五）：
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬！
他们躺在铅笔盒里说话，
一打开就在白纸上跳跃。
笔尖滑过的地方，
大棵的树木，高了；
大片的海水，蓝了；
大簇的叶子，绿了；
绿—得—发—光！
在碧绿的森林里，
小草们拉着手；
请云雀留下歌声；
小屋的上方，
棉花云，
又白—又软！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
彩色的梦仿写（六）：
彩笔滑过的地方，
大片的田野，黄了；
挺拔的松树，绿了；
圆圆的太阳，红了，
红—得—炽—热！
秋天走过的地方，
满树的梨子，黄了；
满园的苹果，红了；
满藤的黄瓜，绿了；
绿-得-发-亮！
雷锋走过的地方，
被让座的老人点点头；
拿到票的嫂子心动了。
年迈的大娘，微笑了，
笑-开-开-花！
彩色的梦仿写（七）：
我有一盒彩色的梦，
有的短，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里说话，
一打开，在白纸上又跑又跳。
脚丫跑过的地方，
大片的海洋，蓝了；
大棵的松树，绿了；
大朵的野花，红了，
红—的—发—光！
在碧绿的田野上，
小草们跳着舞，
请让小溪留下叮叮咚的歌声。
蓝蓝的天空中，
漂浮着洁白无瑕的云朵，
又洁白—又柔软！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有动物，有微风，
还有小溪的歌声，
在我的梦境中回荡……
彩色的梦仿写（八）：
笔尖滑过的地方，
大块的菜地，绿了；
大朵的山茶花，白了；
大片的桃花，红了，
红-像-火！
在金黄的田野里，
油菜花们拉着手，
请蝴蝶留下舞蹈。
蓝蓝的天空上，
棉花糖云，
又白——又软！
彩色的梦仿写（九）：
笔尖画过的地方，
高高的大树，青了；
长长的小溪，绿了；
大朵的梨花，白了，
像雪一样白！
在碧绿的菜园里，
莴笋们拉着手，
请蜗牛上来散步。
宽宽的菜叶上，
掉下汗滴般的露珠，
又小——又圆！
彩色的梦仿写（十）：
笔尖画过的地方，
大棵的白菜，青了；
大块的池塘，绿了；
大片的天空，蓝了，
蓝-得-纯-网！
在绿油油的菜园里，
蔬菜们拉着手，
请麻雀留下歌声。
山顶的树上，
番茄般的太阳，
又红——又圆！
七彩梦仿（11）：
脚尖滑过的地方，
无边的大海，蓝了；
美丽的草原，绿了；
广袤的沙漠，黄了，
黄色的眼睛！
七彩梦仿（12）：
在美丽的院子里，
小鸟们唱着歌，
请小朋友来玩。
小屋的阳台上，
种几盆梦一般的鲜花，
又香——又美！
七彩梦仿（13）：
春天走过的地方，
大片的天空，蓝了；
大朵的野花，粉了；
大块的草地，绿了，
绿-得-发-亮！
七彩梦仿（14）：
笔尖画过的地方，
大棵的树木，绿了；
大朵的桃花，红了；
大片的田地，黄了，
黄色的眼睛！
在碧绿的草地上，
花儿们张开笑脸，
请蜜蜂过来采蜜。
宁静的池塘，
就如一面镜子，
又大——又平！
七彩梦仿（15）：
笔尖滑过的地方，
长长的丝瓜，绿了；
大大的茄子，紫了；
满树的辣椒，红了，
红-得-亮-眼！
在我们的菜园里，
小草们拉着手，
请小鸟留下歌声。
在菜园的角落里，
带来了像灯笼一样的西红柿，
又大——又红！
七彩梦戏仿（十六）：
夏天走过的地方，
大朵的荷花，红了；
大个的西瓜，甜了；
大片的知了，叫了
呼叫-得到-响-亮！
七彩梦戏仿（十七）：
春风吹过的地方，
嫩嫩的小草，绿了；
甜甜的小花，红了；
可爱的小青蛙，叫了，
叫做-德-欢-昌！
七彩梦仿（18）：
雪花飘落的地方，
清清的小河，冰了，
绿绿的森林，枯了，
灰灰的田地，冷了，
冷-得-发-摇！
七彩梦戏仿（十九）：
在热闹的动物园里，
动物们手拉手，
请旅客留下欢笑，
表演馆海狮头上
顶一个西瓜般的圆球，
又大——又红！
七彩梦戏仿（XX）：
脚尖滑过的地方，
大片的葡萄藤，绿了；
大个的草莓，红了；
大串的香蕉，黄了，
黄-得-发-亮！
七彩梦仿（21）：
在美丽的花园里，
花儿们手拉着手，
请蝴蝶来跳舞。
湖边的柳树上，
挂许多丝带般的柳条，
又柔——又美。！
七彩梦戏仿（二十二）：
春雨落下的地方，
大块的森林，绿了；
大朵的花儿，红了；
大片的植物，长了，
龙-上-许-多！
七彩梦戏仿（二十三）：
在美丽的公园里，
小花们手拉着手，
请小朋友们玩。
滑梯的旁边，
长一片绿毯般的小草，
又柔——又软。
七彩梦仿（二十四）：
脚尖滑过的地方，
清澈的河水，绿了；
弯曲的小路，美了；
成熟的谷穗，黄了，
黄-得-发-亮！
七彩梦戏仿（XXV）：
在寂寞的沙漠里，
仙人掌笔直地站着，
请人们去取水。
在骆驼的背上，
挂一个镜子似的月亮，
又大——又圆！
七彩梦仿（26）：
脚尖滑过的地方，
大片的沙滩，黄了；
大块的土地，黑了；
大座的高山，绿了，
绿-得-亮-眼！
七彩梦仿（27）：
在蓝蓝的海面上，
海鸥欢呼着，
请帆船给他伴舞。
金黄的沙滩上，
洒一串宝石般的贝壳，
又亮——又美。
七彩梦仿（二十八）：
春雷响过的地方，
沉睡的青蛙，醒了；
高大的树木，绿了；
粉红的桃花，开了；
开-得-烂-漫！
七彩梦仿（二十九）：
在金黄的稻田里，
谷穗们弯着腰，
请农民伯伯来收割。
路的两旁，
开几朵美丽的野花，
又红——又香。
七彩梦仿（三十）：
脚尖滑过的地方，
大块的稻田，黄了；
大片的森林，绿了；
大湾的海水，蓝了，
蓝-得-发-亮！
以上是关于清清的水泼呀洒呀仿写句子和荷花仿写第二自然段的内容，另外中华语录网小编还想讲以下几点：
小兔子弯着腰在山坡上，仿写句子，比一比，黄了，圆圆的樱桃，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，再组词，课后要求学生仿写一种植物，体会作者，体会优美生动的语句，仿仿写，背诵2-4自然段，青蛙是对人类有益的动物，一座花园，脚尖滑过的地方，部编三年级下册第3课是《荷花》，最灿烂的花，我们一起来用思维导图的方法，红-得-发-亮，小兔子割草，下面朗读第2~5自然段，仔细观察过荷花吗，你们看见过荷花吗，挨挨打，边读边想象画面，人生的岁月，大块的西瓜，莲莲，学习一下叶圣陶爷爷的这篇《荷花》。
这段话一共有，彩色的梦仿写，这句话可以看出来，熟了大个的梨子，找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什。
有感情地朗读课文，亲爱的朋友，是漫天繁星漫长的生活是一座花园。
写一个句子，句话，最灿烂的花朵小朋友们，漫天繁星漫长的生活：从文中的，感受荷花的美丽姿态。