议论文的“结尾”艺术
不好的文章总是千篇一律，枯燥呆板，缺乏变化，好的文章各有不同，单单一篇议论文的结尾就可以有多种形式，豹尾，下面专门介绍一篇议论文结尾的十一式，供同学们揣摩借鉴。
第一式：总结全文，强化观点
这是一般议论文结束的常见方式，优点是能够有效地揉合全文，将发散的内容集中起来，让人们对文章的观点、作者的态度一目了然，强调文本的目的。中学生作文最常见的问题是散、杂、泛、乱，能够有意识地以概括的方式概括全文，有利于克服文笔松散的现象，把思绪的无边汇聚起来。比如2010年的全国满分作文《小讨论》《浅阅读》，文章并不是简单的拒绝某一种阅读，小作者认为，为了开阔眼界，为了获取信息，为了成为时尚的现代人，为了高效地学习和工作，浅阅读不能丢，更不能丢；如果心灵需要一剂温热的药，那么请选择我所说的深阅读。最后，它是这样结束的：
让深阅读和浅阅读像孪生姐妹一样走进我们现代人的内心，成为轻松、“深”和“浅”的现代人。
深浅结合，相得益彰。
全文总结结尾，观点清晰，简洁干脆，工整有力，掷地有声。
第二式：呼吁号召，激励读者
写议论文的目的总是为了解决一个来源于现实、来源于生活、来源于自我困境的问题，一篇好的散文不仅关注和思考问题，而且提出自己的见解，或大力呐喊，或号召催促人们超越自我、战胜困难，以这样的文字结尾，可以有效地阐述作者的写作意图，引起读者的共鸣，给人以鼓励和激励，突出文章的现实意义。例如，2009年天津满分作文《我说90后》中，文章从假设入手：想象一下，如果90后还穿着绿蓝带打补丁的衣服，背着军装的拎包，唱着海上航行靠舵手，读着革命性的老三篇文章，悖论用谬误法论证，然后讨论90后与70后、80后的区别。它不仅写了90后的缺点和不足，还写了这一代人也肩负着改革创新、与时俱进、科学发展的使命。文章是这样总结的：
这样的呼唤铿锵有力，彰显了青年作家作为90后一员的饱满激情和高度自信，极具感染力。
第三式：首尾照应，结构完美
一篇好的文章，总是讲究思想与文采兼备，也讲究结构的对称与和谐，如果结尾能巧妙地遵循开头、一呼一应，开头结尾圆润正义，就能使文章读起来顺畅，既能体现视觉上的和谐与对称，又能体现思维的起止，严谨而全面。比如2010年甘肃的满分作文《重拾失落的厚重》，文章开篇就明明白白，这样写道：
中国的圣贤圣贤大多强调一种从事物中学习的精神，认为学习需要理解和透彻的理解，而不仅仅是一点味道，似是而非，所以孔维整理了三个技巧，掌握了《周易》。今天，当商业文化像快餐一样呈现给我们时，我们往往不知所措。我们真正失去的可能是文化的重量。
在明确提出自己的观点后，作者还谈到了商业投机和学术丑闻的现实，很少有人花大量时间研究一本名著，那些厚厚的经典已经陈列在图书馆的书架上等等。，激励人们阅读厚厚的书籍，感受厚厚的文化，使他们在深度阅读中变得厚重，腹中有诗书。最后，文章这样提到开头和结尾：
文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能取代主食。找回失落者的厚重，沉入宁静，在知识的海洋中开辟新世界。找回失落者的厚重，使民族有强大的精神支柱，我们将看到真正的崛起和复兴。
文章开头提到了文化厚重感的失落，结尾呼吁“重拾失落的厚重感”，开头铺垫，文笔关照，主题深化。
第四式：设问反诘，引人反思
这种结尾方式采用交叉问句，或提问、自问、或反问，留下思考，其好处是提醒读者对文章所讨论的问题进行进一步思考，启发人心，有效延长思考长度。例如2010年福建高考满分作文《站在人生的舞台上》，文章以诺贝尔文学奖得主村上春树、撑杆跳女皇伊辛巴耶娃、拥有天籁般嗓音的歌手贝尔·加农为论据，表达了自己的观点：每个人都是人生的主角，很多人只是站错了舞台，以至于短暂却宝贵的生命都花在了一个看不到出路的角色上。最后，文章总结道：
站在人生的正确舞台上，成就人生的辉煌！你怎么看？
一个小小的问句，为结论增添了一层含义，似与读者交流，促膝谈心，自然拉近了作者与读者的心理距离，触动人心，引发思考。
