初级日语学习阶段表达时空关系的各种句型你纠结过吗？帮助大家理解日语
语法有了系统的理解，指示在这篇日语学习文章中，地点日语小编总结了日语中时空关系的基本表达
句型。编辑解释了表达时间和空间关系的四种句型，句子下面的解释，日语让我们一一征服它们！
1.～前に
用法：名字前//名字前
时间：意为后一行为发生在前一行为之前，免费可译为中文"前..."。
例如：
●在决定未来的课程之前，学习我想问一次老师的意见。/Sadayuki帝国方向
我想先听听老师的意见。
●考前好好准备，指示不了了之/思考之前，地点喜欢主业。
空间上：表示空间，句子"......前面"。
例如：
●图书馆前面挖了一个大池塘。/
2.~后来/~后来/~后来
用法：后/后/后/后/后/后/后
表示后一个事件发生在前一个事件结束之后。可以翻译成中文"......后"；"......后"。
例如：
●送毕业生后，日语作为一名教师，免费我总是感到孤独。/送赛跑。
因为老师总是觉得有点孤独。
●Tatachi停下来后，学习出现了彩虹。/Ame皇后，指示Aya彩虹。
例如：
（×）吃完饭，地点我正在散步。/三皇后。
（）吃完饭，句子我去散步了。/三皇后。
3.～てから
用法：动词てから
意为后一行为发生在前一行为之后，日语可译为"后......"等。
例如：
●我妻子有了孩子后，免费我开始不抽烟。/盖凯
始的。
●在这个地区，学习自六月初以来，指示每天都下雨。/六月六月
从那以后，地点雨水每天都逐渐减少。
4.～時
用法（1）：出名时//上瘾时//上瘾时//上瘾时
这种用法表示后一项的动作正在进行或状态出现的时间，句子当前一项是表示状态的谓语的基本形式时，日语表示该项前后的事务状态
同时发生的。当前项是表示动作的动词的基本形式时，免费表示后项与前项的动作同时进行或后项在前项中前进
行。可译为"...当"。
例如：
●当我不舒服的时候，学习我经常去海滩钓鱼。/宜人的天气，永恒的大海。
●当我去上海时，我乘船去。/上海，我离开了船。
用法（2）：当我出名//当我是形容词//当我是形容词//当我是形容词
在这个用法中，当前面一项是表示状态的谓词的"形状"时，表示前面一项的事件在过去的同一时间同时发生。这
前项时间虽然也可以是基本形式，但语气上有细微差别，当前项是表示动作的动词的"形"时，表示后项动作在前项
之后。可译为"当..."。
例如：
●地震发生时，按照老师的指示行动。/地震，着装，旧手指。
●我上小学的时候，经常调皮捣蛋，惹恼了老师。/Gajo小学Satoshi，小学Satoshi
皮，让老师为难。
5.～ながら
用法：在窗体中时
用于连接前后两个动作动词，表示同一主语的两个动作同时进行，后一个动作为主要动作，前一个动作
动作是伴随动作的次要条件，可译为"side...... side......"。
例如：
●侧视时开车很危险。/
●在会议上口译时，重要的是在听你发言的同时做笔记。/出勤考试，
边做记录很重要。
※注意：前面一项必须是表示连续动作的动词。
例如：
我在坐火车时读了一本书。
（）我上了火车，读了一本书。/坐着的电影在站岗。
6.それから
用法：Tayori"；~，然后"；典型的表单条目
连接两句，表示前面的状态发生后，后面的状态又发生了，可译为"那么......""后来......"。
例如：
●先消毒伤口，再上药，包扎。/先消毒口，娘娘上海。
●搭乘地铁20分钟到新宿；然后搭乘巴士约15分钟。/20分钟到新宿，15分钟到新宿。
※要注意 ";それから"；还有补充类似事物的意思，相当于汉语中的"和......"。
例如：
●请买面包。然后黄油。/包在脸上。黄油。
*小心"；然后"哟"；和"；解析：两个人亲密无间，前是口是口风格，前是口是口风格，前是口是口风格。
她很聪明，然后很受注意。
她是一个开朗的、引人注目的人。
7.～おきに
用法：数量每隔
它的意思是相等的时间和距离间隔。它可以翻译成中文"每..."。
例如：
●这本杂志每隔一个月出版一次. /.
●高峰期，列车每两分钟开出一班。/上古米高明，上古米高明，上古米高明，上古米高明，上古米高明。
如果你也在学习日语，请点击下面跟随我