第五式：妙用修辞，张扬辞采
议论文是一种实用文体，这就决定了它的基本表达方式是议论文，很难在整个文本中展现出文采，如果处理不当，议论文就会被写成抒情散文，这就偏离了常态；而有些小作家语言功底好，不能展现自己的技巧和优势，就很难出类拔萃，在这种情况下，在结尾处突出自己的闪光点是一个不错的选择。在关闭全文时，也是对文意的概括，但可以有意识地运用修辞手法，达到语言的优美与精彩，可以用比喻、排比、对联、或小诗来结尾，给读者留下文末文采飞扬的印象。比如2010年上海满分作文《学会放弃》，文章的观点是《我们应该放弃那些不该拥有的东西》，从学习和生活中的取舍谈起，谈高尔基大火中抢救书柜的取舍，谈安徽桐城六尺巷的纠纷，谈赵五龄废除旧制度提倡胡服骑射，最后这样结尾：
不是每一棵幼苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活需要我们学会放弃。算盘要想有计算的功能，我们必须放弃多余的珠子。你向往山居的宁静，你必须放弃城市的繁华；你羡慕奋斗者的成功，你必须放弃安逸闲散的生活；你想走遍大山，你必须放弃乡音的柔软和温暖。
这段话运用了多种修辞手法，句子优美，既清晰又富有表现力，显示出深厚的语言功底，令人印象深刻。又如下面的结论，作者不惜用笔用墨，适度奢侈，可达到点亮文字的效果：
爱是冬日里照耀的一片阳光，让穷困潦倒的人们感受到人间的温暖；
爱情是夏日里流淌的甘泉，让心灵干燥的人得到真正的滋养；
爱是天使在人间飞翔，让受苦受难的人得到快乐的沐浴。
第六式：警句哲思，尽显睿智
议论文是用来表达思想的，要出类拔萃才是成功的关键，而思维总是表现为一些警示性的语句，古罗马哲学家兰加纳斯说过这样的话：优美的措辞是思想独特的光辉，想得好的人，语言自然伟大；出类拔萃的语言永远属于出类拔萃的头脑。作文离不开多愁善感的心灵对生命的理解，离不开对生命感悟的敏锐触角，更离不开独立个体对世界的思考，以一句格言结尾，既能展现思想的魅力，又能以思想的深度启迪心灵，引发共鸣，如2010年福建高考满分作文《偶然？必然！》，文章从所给的素材中对格林兄弟的努力提炼出观点：没有偶然的成功，不是用必然的毅力画出来的；没有偶然的成功，不是被必然的汗水染上的；然后以中国著名导演王家卫、以《三杯茶》著称的莫尔森、著名画家梵高的人生经历，揭示了他们看似偶然成功背后的心血和汗水。最后以这样的哲学语言结尾：
没有什么成功只靠偶然，在通往成功的道路上一定有必然的血汗！
没有一种成功只垂青于偶然，成功往往为努力的一砖一瓦铺平道路！
偶然的成功？请用必然的毅力去汲取！
第七式：善于借力，引用作结
名人经典语句是经过时间磨砺和沉淀的思想、情感、语言统一的精髓，善于在结尾引用经典，既能有力支撑自己的观点，又能在精彩的助力下成就自己的精彩，让人眼前一亮，流连忘返。比如2009年广东卷满分作文《知之，行之，思之》，文章以古语易有三戒开篇，得心应手，用大量精彩的古语引申自己的观点：为常识，知之，思之，行之。文章是这样结尾的：
所以，我们不妨借用子思的《细思、明辨、行而行》，对于常识，我们要知道、要做、要想，所以，我们才会有坦然的人生，不断的进步。
这样的文章，能充分表达小作者的文化底蕴和深厚积淀，赢得了读者的青睐。又如2008年广东高考满分作文《不要轻易说"不"》，文章结合缉毒警察、大地震等事例说明不要轻易说'不'是一种力量，不要轻易说'不'是一种信仰。结尾巧妙地引用歌曲作为结束语，用恰当的句子来证明自己的观点，收尾如歌，旋律悠长：
朋友，如果你生活和事业的盆栽也已经枯萎凋零，请不要那么轻易地说"不"！请仔细找出枯萎的原因，发现枯萎中的生命力可能需要滋养和更多的时间，你的爱和呵护不能缺少，用心呵护这份生命力，正如一首歌所说：请不要那么轻易地说不/因为这个词太残酷/它能把美好变成虚无。请不要那么轻易地说不/因为这个词太冰冷/它能把快乐变成痛苦。我们还有什么不能坚持下去/为了我们一起吃的苦/为了我们一起拥有的幸福/我们还有什么不能付出......
第八式：巧妙留白，余韵绕梁
一篇好的文章，往往是字里行间用之不竭，达到"话无穷意无穷"的效果，巧妙地留白，回味无穷，让人回味无穷。比如2009年福建满分作文《这也是一种问题》，文章从现实中的热点，从奶粉风波到全民免单，立意是没问题，这也是一种问题，直言一些品牌在获得免单称号的同时，获得了至高无上的荣誉和群众的信任，也获得了犯罪的便利和事后更丰厚的利润，文章这样结尾：
"最近，国家取消了食品检验豁免制度。我仿佛听到一声叹息，哀怨而漫长，动人..."
这样的结局对于议论文写作来说似乎有点冒险，但恰巧叙事文本既紧扣文章内容，又融入了作者强烈的主观情绪，还长叹一声，省略一句，留给读者无穷的想象空间，让人回味无穷。
第九式：铿锵警示，触动人心
在讨论某些实际问题时，为了达到劝诫的效果，末端可以发出警告，或使人认识到问题的严重性，或明确指出问题将导致的严重后果，语言铿锵有力，触动心灵，有效达到演讲的目的。例如2010年上海高分散文《敬畏与礼物》，文章一开始就这样写道：最能理解土地的一定是农民，最能理解海洋的一定是渔民，说明他们不是真正的掠食者，然后写到城市的扩张和对土地的侵占，表达了对环境破坏的深切担忧，最后这样总结：
在这个世界上，人类其实很渺小，如果不能停止掠夺性的生存状态，克制贪婪的欲望，以敬畏之心面对自然，人类就会在困境中越陷越深。
第十式：联系自我，恳切真诚
现在的学生作文普遍存在的问题就是虚假、空洞、严肃，没有对自己的真实感受和想法，以一种联系自我真实的方式结束，自己需要从自己的角度去思考，这样的文字显得真挚、真诚，在众多无话可说的空话中，这种真实是极其可贵的，能够给人留下良好的印象。如2008年辽宁满分作文《沉默的大多数》，文章扭转了人们对沉默的大多数的哀叹，发表了自己的独到见解：不说自有一言不合的力量。文章用一些实际例子证明了赚吆喝的不可取，并明确表示“我们只相信行动”。文章这样结尾：
"因此，我想说，我是沉默的大多数之一。沉默绝不等同于道德模糊，一切都写在心里，一切都写在行动上。我敢说：我的沉默无愧于我的良知。"
这是一种精神上的结尾，既明确表达了观点，又引发了人们对自己观点的肯定和共鸣。
第十一式：回应标题，点题点旨
同学们经常会犯写不相关的短文的毛病，要解决这个问题，最好学会紧贴标题开头或结尾，点出问题，点出目的，让短文有个休憩的地方。例如，2010年福建高考满分作文《为什么不让思维拐个弯》，文章从禁止通行的路标开始，依次说明了难点，没有成绩，为什么不让思维拐个弯；忧郁便秘，悲悯之心，如何防止思维拐个弯。用丰富的例子和大量引用来论证让思维拐个弯，在失去中寻找收获。最后，文章以一句话结束全文：
“何妨让思维转个弯。”
这样的结局直击标题，干净利落，意气风发。
好文章的结尾当然不止这十一种，也不是每一种都适合任何一个题目。《妙用，有心》，只要同学们有意识地培养文章意识，认真揣摩精彩篇章，用心练笔，就一定能写出最好的作品。